Отчёт работы социального педагога

КГУ ОШ № __________ ____________________ района города Алматы                                                __________________________________ за 201__-201__ учебный год.

Проблема:

Рост числа семей «социального риска», имеющих проблемы с воспитанием и обучением ребенка в семье.

 

Цель:

социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, результатом которого является создание благоприятного социально-психологического климата как основного условия развития, саморазвития; социализации личности;

- достичь такого уровня мотивации социально-полезной деятельности, при котором практически исключены какие-либо правонарушения или преступления со стороны учащихся.

Задачи:

1. Обеспечение социально-психологических условий для успешного обучения и развития личности, ее социализация и профессионального становления.

2. Осуществление социальной опеки и защиты прав учащихся, особенно находящихся в трудной жизненной ситуации,

3. Изучение социально-психологических проблем воспитательной деятельности, стиля руководства учебно-воспитательным процессом, выявление ошибок с целью предотвращения их негативного влияния на жизнедеятельность учебного заведения.

4. Содействие укреплению взаимопонимания и взаимодействия между субъектами воспитательного процесса.

5. Развитие индивидуальных интересов и потребностей учащихся, способствующих их нравственному становлению как социально-значимойличности,

6. Проведение консультативно-просветительской работы среди учащихся, педагогических работников, родителей.

7. Проведение профилактической работы и пропаганда здоровогообраза жизни среди учащихся, педагогов и родителей.

 

I. Диагностика.

1. В начале 2012-2013 учебного года социальный педагог совместно с классными руководителями выявляет различные категории семей и детей. По полученным данным оформляется социальный паспорт школы.

2. Мониторинг социальной эффективности. В течение учебного года социальным педагогом отслеживался уровень воспитанности учащихся с 5 - 11 класс.

3. Отслеживание всеобщего среднего образования:

 посещаемость учебных занятий детьми «группы риска»;

 занятость детей «группы риска»;

 индивидуальная работа с учащимися «группы риска»;

 дополнительное питание учащихся;

 связь с родителями.

II. Охрана прав детей.

 

На начало 2012-2013 учебного года опекаемых детей – 17 учащихся.

В течение учебного года оформили патронат – Токарева Юлия Игоревна - 6Б класс.

На конец 2012-2013 учебного года число опекаемых детей – 14 школьников (Ахылова Амина, Горбатенко Ирина, АбдиеваРайхан – сняты с учета по достижению 18-летнего возраста; ИмирововИмир – отмена опеки (смерть опекуна, передача матери прав на воспитание ребенка - распоряжение акима Турксибского района № 58 от 08.05.2013 года «Признать утратившим силу решение акима Турксибского Района № 176 от 23.08.2001 «Об учреждении опеки» в связи со смертью опекуна»)

В течение учебного года работники социально – психологической службы школы (социальный педагог, психолог, администрация школы) осуществляли социальное сопровождение семей, имеющих на воспитании детей, оставшихся без попечения родителей. Четыре раза в год школьная комиссия проводилаплановое обследование жилищно-бытовых условий и рейды по определению вечернего местонахождения/ времяпровождения опекаемых детей (35 посещений). Все посещения фиксируются в тетради посещений с подписью опекунов (ознакомление). Два раза в год составляются контрольные акты жилищно – бытовых условий.

По результатам проверки выявлено: все дети имеют хорошие условия для занятий, сна и отдыха. Отдельные комнаты имеют 12 опекаемых, у 10 учащихся есть компьютер, ноутбук.

Все опекуны ответственно исполняют свои обязанности по содержанию, обучению и воспитанию подопечных, посещают классные родительские собрания, выполняют рекомендации педагогов. Опекунам были даны рекомендации, как осуществлять систематический контроль за успеваемостью, посещаемостью и режимом дня.

В течении учебного социальным педагогом осуществлялся контроль за успеваемостью опекаемых учащихся:

 - на «4» и «5» успевают 10 учеников;

 - на «3» и «4» успевают7 учеников;

 - неуспевающих нет.

 

 

С целью систематического контроля проводится тесная работа с учителями-предметниками и классными руководителями (рекомендации) не только школьников, но и опекаемых, обучающихся в других учебных заведениях - колледжах, лицеях.

В октябре 2012 года семьям, воспитывающим опекаемых детей была оказана материальная помощь на сумму 525000 тенге:

№	Ф. И. ученика	Класс	Доход на 1 члена семьи	Категория	Сумма
1	Ванышев Александр	2Б	25172тг	опекаемый	75 000тг
2	Касымов Тимур	8Б	26347тг	опекаемый	75 000тг
3	Элбек Сабрина	6Ә	22572тг	опекаемая	75 000тг
4	ЯндароваДжемма	5Б	5755тг	опекаемая	75 000тг
5	Мұратова Балжан	7А	9943тг	опекаемая	75 000тг
6	Чумак Илья	7Б	19261тг	опекаемый	75 000тг
7	Асланова Сона	3В	-	опекаемая	75 000тг
ВСЕГО:    525 000тг

 

Кроме того, в сентябре и январе в рамках акциях «Забота» и «Дорога в школу» была оказана помощь в виде школьной формы, личных вещей, канцелярских товаров и других предметов первой необходимости за счет спонсорских средств.

Все опекаемые учащиеся посетили новогодние мероприятия: зажжение елки, елку Акима района, Акима города, праздничные представления за счет спонсорских средств.

Проведены 2 заседания опекунов – сентябрь, январь, на которых были рассмотрены актуальные вопросы воспитания, вопросы по документации, заполнены отчеты опекунов.

Все опекаемые учащиеся в течении учебного года получали бесплатное горячее питание за счет арендатора и их фонда Всеобуча:

 

№	Фамилия, имя ученика	Класс	Месяц
			сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
1	ЭльбекСабрина	6ә	+	+	санаторий	санаторий	санаторий	санаторий	+	+	+
2	ЯндароваДжемма	5б	+	+	+	+	+	+	+	+	+
3	Мұратова Балжан	6 ә	+	Из фонда Всеобуча	Из фонда Всеобуча	Из фонда Всеобуча	Из фонда Всеобуча	Из фонда Всеобуча	Из фонда Всеобуча	Из фонда Всеобуча	Из фонда Всеобуча
4	Чумак Илья	7б	+	+	+	+	+	+	+	+	+
5	Касымов Тимур	8б	По состоянию здоровья	+	По состоянию здоровья	По состоянию здоровья	+	+	+	+	+
6	Убулова Алина	9б	Опека с 28.11.2013 года			По состоянию здоровья	+	+	+	+	+
7	Асланова Сона	3в	Ежедневно за счет местного бюджета
8	Ванышев Александр	2б	Ежедневно за счет местного бюджета

 

В течение учебного года проводилась совместная работа с другими органами – орган опеки, Департамент по защите прав детей, Акимат района, центр соц. помощи (райсобес), ДДТ.

80% опекаемых учащихся посещают различные кружки и секции (ДДТ, школьные кружки, дом школьников).

Ведется контроль за трудоустройством учащихся – выпускников 9 классов в рамках месячника по Всеобучу.

Социально – психологической службой школы в течение года проводились беседы, анкетирование и диагностика опекаемых детей, посещение уроков.

По КГУ ОШ № 74 проводиться организация досуга учащихся различных социальных групп. В 2012-2013 учебном году 19 учащихся школы будут отдыхали в детском оздоровительном лагере «Огонек». Из них, 1 учащихся – ОБПР, 1 – ребенок-инвалид, 3 – из многодетных семей, 12 – из малообеспеченных семей и 2 учащийся, имеющих грамоту «За отличные успехи в учебе». В ДОЦ «Юный домостроитель» была отправлена ученица 5 класса Эльбек Сабрина, имеющая статус ОБПР.

Кроме того, учащиеся, состоящие на различных видах учета, были привлечены к организации и проведению мероприятий, посвященных Международному дню борьбы с наркоманией, а также к проведению праздников в пришкольном лагере.

Учащиеся 1-5 классов из малообеспеченных и многодетных семей, а также, имеющие статус ОБПР, отдыхали в пришкольном лагере. Администрацией школы и классными руководителями велась систематический контроль за времяпровождением и местонахождением учащихся различных социальных групп в летнее время.

С целью профилактики правонарушений по ОШ № 74 приказом директора школы № 140 от 1.09.2013 года была создан Совет по профилактике правонарушений, в состав которого включены администрация школы во главе с директором, родители и учащиеся. В результате были проведены следующие мероприятия:

1. Классными руководителями совместно с зам. директорами по ВР проводись ежедневная работа по контролю за посещаемость учащимися учебных занятий.

2. В начале учебного года в воспитательные планы включены беседы и мероприятия по профилактике правонарушений согласно общешкольному плану. Ответственные за проведение данной работы – классные руководители.

3. В сентябре были составлены акты и характеристики учащихся, социальные паспорта классов, на основе которых был составлен социальный паспорт школы и списки учащихся различных социальных групп (малообеспеченные, многодетные, опекаемые, проживающие на квартире (подтверждено рапортом РУВД ДВД Турксибского района))  

4. 24.09.2012 года проведено совместное мероприятие по предупреждению суицида и насилия в семье с участием специалистов (психолог, представитель алматинской Мечети) для учащихся старших классов.

5. В рамках акции «Полиция и школа» были проведены следующие мероприятия:

а) В течении сентября – октября проведены рейдовые мероприятия по выявлению фактов продаж алкогольной и табачной продукции несовершеннолетним вблизи учебного заведения, а также в места массового скопления людей (микроучасток «Мехпоселок») – базар «Ак-Булак», гостиница, компьютерные клубы.

б) 22.09.2012 года состоялась встреча с представителями ОДН Турксибского района по теме «Профилактика правонарушений среди учащихся. Уголовная ответственность подростков».

в) 23.09.2012 состоялось родительское собрание с участием представителей ОДН Турксибского района, где рассматривались вопросы по профилактике правонарушений среди учащихся и роли родителей в воспитании детей.

6. Психологами и социальным педагог проведена работа по выявлению детей девиантного поведения, составлена картотека.

7. В конце 2011-2012 учебного года по ОШ № 74 на учете в ОДН нет учащихся, на начало 2012-2011 учебного года - 3 учащихся; на внутришкольном учете – 1 учащихся и 2 учащихся в «группе риска». С данными учащимися проводится индивидуальная работа со стороны администрации школы, социального педагога, психолога, школьного инспектора (беседы, анкетирование, рейды, беседы с родителями, посещение психологом учебных занятий, вовлечение в общешкольные и классные мероприятия).

8. За прошедший период было проведено 10 заседания по профилактике правонарушений с участием членов Совета согласно приказу директора школы, инспектора по делам несовершеннолетних Турксибского района, родителей и учащихся.

9. Составлен учет занятости «трудных» детей в кружках и секциях; при проведении школьных и классных мероприятий учащиеся данной группы вовлекаются в их подготовку и проведение.

10. Учащийся 8 «Б» Кузнецов Дмитрий в связи с систематическими пропусками и нарушением в поведении был вызван на заседание Совета по профилактике правонарушений 13.09.2012 года, решением которого был поставлен на внутришкольный учет с формулировкой «отклонение в поведении, склонность к бродяжничеству». В связи с тем, что данная ситуация не улучшилась, 15 декабря состоялось заседание межведомственной комиссии, на которое Кузнецова В. В. И ее сын Кузнецов Дмитрий не явились. Заседание было отложено на январь. 

11. По решению Совета с учета был снят учащийся 11 «Б» класса Олейник Андрей по ходатайству классного руководителя и социального педагога. Также были сняты с учета в связи с выбытием Отешова Лунияра, Краснопольская Ада, Холматов Ихтияр, Холматова Мухоё. Поставлены на учет в «группу риска» от 13.10.2012 года с формулировкой «отклонение в поведении» учащиеся 9 «Б» класса Васильев Вадим и Копбаев Мухаммед. Поставлена на учет как неблагополучная семья ученика 9 «К» класса Конопелько Никиты. На внутришкольный учет от 25.10.2012 года с формулировкой «уклонение от учебы, отклонение в поведении» были поставлены Серикболсын Асылжан (6А), Конопелько Никита (9К), Арышев Семен (3Б).

12. Совместная работа администрации школы, социального педагога, школьного инспектора и психолога с 1 четверти была направлено на социально- психологическую помощь семье и учащимся девиантного поведения, психологическую коррекцию и диагностику отклоняющегося от нормы поведения. Неоднократно посещали семьи, наблюдали за жилищно-бытовыми условиями детей, посещали уроки, вели наблюдения.

13.  В октябре на Совете РОО Турксибского района был представлен отчет ОШ № 74 на тему «Организация работы по Всеобучу». По итогам Советы было рекомендовано провести на базе ОШ № 74 районный семинар для социальных педагогов «Эффективные формы работы с учащимися различных социальных групп», который состоялся 8.11.2012 года (ответственный: социальный педагог Печникова О. Д.).

14. 25 ноября 2012 года на базе ОШ № 74 состоялся районный семинар на тему «Совместная работы зам. директора, школьного инспектора полиции, социального педагога с детьми девиантного поседения» для школьных инспектором и зам. директором по ВР, который получил положительную оценку со стороны Акимата Турксибского района.

15. Классными руководителями совместно с зам. директорами по ВР проводись ежедневная работа по контролю за посещаемость учащимися учебных занятий.

16. В января были обновлены акты и характеристики учащихся, социальные паспорта классов, на основе которых был составлен социальный паспорт школы и списки учащихся различных социальных групп (малообеспеченные, многодетные, опекаемые, проживающие на квартире (подтверждено рапортом РУВД ДВД Турксибского района))  

17. С 1 января 2013 года в ОШ № 74 было окончено создание электронной базы данных по ОШ № 74 (приказ № 168в от 01.10.2012 года). В течении 3 четверти поддерживалась еженедельная связь с родителями через электронную почту (оценки за 1 полугодие, пропуски и оценки за неделю, дополнительные сведения информационного характера, результаты тестов по подготовке к ЕНТ для учащихся 11 классов).

18. В рамках акции «Полиция и школа» были проведены следующие мероприятия:

а) В течении январе-феврале проведены рейдовые мероприятия по выявлению фактов продаж алкогольной и табачной продукции несовершеннолетним вблизи учебного заведения, а также в места массового скопления людей (микроучасток «Мехпоселок») – базар «Ак-Булак», гостиница, компьютерные клубы.

б) с 19 по 21 января 2013 года были проведены общешкольные родительские собрания на тему «Профилактика правонарушений среди учащихся» с представителями ОДН Турксибского района, на котором были освещены следующие вопросы: работа по профилактике правонарушение по ОШ № 74 за 1 полугодие (соц. педагог Печникова О. Д.), влияние компьютерных игр на психику подростка (психолог Разаева А., Валиева А. С.), посещаемость и успеваемость (зам. директора по ВР Отелбаева Г. А,), ответственность детей и родителей (инспектор Мусабеков Н.)

19. Психологами и социальным педагог продолжена работа по выявлению детей девиантного поведения, обновлена картотека.

20. В на 5 января 2012-2013 учебного года по ОШ № 74 на учете в ОДН состоит 1 учащихся, на внутришкольном учете – 1 учащихся и 4 учащихся в «группе риска». С данными учащимися проводится индивидуальная работа со стороны администрации школы, социального педагога, психолога, школьного инспектора (беседы, анкетирование, рейды, беседы с родителями, посещение психологом учебных занятий, вовлечение в общешкольные и классные мероприятия). В результате в феврале месяце по ОШ № 74 на учете в ОДН осталось 3 учащихся – Кузнецов Дмитрий (уклонение от учебы), Медведева Екатерина (уклонение от учебы), Конопелько Никита (уклонение от учебы). Учащиеся ОШ № 74 Фурсенко Эдуард (7б), Имиров Руслан (6г), Шарипбай Айбек (7ө) были сняты с учета ОДН УВД Турксибского района в связи с положтельной характеристиков по ходатайству администрации школы.

21. Обновлены списки учета занятости «трудных» детей в кружках и секциях. Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность через реализацию проектов, программную деятельность, занятость их в учреждениях дополнительного образования, участие в школьных мероприятиях положительно влияют на формирование характера и отношение к школьным занятиям и к школе в целом.

22. В феврале по ходатайству межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних при Акимате Турксибского района состоялось заседание суда, по решению которого гр-ка Конопелько Елена Викторовна, 1977 г.р., мать учащегося 9к класса ОШ № 74 Конопелько Никиты была осуждена по ст. 111 «Невыполнение родительских обязанностей» и оштрафивана на 5 МРП. Никита дал обещание посещать школу и выполнять все требования педагогов.

23. В феврале состоялось заседания межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних при Акимате Турксибского района. Сотрудниками РУВД Турксибского района совместно с ответсвенным за обход микроучатска, во время январского месячника по Всеобучу, был обнаружен нигде не обучающийся Квитко Станислав Николаевич, 09.03.1995 г.р. Станислав выбыл из ОШ № 74 в 2010 году для обучения в ОШ № 155 города Алматы на в/о. 21 июня 2011 года Квитко С. получил свидетельство об окончании основной школы. Так как в/о в ОШ № 155 было закрыто, Станислав не пошел в другую школу и в течении полугодия находился дома. При обходе микроучастка в сентября (месячник по Всеобучу), мама сказала, что Станислав переехал в Алматинскую область к родственникам. Решением комиссии, администрации ОШ № 74 необходимо было взять на контроль поступление Квитко С. в вечернюю школу. Социальным педагогом школы Печниковой О. Д. была проведена разъяснительная работа по сбору необходимых документов, оказано содействие в получении характеристики и справки с ОДН УВД Турксибского района. В данное время Квитко Станислав обучается в ОШ № 11 на в/о в 10 классе.

24.  Социально-психологической службой школы была продолжена работа по изучению личности подростка, занятия по коррекции их поведения, обучение навыкам общения. Совместная работа администрации школы, социального педагога, школьного инспектора, классных руководителей по ведению непрерывного контроля наблюдений за несовершеннолетними, состоящими на различных видах учета с целью предупреждения родителей и учителей о негативных тенденциях в поведении того или иного подростка, дала толчок к положительной динамики по количеству пропущенных уроков по школе (-22%).

Результативность: Практически все опекунские дети имеют хорошие жилищно-бытовые условия (акты обследования 2 раза в год), опекуны ответственно исполняют свои обязанности, посещают классные родительские собрания, выполняют рекомендации педагогов. Неуспевающих из числа опекаемых детей нет.

Определены цель, задачи на 2013-2014 учебный год:

Цель:

Создавать условия для полноценного личностного развития, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения обучающихся в школе, семье и социальном окружении.

Задачи:

1. Предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей и профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда ЗОЖ.

2. Организация своевременной, комплексной, личностно-ориентированной, социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся и родителям, а так же детям «группы риска», которые имеют проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находится в социально-опасном положении.

3. Повышение педагогической и правовой культуры всех участников образовательного процесса и родителей.

4. Осуществление делового партнерства по работе с семьями «социального риска» и детьми «группы риска» с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Социальный педагог:                           ___________________________

Приложение 8.

Социальный паспорт КГУ ОШ № ______

на 201___-201___ учебный год

 

 

№ п\п	Категории	Количество учащихся по школе	Количество учащихся по микроучастку
	Общее количество
	Количество детей из многодетных семей
	Количество детей из малообеспеченных семей
	Дети из неполных семей
	Дети из семей, проживающих на квартире
	Неблагополучные семьи
	Родители – инвалиды
	Дети- инвалиды
	Семьи оралманов
	Занятость детей во внеурочное время
	- посещают музыкальные школы
	- посещают художественные школы
	-занимаются в спортивных секциях
	- занимаются в подростковых клубах
	-занимаются в кружках дополнительного образования
	- занимаются в школьных кружках
	-процент занятости детей от общего количества
	Количество детей, состоящих на учете в ОДН
	Количество детей состоящих на внутришкольном учете
	Количество детей сирот и опекаемых
	Количество детей лидеров с положительной направленностью

 

 

Директор ОШ № 74:                                                  ____________________

 

Приложение 9.

Социальный паспорт класса КГУ ОШ № ______

на 201___-201___ учебный год

(классный руководитель__________________________)

 

1. Количество учащихся в классе - ____, мальчиков - ____, девочек - ____.

2. Уровень образования родителей:

Среднее	Среднее специальное	Неоконченное высшее	Высшее

3. Сироты и опекаемые:

№	Ф. И. ребенка	Год рожд	Домашний адрес	Телефон
	нет

4. Количество детей в семье:

Один	Двое	Трое	4 и более (до 18 лет) ф. и. ребенка, дом. адрес, телефон

5. Малообеспеченные семьи (, например: нет или умер один из родителей, состоят на бирже труда, пенсионеры, инвалиды и т. д.):

№	Ф. И. ребенка	Год рожд	Домашний адрес, телефон	Статус

6. Неполные семьи:

№	Ф. И. ребенка	Год рожд	Домашний адрес, телефон	Причина

7. Дети инвалиды:

№	Ф. И. ребенка	Год рожд	Домашний адрес, телефон	Диагноз

8. Дети «группы риска» (по поведению, из неблагополучных семей; прибывших из других школ):

№	Ф. И. ребенка	Год рожд	Домашний адрес, телефон	Причина

9. Одаренные дети:

№	Ф. И. ребенка	Год рожд	Домашний адрес, телефон	Одаренность

10. Дети, посещающие религиозные учреждения:

№	Ф. И. ребенка	Год рожд	Домашний адрес, телефон	Религиозное учрежд

11. Дети, проживающие в семьях без прописки

№	Ф. И. ребенка	Адрес места проживания, телефон (дом + сот)	Место прописки

12. Дети, проживающие в семьях без гражданства

№	Ф. И. ребенка	Гражданство	Наличие регистрации

Приложение 10.