Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Попередні зауваження до ймовірнісної матстатистики
Ми живемо у світі випадковостей і порядку. Але жодна випадковість не є взятою з “нічого”, вона або “вихвачена” з якогось порядку, про який ми нічого не знаємо (тому й випадковість), або, з’явившись ситуативно, створює свій порядок. Теорія ймовірності, як розділ математичної статистики, встановлює, чого варта так звана “випадковість” і де знаходиться місце “випадкової події” у порядку й сутності речей, до яких вона належить. Іншими словами, найбільш поширеним визначенням ймовірності є її вираз у вигляді відношення. Це відношення може змінюватися від 0 до 1, причому при p=0 вірогідність або ймовірність того, що подія наступить (буде мати місце) рівна нулю, і навпаки, при р=1 дана подія відбудеться обов’язково. Якщо р = 0,50, то подія може проявлятися у 50 випадках зі 100 (або в одному разі з двох). Якщо р=0,95, то подія здійснюється у 95 випадках зі 100, якщо р=0,25, то подія відбувається у 25 випадках із 100 (в одному разі з чотирьох). Ймовірність можна уявити і як відношення числа умов, які сприяють здійсненню конкретної події, до всіх можливих умов та обставин, за яких вона взагалі може виникати: Зробимо ілюстрацію з монетою. Якщо прийняти випадання орла за подію А, а випадання решки – за подію не-А, то ймовірність випадання орла при одному викиданні монети буде визначатися: Отже, міра здійснення (виникнення) події називається ймовірністю. Класична ймовірність події А визначається, таким чином, як відношення числа причетних подій m, що входять до сукупності А, до числа усіх можливих подій n у тій самій сукупності подій А:
У випадку з монетою, коли вона викидається один раз, можливими є дві події: випадання орла і випадання решки. Обидва різновиди рівноймовірнісні, тобто (випадання орлом) = (випадання решкою) = . При викидуванні монети двічі можливі вже 8 варіантів події з її випаданням: два орла (підряд), орел і решка, решка і орел, дві решки. Якщо не враховувати послідовність випадання, то результати орла і решки будуть описані так: · два орла – тільки один спосіб; · орел і решка – два способи; · дві решки – тільки один спосіб. Усього, як було видно, є чотири способи, або варіанти події. Якщо монету викидувати тричі, то частота можливих варіантів збільшується, і всі можливі події будуть такими:
Діленням частоти випадання конкретного результату на число усіх можливих результатів ми отримуємо ймовірність очікуваної події. Скажімо, очікувати випадання трьох орлів з трьох викидів монети можна тільки 1 раз із 8 можливих варіантів, що складає ймовірність у 12,5%, або це можна записати: = 0.125 Багато сукупностей, з якими доводиться мати справу в психології, складаються з елементів двох типів. Наприклад, “так – ні”, “згоден - не згоден”, “вірно – не вірно” або очікуваний результат “є – немає” і т. ін. Такі сукупності називаються двозначними, дихотомічними або суто математичне – біноміальними. Можливі результати експериментів, що виконуються з біноміальними сукупностями явищ і подій, можуть досягатися шляхом перебору усіх варіантів, а ймовірності можуть попередньо розраховуватись.Аналогічні розрахунки здійснюються і стосовно оцінки фактів (подій), які вже зафіксовані у психодіагностичних чи інших вимірах. Особливо це важливо, коли треба визначитися у тому, яку вагу у сукупності психічних проявів людини, групи, соціуму займають конкретні виміри, або де треба з’ясувати закономірну сутність і ймовірність прояву того чи іншого явища психіки. Хоча б у першому наближенні психолог-діагност повинен мати уявлення про альтернативний, варіаційний і кореляційний математичні аналізи в психології. Альтернативний аналіз
Загальна теорія (короткі відомості прикладного значення)
Явища у прикладних психологічних дослідженнях, зазвичай, вивчаються у їх взаємозв'язках і співставленнях та розглядаються залежно від їх структури і співвідношень, у яких вони між собою знаходяться. Для цього у статистиці використовуються показники відносної долі (або показники структури) та показники співвідношення. Ті й інші показники подаються у відсотках (%), проміле (‰), продециміле (0/000). , де m – кількість випадків, яким притаманна дана ознака; n – загальна кількість усіх випадків.
Альтернативний статистичний аналіз має справу з випадковими, раніш не прогнозованими подіями, якостями чи ознаками. Це вказує на те, що ознака, яка досліджується у кожному конкретному випадку, може бути чи не бути, тому такі ознаки називають альтернативними. Серед альтернативних показників виділяють показники структури і показники співвідношень. Показники структури називають екстенсивними показниками і поділяють на дві групи: а) екстенсивно-розчленувальні – відображають виражене у відсотках співвідношення між часткою та цілим;
б) екстенсивно-вказівні – відображають виражене у відсотках співвідношення між частинами цілого.
Показники співвідношення (частоти або інстенсивності) показують частоту досліджуваних явищ. Їх також дві категорії: а) інтенсивні – співвідношення між кількістю випадків відомої події та середовищем, у якому ця подія відбувається;
б) координаційні – співвідношення між кількістю випадків у двох явищах, між якими є непрямий зв'язок.
У роботі з альтернативними показниками не слід забувати, що 1. За вирахуваними відносними величинами стоять конкретні дані. Іноді 1% будь-якого показника за своїм абсолютним значенням дорівнює 10% того ж показника, який вирахуваний для іншого об'єкта. 2. Показники відносної долі не рекомендується підсумовувати та осереднювати. 3. Екстенсивно-вказівні величини показують відсоткове співвідношення між частинами одного й того ж цілого, тому тут можливий результат, як менший, так і більший 100%. 4. При обчисленні статистичних показників інтенсивності необхідно ретельно визначати середовище, у якому відбуваються події, що досліджуються. 5. Треба бути особливо обережним при обчисленні показників відносної долі при малочисельних вибірках. У психологічних наукових дослідженнях використовуються два види статистичного дослідження: суцільне та вибіркове. При вибірковому дослідженні спостереження ведеться лише за частиною випадків, які входять до об’єкту дослідження, а одержані результати узагальнюються стосовно усієї генеральної сукупності. Вибіркові дослідження мають деякі переваги: вони дешевші, проводяться у коротші терміни, а іноді являються єдиною можливою формою дослідження. Але, у зв'язку з тим, що ці спостереження не суцільні, у них завжди наявна певна неточність, яка називається помилкою репрезентативності.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-12-15; просмотров: 18; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.23.127.197 (0.012 с.) |