У дитини з'явилася річ, якої у неї раніше не було. Що зробите.

’ не звернете на це ніякої уваги (6);

’ з'ясуєте звідки ця річ з'явилася, а потім залежно від ситуації приймете рішення (0

5. Уже кілька разів дитина без дозволу йде гуляти. Як учините?:

’ почнете читати " мораль", покараєте і т.п. (6);

’ скажете, що так робити не можна і постараєтесь з нею гуляти, ходити в кіно, читати книги і т.п. (1);

6. До вас приїхали родичі (знайомі), але ви цьому з якоїсь причини не раді. Як це поясните дітям?:

’ скажете: "Нема їм чого робити, прителіпалися..."(6);

’ зауважите: "Це добре, що вони приїхали (прийшли), але нам буде важкувато їх прийняти, та нічого, якось буде" (0).

7. Сидячи поряд із дитиною, ви їдете в громадському транспорті. Поряд стоїть старша людина. Як учините?:

’ і далі їхатимете мовчки (6);

’ запропонуєте синові чи доньці звільнити місце для того, що стоїть поряд (0);

8. Ви приходите з роботи. Дитина вже дома. Що будете робити?:

’ мовчки займатиметеся своїми справами (6);

’ обов'язково поцікавитеся справами дитини (2);

’ розпитаєте, як справи дитини і коротко розповісте про свої (0).

9. Ви принесли додому зарплату:

’ мовчки покладете її на «своє місце» (6);

’ у колі сім'ї обговорите, що потрібно купити, скільки грошей залишите на хліб, продукти і т.д. (1).

10. У Вашій родині обов'язки по дому має кожен член сім'ї (у тому числі й діти):

’ так (0);

’ ні (6).

11. У вашій сім'ї у присутності дитини часто виникають сварки:

’ так (6);

’ ні (0).

Якщо Ви набрали від 3 до 17 балів, Ви знаєте, що і як робите. По справжньому любите дитину і підтримуєте дружні відносини з нею. Ваше виховання цілеспрямоване.

Якщо ж Ви набрали від 18 до 33 балів, Вам необхідно спробувати змінити своє ставлення до дитини, бо часто непорозуміння виникають від того, що ви недостатньо приділяєте уваги спілкуванню з дитиною і її вихованню.

Якщо більше 33 балів, то Вам потрібно серйозно замислитися над своїм ставленням до дитини. Невміння, небажання підтримувати теплоту сімейного вогнища може негативно позначитися на дитині і на сімейному благополуччі в цілому. Любов, доброта, вміння зрозуміти іншого – це те найкраще з кращого, чим нагородила нас Природа. і забувати цього не можна ніколи.

 

Обговорення батьками наслідків тестування поступово переросло в дискусію з проблем сімейного виховання, заставило більшість батьків більш усвідомлено підходити до виховання своїх дітей.

 

Близько третини учнів школи проживають у віддалених селах і не завжди батьки цих дітей мають змогу бути присутніми на загальношкільних батьківських зборах. Саме тому і виникла ідея проведення Днів школи в населених пунктах мікрорайону школи. Підготовка такого Дня здійснюється тривалий час. Готуються виставки учнівських робіт, кращих учнівських творів, зошитів, які будуть демонструватися у приміщенні, де відбуваються такі збори. Завжди, окрім батьків, тут бувають присутні багато жителів села. У ході зустрічі з учителями, батькам дається якнайбільше інформації як про їхніх дітей, так і про школу в цілому.

Самі збори проводяться у формі тематичного вечора. Батьки, спільно зі своїми дітьми можуть взяти участь у різноманітних конкурсах. Переможці конкурсів відзначаються. На закінчення присутні в залі переглядають концерт учнівської самодіяльності, головними учасниками якого є учні саме цих батьків. Саме на таких зборах (і про це відверто зізнаються окремі батьки) і діти, і батьки глибше пізнають один одного, виявляють багато такого хорошого, про що раніше не підозрювали.

Уже декілька останніх років дієвою формою зв’язку з батьками стали шкільні друковані газети «Голос школи» та «Наші діти». Газети повідомляють про шкільні справи, дають поради батькам з актуальних проблем виховання дітей, відповіді на їхні запитання, юридичні консультації тощо. На сторінках газет друкуються матеріали з позитивного досвіду сімейного виховання. (Додаток 5)

 

Школа постійно підтримує зв’язок із правоохоронними органами та виконкомом Кунцівської сільської ради. З великою зацікавленістю школярі зустрілися на початку навчального року з дільничним інспектором, працівниками ДАІ. Учні не тільки одержали відповіді на поставлені запитання, а й одержали кваліфіковані поради щодо вступу до юридичних закладів освіти.

Зустріч з працівниками правоохоронних органів

 

Дирекцією школи у вересні було внесено до сільської ради пропозиції щодо забезпечення нормального функціонування у мікрорайоні школи закладів культури, відпочинку молоді, освітлення прилеглих вулиць, заборони реалізації спиртних напоїв поблизу школи.

В окремих випадках виносяться на розгляд комісії у справах неповнолітніх при сільській раді випадки невиконання батьками своїх обов’язків, недостатнього контролю з їхнього боку за місцеперебуванням своїх дітей у вечірній час.

 

Система правовиховної роботи, яка склалася в школі, дає свої позитивні результати. Учнями школи протягом минулого навчального року не скоєно жодного злочину і грубого правопорушення. З восьми школярів, які стояли на внутрішкільному обліку, залишилося лише три. Стали поодинокими пропуски учнями уроків без поважних причин. Проведена робота сприяла розширенню правових знань учнів, умінню застосовувати правові знання в повсякденному житті.

Додаток 1

А Н К Е Т А

Для класних керівників із метою виявлення особливостей