На выпускную квалификационную работу

 

……………………………………………

 

РАЗДЕЛ 2. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЕ ОБОСНОВАНИЕ СЦЕНАРНО-РЕЖИССЕРСКОЙ РАЗРАБОТКИ

2.1. История праздника Международного Дня семьи

ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ, ОТКУДА ПРИЗОШЛО САМО ПОНЯТИЕ, КАК РАЗВИВАЛСЯ ИНСТИТУТ СЕМЬИ В МИРЕ? И.Т. Д.

 Впервые о таком празднике задумались в 1989 г. Комитет ООН выдвинул идею о создании даты, посвященной малой ячейке общества. В этот день планировалось освещать наиболее острые темы семейных отношений и создавать план решения проблем общественными силами. Данную идею поддержали не все государства.

 

Однако в начале 90-х годов резко стало расти число разводов. И в 1993 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 15 мая – официальной датой международного дня семей. 20.09.1993 главный совещательный орган власти в ООН издал резолюцию, касающуюся данного праздника.

 

В Российской Федерации начали праздновать этот день с 1995 г……………………………………………………………………………

 

 

    2.2. Изучение и учет возрастных особенностей и культурно-досуговых потребностей зрительской аудитории

Для качественной подготовки театрализованного мероприятия была изучена возрастная аудитория и её культурно-досуговые потребности. Мероприятие планировалось на следующую возрастную аудиторию: для молодёжи от 14-18.

Юношеский возраст от 14 до 18 лет. В юношеском возрасте происходит интенсивное физиологическое и психическое развития. Особое значение в юношеском возрасте приобретает моральное воспитание, основные виды деятельности — учение и посильный труд, увеличивается диапазон социальных ролей и обязательств. Психическое развитие личности в юношеском возрасте тесно связано с обучением, трудовой деятельностью и усложнением общения со взрослыми. В связи с началом трудовой деятельности отношения между личностью и обществом значительно углубляются, что приводит к наиболее четкому пониманию своего места в жизни. Школьные годы-это время значительной двигательной активности. Позвоночник ребенка выпрямляется, но еще очень податлив и гибок, что может обусловить нарушение осанки. Легкая степень х-образного искривления ног или плоскостопия, выявляющиеся перед началом учебы в школе, подвержены коррекции в первые годы учебы. Двигательная активность детей становится все более целенаправленной и разносторонней. Кризис 7 лет связан с походом в школу, возникает новая социальная ситуация развития. Ведущая деятельность—учебная. Более глубже идет развитие мышления, восприятия, памяти.

 

 

РАЗДЕЛ 3. АНАЛИЗ СЦЕНАРНО-РЕЖИССЕРСКОГО ЗАМЫСЛА МЕРОПРИЯТИЯ

Форма мероприятия

 

Форма мероприятия – Театрализованный концерт.

Данная форма выбрана потому-то…….. Театрализованный концерт имеет единый сюжет, вымышленных персонажей и является достаточно сложным по задачам подготовки и реализации действа. Для его воплощения необходимы определенный уровень актерского мастерства исполнителей, достаточно глубокий и сложный характер драматургии и выразительных средств режиссуры. Действие как основной материал театрализованного концерта, который использует режиссёр для создание художественных образов.  Была выбрана именно такая форма мероприятия потому что театрализация является осмысление реальных событий, всегда воплощается в яркой образной форме, отличается новизной, оригинальностью. Театрализация как художественная обработка жизненного материала и как особое поведение действия и массы людей. Данная форма ни разу не проводилась в Молодёжном центре культуры «Альтаир». Выбранная форма для разработки проекта ВКР позволит создать зрелищность в мероприятии, яркую образность, ассоциативность и подчеркнуть оригинальность, экспрессивность и синтетичность художественного действа. 

                                                                             

 

Тема мероприятия

Тема – без семьи нет опоры, без семьи нет будущего.

Семья-это то место где всегда примут даже если что-то не получилось, выслушают, поддержат и помогут.

 

Идея мероприятия

 

Идея – верный путь каждого человека в семье, а не в неё.

 Семья-это фундамент, на котором строится вся история человечества.

 

 

Сверхзадача

Сверхзадача – каждый должен стремится создать свою семью.

Создание семьи и популяризация её ценностей, вот главная задача современного общества. Поставь для себя цель создай семью и будешь счастлив. Формирование личности начинается именно с семьи, семейные ценности помогают гармонично развить человека.

 

 

Конфликт

Конфликт – внутренний. Внутренний мир человека, который не может определится.  Человек всегда стоит перед выбором: Надо-ли создавать семью или нет? предмет конфликта семья.

 Сейчас в приоритете у молодёжи образование, карьера, весёлые компании, о семье думают в последнюю очередь.

Сюжетный ход

 

История молодой пары которая не представляет себя в семейных отношениях. Для них главное свобода и независимость,

 

 

Композиционное построение

Всё по действию

 

Экспозиция – ………………………………………..

Краткое описание.

 

Завязка – …………………….

Краткое описание.

 

Развитие действия – ……………………...

 Краткое описание.

 

 

Кульминация – ………………………………...

Краткое описание

Развязка – ………………………….

Краткое описание

Финал – ……………………………………..

Краткое описание