Чувство тоски, одиночества, нарастающая беспомощность характерны

1	для подростков (балл: 0,00)
2	для детей младшего школьного возраста (балл: 0,00)
3	для детей дошкольного возраста (балл: 0,00)
4	для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 1,00)

Понимание здоровья как отсутствия у человека органических нарушений и субъективных ощущений нездоровья характерно для содержания

1	Биосоциальной модели здоровья (балл: 0,00)
2	Биомедицинской модели здоровья (балл: 1,00)
3	Медицинской модели здоровья (балл: 0,00)
4	Ценностно-социальной модели здоровья (балл: 0,00)

Коммуникативная компетентность врача повышается с развитием такого качества, как

1	Способность к эмпатии (балл: 1,00)
2	Ригидность (балл: 0,00)
3	Агрессивность (балл: 0,00)
4	Тревожность (балл: 0,00)

85. Стратегия поведения в межличностном конфликте, которая предполагает не только учёт позиции оппонента, но и стремление к тому, чтобы его требования были максимально удовлетворены, как и свои собственные

1	соперничество (балл: 0,00)
2	сотрудничество (балл: 1,00)
3	избегание (балл: 0,00)
4	компромисс (балл: 0,00)

К значимым факторам формирования внутренней картины болезни относят

1	Все ответы верны (балл: 1,00)
2	Характер болезни, ее симптомы и признаки (балл: 0,00)
3	Социальный статус больного (балл: 0,00)
4	Обстоятельства, в которых протекает болезнь (балл: 0,00)

Коммуникативная компетентность медицинского работника снижается под воздействием следующего свойства

1	Сензитивность (балл: 0,00)
2	Повышенная тревожность (балл: 1,00)
3	Эмпатия (балл: 0,00)
4	Уверенность поведения (балл: 0,00)

Сочетание таких качеств как эмоциональная дистанцированность медицинского работника от глубинных проблем пациента, ориентация на симптомы и технократический подход к лечению входит в структуру одного из следующих психологических типов врача

1	Директивного (балл: 0,00)
2	Эмоционально-нейтрального (балл: 1,00)
3	Апатичного (балл: 0,00)
4	Сопереживающего (балл: 0,00)

Для неврастенического типа отношения к болезни характерно проявление

1	Все ответы верны (балл: 1,00)
2	Неумение и нежелание терпеть болевые ощущения (балл: 0,00)
3	Нетерпеливость в обследовании и лечении, неспособность терпеливо ждать облегчения (балл: 0,00)
4	Вспышки раздражения, особенно при болях, при неприятных ощущениях, при неудачах лечения (балл: 0,00)

Вид конфликта, который имеет своей целью открытое выражение накопившихся отрицательных эмоций, обид, когда конфликтное взаимодействие становится не средством достижения результата, а самоцелью

1	предметный (реалистический) конфликт (балл: 0,00)
2	беспредметный (нереалистический) конфликт (балл: 1,00)
3	конфликт интересов (балл: 0,00)
4	ролевой конфликт (балл: 0,00)

Впервые понятие «выгорание» для описания особого расстройства личности у здоровых людей, возникающего вследствие интенсивного и эмоционально нагруженного общения в процессе профессиональной работы с клиентами, пациентами, учениками ввёл в науку

1	К. Маслач (балл: 0,00)
2	В.В.Бойко (балл: 0,00)
3	Х. Дж. Фрейденбергер (балл: 1,00)
4	Б.В.Зейгарник (балл: 0,00)

Несоблюдение правил хранения медицинской документации может стать причиной

1	ятрогении (балл: 1,00)
2	психопатии (балл: 0,00)
3	ипохондрии (балл: 0,00)
4	невроза (балл: 0,00)

Восприятие лечебных и диагностических процедур как устрашающих мероприятий характерны

1	для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 0,00)
2	для детей дошкольного возраста (балл: 1,00)
3	для пациентов работоспособного возраста (балл: 0,00)
4	для подростков (балл: 0,00)

Развитие ятрогений зависит от

1	переносимости лекарственных препаратов (балл: 0,00)
2	все варианты верны (балл: 1,00)
3	стрессоустойчивости пациента (балл: 0,00)
4	индивидуальных особенностей пациента (балл: 0,00)

Одним из основных симптомов эмоционального выгорания является

1	Напряжение (балл: 0,00)
2	Все ответы верны (балл: 1,00)
3	Резистенция (балл: 0,00)
4	Истощение (балл: 0,00)

Модель взаимодействия, в рамках которой медицинский работник и пациент сотрудничают в вопросах лечения и разделяют ответственность за результаты обследования и лечения