МОДУЛЬ № 1. Понятие нормативно-правового акта

1.1. понятие законодательного регулирования

1.2. история становления права

1.3. биологические и социальные законы

1.4. структура и формы изложения права

МОДУЛЬ № 2. Государство и право в развитии физической культуры и спорта

2.1. роль государства в формировании законодательной базы

2.2. принципы развития физической культуры и спорта в РФ

2.3. Конституционные принципы развития физической культуры и спорта в РФ

2.4. система законодательства, регулирующая развития физкультурно-спортивной отрасли РФ

МОДУЛЬ № 3. Органы управления ф-с отраслью в РФ: от истории к современности

3.1. роль исполнительной власти в развитии отрасли

3.2. развитие органов управления ф-с отраслью на различных этапах истории страны

3.3 структура управления физкультурно-спортивным движением на современном этапе

МОДУЛЬ № 4. Правовые основы работы в различных социальных группах

4.1. принципы определения социальных групп как основание законодательного регулирования построения физкультурно-спортивной работы

4.2. правовые основы физкультурно-спортивной работы в образовательных учреждениях

4.3. физкультурно-спортивная работа в правоохранительных структурах и вооруженных силах РФ

4.4. работа по месту жительства и трудовой деятельности населения

4.5. адаптивная физическая культура

МОДУЛЬ № 5. Социально-правовое положение специалистов сферы физической культуры и спорта. Контрактирование в сфере физической культуры и спорта

5.1. категории физкультурно-спортивных кадров, согласно законодательству РФ

5.2. права и обязанности спортсмена любителя

5.3. правовые основы контрактирования спортивной деятельности

5.4. социально-правовые гарантии работников в сфере физической культуры и спорта

МОДУЛЬ № 6. Ресурсное обеспечение и проблемы налогообложения физической культуры и спорта в РФ

6.1. материальное обеспечение сферы физической культуры и спорта

6.2. особенности коммерческой деятельности объектов физкультурно-спортивной направленности

6.3. вопросы налогообложения спортсмена

МОДУЛЬ № 7. Правовой статус ДЮСШ

7.1. типы детских спортивных школ

7.2. правовые основы деятельности детских спортивных школ

7.3. вопросы правового регулирования хозяйственной деятельности ДСШ

МОДУЛЬ № 8. Правовая основа проведения соревнований

8.1. разновидность соревнований по законодательству РФ

8.2. правовые основы организации и проведения соревнований

МОДУЛЬ № 9. Правовые основы пропаганды физической культуры и спорта

9.1. реклама и пропаганда занятий физической культурой и спортом

9.2. законодательные основы пропаганды и рекламы в физкультурно-спортивной отрасли

МОДУЛЬ № 10. Международно-правовое регулирование в сфере физической культуры и спорта

10.1. понятие международного права

10.2.особенности и варианты присутствия спортсменов РФ на международных соревнованиях

10.3. правовой статус сборных команд РФ

 

Перечень объектов контроля.

Данные тесты могут быть использованы для контроля запоминания студентами основных терминов, дефиниций, персоналий, важных дат и т.п., изучаемых в курсе «Правовые основы физической культуры и спорта». В форме тестовых заданий проверяется освоение студентами основных правовых требований к практике деятельности работников физической культуры и спорта разного типа и уровня, а также развития физической культуры среди различных категорий населения.

Виды знаний, умений, контролируемых заданиями теста следующие:

 

1	Владеть знаниями и особой терминологией, раскрывающими принципы физкультурно-спортивного движения народов РФ
2	Уметь применять законодательные подходы к анализу сущности и содержания, форм и методов развития физической культуры и спорта в целом и отдельных видов в отдельном региона РФ
3	Знать основные исторические этапы развития и становления органов управления физкультурно-спортивного движения в РФ, уметь выявлять, обосновывать и анализировать тенденции в развитии отрасли.
4	Владеть навыками анализа процессов, явлений, событий и т.п., возникающих в сфере физической культуры и спорта в многонациональном государстве
5	Знать и понимать основные факторы, определяющие специфику развития физической культуры и спорта на региональном уровне
6	Уметь выстраивать прогнозирования на основании изменения законодательной базы
7	Уметь анализировать построение, а значит тенденции развития физической культуре и спорту представителей разных социальных групп
8	Находить правовое основание принятия практических решений в деятельности работников и специалистов в области физической культуры и спорта