Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Рухлива гра: «Пташки в гніздечках»
На ігровому майданчику розкласти обручі(або намалювати кола). Це – гніздечка для пташок. Усі гравці стають в обручі. Вихователь каже: «Сонечко світить. Пташки вилетіли з гніздечок». Гравці вискакують з обручів, бігають по майданчику, змахуючи руками. Вихователь каже: «Сонечко сіло. Пташки летять додому». Гравці повертаються в обручі. Рухлива гра: «По стежках» Діти стоять на одному боці майданчику. Вихователь кладе на підлозі паралельно два шнури (завдовжки 2,5-3 м), один від другого на відстані 30-25 см. Звертаючись до дітей, вихователь каже: «По стежці підемо гуляти до лісу. Йти треба обережно, один за одним». Діти встають, ідуть по стежці до її кінця і повертаються на свої місця, не наступаючи на шнур. III частина. Спокійна ходьба за вихователем.
Фізкультурні заняття на прогулянці
ГРУДЕНЬ Заняття 3 Програмовий зміст. Закріпити вміння ходити в колоні по одному, вчити дітей прокачувати м’яч, розвивати увагу та спритність. Підготовка інвентарю. Кошик з м’ячами, маски літаків, обручі за кількістю дітей. Хід заняття I частина. Ходьба по колу за вихователем, біг з переходом на ходьбу. II частина. Загальнорозвивальні вправи. В.п.: стоячи біля обруча, обруч на підлозі спереду. Руки на поясі. Стрибнути в обруч і вистрибнути з нього (4-6 разів) В.п.: стоячи, обруч в гору. Опустити обруч на себе «Одягнути обруч», та піднімати вгору. Зняти обруч (4-6разів) В.п.: стоячи в обручі, руками тримаючи його на рівні стегон –повороти тулуба вліво і вправо Рухлива гра: «Літаки» Діти – «льотчики» сидять або стоять у шерензі з одного боку майданчика. Вихователь: «До польоту приготувалися, завести мотори!». Діти виконують обертальні рухи руками і вимовляють «р-р-р-р». За словами вихователя «Літаки полетіли» вони розводять руки в сторони і бігають у різних напрямках. «Літаки, на посадку» діти повертаються на свої місця. Рухлива гра «Дожени м’яч» Вихователь показує дітям кошик з м’ячами і пропонує встати поряд із ним вздовж однієї зі сторін майданчика. Потім зі словами «Доженіть м’ячі» викидає їх із кошика, намагаючись, щоб вони покотилися у різні сторони, подалі від дітей. Діти біжать зя м’ячами беруть їх і кладуть до кошика. Гра повторюється.
Рухлива гра: «Скоти з гірки» На майданчику біля гірки приготувати 3-4 невеликі м’ячики. Дитина бере їх і скочує з «гірочки» один за одним, потім вона йде, збирає м’ячики і знову скочує їх. III частина. Спокійна ходьба за вихователем.
Фізкультурні заняття на прогулянці
ГРУДЕНЬ Заняття 4 Програмовий зміст. Вчити кидання вдалину з-за голови. Розвивати почуття рівноваги та координації рухів, виховувати витримку. Підготовка інвентарю. Зображення потяга (маска), м’ячі за кількістю дітей. Хід заняття I частина. Ходьба, яка чергується з бігом. Діти стають обличчям до вихователя. II частина. Загальнорозвивальні вправи. В.п.: стояти вільно. Підняти руки вперед, показати м’яч вихователю, опустити руки. (4-5разів) В.п.: стоячи. Присісти, покласти м’яч на підлогу, випрямитися і підняти руки вгору. За вказівкою вихователя присісти, взяти м’яч і випрямитися. (4-6 разів) В.п.: стояти вільно. Підскочити на місці – «М’ячі стрибають!» (10-15сек.) Основна частина: кидання м’ячів вдалину з-за голови. Кидок виконувати за сигналом вихователя одночасно всією групою. Повторити 3 – 4 рази. Рухлива гра: «Дожени мене» Діти стоять на одному краю майданчика. «Доженіть мене» - пропонує вихователь і біжить до протилежного краю майданчика. Діти біжать за вихователем, стараючись його піймати. Потім вихователь знову говорить: «Доженіть мене», - і біжить в протилежний бік, діти знову його доганяють. Після двох пробіжок діти ходять спокійним шагом по майданчику, відпочиваючи. Рухлива гра: «Бульбашки» Діти – «бульбашки» присідають у різних місцях майданчика. На слова вихователя: «Бульбашки надуваються» діти піднімаються, повільно розводячи руки в сторони вгору. На слова: «З бульбашок виходить повітря» вони вимовляють звук «с-с-с-с». потім вихователь удає, що надуває бульбашки і говорить: «Бульбашки полетіли» на ці слова діти починають бігати по майданчику. III частина. Спокійна ходьба за вихователем.
Фізкультурні заняття на прогулянці
СІЧЕНЬ Заняття 1 Програмовий зміст. Вдосконалювати стрибки в довжину с місця, розвивати координацію рухів, спритність, дружно гратися і за потреби допомагати одне одному.
Підготовка інвентарю. Шишки за кількістю дітей,зображення потяга (маска). Хід заняття I частина. Спокійна ходьба за вихователем в колону по-одному. Стати врозтіч, обличчям до вихователя. Взяти шишки з кошика. II частина. Загальнорозвивальні вправи. В.п.: стояти вільно. Підняти руки вперед, показати шишки вихователю, сховати за спину. (6-8разів) В.п.: стоячи. Присісти, покласти шишки на підлогу, випрямитися і підняти руки вгору. За вказівкою вихователя присісти, взяти шишки і випрямитися. (4-6 разів) В.п.: стояти вільно. Підскочити на місці – «Білочка радіє!» (20-25сек.) Основні рухи: зробити 2 «доріжки» на відстані 3 м одна від одної. Діти стоять за однією доріжкою – у себе вдома, вони зайчики. За іншою – домик ведмедика. Всі діти стрибають до ведмедика у гості. Рухлива гра: «Знайди собі пару» Діти стають парами. Вихователь каже слова: «кожен пару свою має, поряд грається, гуляє. За сигналом розійдіться, пострибайте, посміхніться. Майданчиком пройдіть…Пару знов свою знайдіть!» за умовним сигналом діти розходяться або розбігаються по майданчику. За другим сигналом – діти стають парами. Рухлива гра: «Потяг» Діти шикуються один за одним у колону. Це – вагони поїзду. Першим у колоні – тепловозом стає вихователь. Вихователь дає свисток і діти починають рухатися уперед, поступово прискорюючи темп, який переходить у біг. Під’їжджаючи до станції, діти, на слова вихователя: «Стоп!», переходять на ходьбу та зупиняються, кажуть: «Ш-ш-ш». Гра повторюється. III частина. Спокійна ходьба за вихователем.
Фізкультурні заняття на прогулянці
СІЧЕНЬ Заняття 2 Програмовий зміст. Вчити швидко реагувати на сигнал, розвивати координацію рухів, спритність, дружно гратися і за потреби допомагати одне одному. Підготовка інвентарю. Прапорці за кількістю дітей. Хід заняття I частина. Спокійна ходьба за вихователем по колу. Біг. Вихователь запрошує дітей підійти та взяти по два прапорця. II частина. Загальнорозвивальні вправи. В.п: стоячи, прапорці вгору. Прапорці вперед. Прапорці вниз. (4-6разів) В.п.: прапорці вгору, покачати зі сторони в сторону (4-6разів), прапорці вниз – покачати внизу. (4-6 разів) В.п.: прапорці вперед, пострибати на двох ніжках. (10с.) Рухлива гра: «Дожени мене» Діти стоять на одному краю майданчика. «Доженіть мене» - пропонує вихователь і біжить до протилежного краю майданчика. Діти біжать за вихователем, стараючись його піймати. Потім вихователь знову говорить: «Доженіть мене», - і біжить в протилежний бік, діти знову його доганяють. Після двох пробіжок діти ходять спокійним шагом по майданчику, відпочиваючи. Рухлива гра: «Не наступи на лінію» Вихователь проводить на підлозі дві паралельні лінії – «коридор» завдовжки 4 м, на відстані 40 – 50 см одна від одної. Діти по черзі навприсядки проходять між лініями, намагаючись не наступати на них. У кінці «коридору» дитина встає, піднімає руки вгору, прогинається і повертається на своє місце. Рухлива гра: «Бульбашки» Діти – «бульбашки» присідають у різних місцях майданчика. На слова вихователя: «Бульбашки надуваються» діти піднімаються, повільно розводячи руки в сторони вгору. На слова: «З бульбашок виходить повітря» вони вимовляють звук «с-с-с-с». потім вихователь удає, що надуває бульбашки і говорить: «Бульбашки полетіли» на ці слова діти починають бігати по майданчику.
III частина. Спокійна ходьба за вихователем. Фізкультурні заняття на прогулянці
СІЧЕНЬ Заняття 3 Програмовий зміст. Вдосконалювати повзання по гімнастичній лаві, розвивати чуття рівноваги, витримку, увагу, вчити швидко реагувати на сигнал. Підготовка інвентарю. Гімнастична лава, маски літаків, прапорці за кількістю дітей. Хід заняття I частина. Спокійна ходьба за вихователем по колу. Стати врозтіч, обличчям до вихователя. Кожному вихователь дає по два прапорця. II частина. Загальнорозвивальні вправи. В.п: стоячи, прапорці вгору. Прапорці вперед. Прапорці вниз. (4-6разів) В.п.: прапорці вгору, покачати зі сторони в сторону (4-6разів), прапорці вниз – покачати внизу. (4-6 разів) В.п.: прапорці вперед, пострибати на двох ніжках. (10с.)
|
|||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-26; просмотров: 848; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.22.61.246 (0.013 с.) |