Примечания: в дни наибольших величин средней частоты Шумана (10. 05. 2018) и среднеквадратичных отклонений мод частот Шумана (16. 04. 2018) прогноз землетрясений оказывался наиболее эффективным.

Примечания: инверсия прямой значимой зависимости между соотношением «консонирующих и диссонирующих нот» и средними значениями частоты Шумана до и после проведения прогноза.

 

Выводы:

Точность прогноза землетрясений, во многом, обеспечивается низкочастотным спектром ритма сердца: эффективность прогнозирования- повышается при наиболее выраженных низкочастотных составляющих кардиоспектра.

Функциональная активность гипоталамо-гипофизарной зоны оператора прогнозирования также находится в значимой зависимости от выраженности низкочастотной области кардиоспектра.

Выявлена значимая корреляционная связь Шумановских частот с ритмом сердца оператора (с соотношением его «консонирующих и диссонирующих нот») и точностью прогноза землетрясений

Формулируется гипотеза, что во время прогноза будущих событий в зеркально-моделированном «Пространстве Козырева» формируется канал: «Ионосфера-Земля-Человек», синхронно работающий в низкочастотном диапазоне волн.

Литература:

1. A. Trofimov New scientific technology of the forecasting of natural hazards into modeled Kozyrev’s Space J.EarthSciClim Change, 2018,v.9,p.26

2. O. Oseeva. About the possibility of priority registration of natural disasters in the low-frequency range of channel «Ionosphere- Earth-Man» in themodeled «Kozyrev’s Space». J.EarthSciClim Change, 2018,v.9,p.39, 2019

/О.В. Осеева/

 

ОЧЕРК 15. Проект «Альтаир» – виртуальная научная экспедиция в «Голографическую Вселенную Козырева»

Проект «Альтаир» состоялся в октябре – декабре 2016 года и был посвящен памяти академика В.П. Казначеева (июль 1924 – октябрь 2014)

Программа духовно-образовательного курса представляла собой тренинг – исследование, включающий в себя подготовку и участие в виртуальной научной экспедиции в голографическую Вселенную с применением эталонных «Зеркал Козырева» - первый в мире опыт такого рода.

Цель исследования: объективизировать и проанализировать с помощью различных методов процесс формирования коллективного сознания людей, работающих в моделированном пространстве Зеркал Козырева.

Задачи экспедиции:

1. Ознакомление участников проекта с постулатами Голографической Вселенной Козырева и работами научной школы академика В. П. Казначеева.

2. Раскрытие «космофильных резервов личности и микроколлектива с применением «Зеркал Козырева» в комплексе с психофизиологическими тренингами.

3. Формирование коллективного космического сознания участников для осуществления виртуальных научных экспедиций в моделированную в зеркалах голографическую вселенную Козырева.

Материалы и методы:

В основе всех исследований был строго научный подход с использованием методов, запатентованных в России или утвержденных Минздравом РФ.

1. Компьютерное прогнозирование функциональной зависимости организма от гелиогеофизической среды в период внутриутробного развития (Программа “Гелиос”, АНО МНИИКА).

2. Диагностика гелио-магниточувствительности организма, гелиопротекторного жизнеобеспечения и степени самоорганизации функциональных систем организма.

3.Фунциональные исследования с применением: Кардиоинтервалография (“Веда-Пульс», Биоквант, Россия), -теста Люшера, авторской методики- Лунный тест, прибора «Биотест» (Россия) для измерения проводимости в точках акупунктуры”, Россия).

5. Методы дистанционно-информационных взаимодействий между людьми в голографической Вселенной с использованием моделированных пространств

6. Программа «Информационные модули» (МНИИКА, Т, Кузнецова), алгоритм которой позволяет сознанию в пространстве Козырева» мгновенно получать информацию с различных фракталов голографической Вселенной и резонансно фиксировать ее.

7. Методы телесно-ориентированных и психологических тренингов, используемых в современной психологии для гармонизации психосоматических и эмоционально – чувственных уровней восприятия человека

Дизайн тренинга – исследования:

Отбор, подготовка и изучение необходимых практик под научно-медицинским контролем врачей-тренеров составил 3 месяца. Команда из 12 волонтеров приступила к обучению, программа курса включала 12 занятий, 1 раз в неделю по 6-8 часов.

Программа подготовки волонтеров включала:

Два тренинга: телесно – двигательный «Полет» и психологический «Космофил».

Алгоритм интеллектуальной программы «Информационные модули», как один из инструментов для настройки работы операторов в голографическом пространстве.

Основной этап обучения к участию в научной экспедиции – виртуальному полету на Луну включал: посещение моделированных пространств (камера Райха, горизонтальные и вертикальные зеркала), изучение новых голографических технологий, прием по схеме голографической воды, работу с различными видами информации, запись первичных протоколов наблюдений.

За время обучения волонтеры приняли участие в двух международных синхронный сеансах по дистанционно-– информационному взаимодействию в пространстве Козырева:

 - 28.10.16 состоялся информационный мост по дистанционно-информационным взаимодействиям Новосибирск – Белград. Доклад в Белграде директора МНИИКА А. В. Трофимова, передача информации из ЗК, в том числе, фото Башни Тесла – оператор Т. Кузнецова.  

 - 05.11.16 дистанционно – информационный «мост» Новосибирск – г. Удине, Италия, посвященный символам неолитической культуры Винчи. Все занятия сопровождались тестирование участников перед началом и после работы в моделированных пространствах.

Для подготовки коллективного сознания к виртуальному полету на Луну исследовалась информация документальных кадров «Сенсационные миссии на Луне. Живые кадры», фотографии различных лунных объектов, руины «древнего города» на Луне; схема обратной стороны Луны и т.д.

Для синхронизации коллективного сознания волонтеров и его резонансной настройки на Луну по авторской методике Т. Кузнецовой был разработан «Лунный тест».

Передняя поверхность Луны была условно поделена на 9 равнозначных сегментов и выделены лунные территориальные зоны, в которых определено структурно - морфологическое строение и проведено лунное цивилизационное картирование. Каждый сегмент получил номер (1-9), название, степень энергетического излучения в баллах (0-9) и степень возможной разумной деятельности в каждой зоне в баллах (0-9).

Все занятия начинались для волонтеров с «лунного тестирования»: по карте передней поверхности Луны с выделенными зонами нужно было составить свои вибрационные ряды «энергичности» и «разумности» зон. Данные вибрационные ряды заносились в общие таблицы и в конце курса обрабатывались. (см рис№2).

17.02.16 после 3х месячной подготовки команда виртуального космического корабля совершила полет на Луну, место «прилунения» Море спокойствия, и водрузила модифицированное «Знамя Мира» в области лунного кратера. За весь период тренинга исследователи получили много полезной информации из различных информационных потоков электромагнитного океана Вселенной, которую зафиксировали в своих первичных протоколах.

Результаты и обсуждения:

В самом начале все участники прошли тестирование на программе «Гелиос», где выявились показатели солнечной активности в периоды внутриутробного развития, что имеет большое значение в раскрытии космофильных резервов.(по аналогии с уже доказанными ранее влияниями активности солнца во внутриутробные периоды на формирование отдельных видов болезней в дальнейшей      жизни индивида(Трофимов А.В. и со авт., 1992г).

Таблица

Результаты компьютерной диагностики по программе «Гелиос» пренатальной гелиогеофизической и лунно-фазовой обстановки участников проекта «Альтаир»

 

Участник	Луна-рождение	Месяца		Месяца		Сумма
		мпз	чв	мпз	чв
Б	-	6	1	3	1	11
Ч	-	7	7	2	7	23
В	-	4	5	4	5	18
Л	новолуние	7	7	5	7	26
Ш	-	4	6	7	6	23
К	-	3	1	2	1	7
О	-	4	1	4	2	11
М	полнолуние	5	7	3	7	22
Н	-	5	7	7	7	26
С	полнолуние	7	7	7	2	23

Примечания: МПЗ- магнитное поле Земли, ЧВ – числа Вольфа-(число пятен на видимой части солнечного диска)

 

Были определены несколько участников (М, С), родившихся в полнолуние или – новолуние (Л), и один участник имеет низкий индекс магнитной активности (К)-7(сумма факторов: Earth magnetic field (МПЗ), Wolf’s number (ИВ)). Именно этот участник оказался наиболее талантливым «космофилом».

Результаты «лунного теста» на всех этапах исследований У шести участников(обозначены буквами: Л,Б,Ч,Н,В,М)выявлены различия в восприятии двух видов информации: «энергоемкости» лунных участков и «цивилизационной активности», зависящие от преобладания одного из каналов восприятия: сенсорного и интеллектуального. Например, у участника Н между восприятием «энергетичности» и следов разумной деятельности» на Луне почти нет различий, в то время как у участника. В- значительно преобладает восприятие «лунной разумности».

 

Таблица