Розділ І. Теоретичні засади дослідження методики виховання учнів засобами образотворчого мистецтва

1.1. Живопис як вид образотворчого мистецтва. Жанри, школи, видатні майстри

1.2. Образотворче мистецтво в системі навчання учнів 5-7-х класів

1.3. Вікові особливості творчого розвитку учнів 5-7-х класів

Висновки до першого розділу

 

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАВЧАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКОНАННЯ ЖИВОПИСУ (НА МАТЕРІАЛІ НАТЮРМОРТУ)

2.1. Натюрморт в образотворчій діяльності учнів 5-7-х класів

2.2. Опис методики роботи над натюрмортом

2.3. Конспект уроку

2.4. Сценарій виховного заходу

Висновки до другого розділу

 

ВИСНОВКИ

СЛОВНИК МИСТЕЦТВОЗНАВЧИХ ТА ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕРМІНІВ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

 

Кашкарьова Єлізавета

МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ПОБУТОВОГО ЖАНРУ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА У 6-х КЛАСАХ

 

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТОДИКИ

ВИВЧЕННЯ ПОБУТОВОГО ЖАНРУ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА У 6-х КЛАСАХ

1.1. Побутовий жанр образотворчого мистецтва та його специфічні риси

   1.2. Стильові напрямки побутового жанру. Видатні майстри

.3. Характеристика знань ти вмінь, що закладаються у процесі вивчення побутового жанру

Висновки до першого розділу

 

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ОСНОВНИМ ЗОБРАЖУВАЛЬНИМ ПРИНЦИПАМ ПОБУТОВОГО ЖАНРУ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА  У 6-х КЛАСАХ

2.1. Побутовий жанр в образотворчій діяльності учнів 6-х класів

2.2. Опис методики формування знань та вмінь у процесі вивчення

побутового жанру

2.3. Конспект уроку

2.4. Сценарій виховного заходу

Висновки до другого розділу

ВИСНОВКИ

СЛОВНИК МИСТЕЦТВОЗНАВЧИХ ТА ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕРМІНІВ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Ковтун Олеся

ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЕ МИСТЕЦТВО В СИСТЕМІ ХУДОЖНЬОЇ ОСВІТИ УЧНІВ 6-х КЛАСІВ

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТОДИКИ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ 6-х КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

1.1. Декоративно-прикладне мистецтво: художньо-образна мова та види

1.2. Художня вишивка як вид декоративно-прикладного мистецтва

1.3. Декоративне панно. Художнє значення та техніки

Висновки до першого розділу

 

 

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ТЕХНІКАМ ВИШИВКИ ДЕКОРАТИВНОГО ПАННО

2.1. Художня вишивка у творчій діяльності учнів 6-х класів

2.2. Опис методики роботи над декоративним панно

2.3. Конспект уроку

2.4. Сценарій виховного заходу

Висновки до другого розділу

ВИСНОВКИ

СЛОВНИК МИСТЕЦТВОЗНАВЧИХ ТА ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕРМІНІВ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Оголь Єгор

 

 

ОСНОВНІ ЗОБРАЖУВАЛЬНІ ПРИНЦИПИ ПЕЙЗАЖУ

НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА У 5-7-х КЛАСАХ

 

 

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТОДИКИ

ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ УЧНІВ 5-7-х кл. НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ ВИКОНАННЯ  ПЕЙЗАЖУ

1.1. Пейзаж як самостійний жанр в образотворчому мистецтві

1.2. Стилі й техніки пейзажу.

1.3. Характеристика знань ти вмінь, що закладаються в процесі роботи над пейзажем

Висновки до першого розділу

 

 

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ 5-7-х кл. У ПРОЦЕСІ СТВОРЕННЯ ПЕЙЗАЖУ

2.1. Пейзаж в образотворчій діяльності учнів 7-х класів

2.2. Опис методики формування знань та вмінь на матеріалі пейзажного

живопису

2.3. Конспект уроку

2.4. Сценарій виховного заходу

Висновки до другого розділу

ВИСНОВКИ

СЛОВНИК МИСТЕЦТВОЗНАВЧИХ ТА ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕРМІНІВ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Павловська Катерина

СТВОРЕННЯ СЕРІЇ ЛИСТІВОК ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ УЯВИ УЧНІВ 7‑х КЛАСІВ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТОДИКИ

РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ УЯВИ УЧНІВ 7-х КЛАСІВ  НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ СТВОРЕННЯ ЛИСТІВОК

1.1. Листівка як самостійний художній об’єкт

1.2. Художні принципи Альфонса Мухи у створенні серійних творів

1.3. Вікові особливості творчого розвитку учнів 7-х класів  

Висновки до першого розділу