Лабораторная работа №5. Движущие силы развития и структуры личности в когнитивном и диспозициональном направлениях.

Тема 6. Когнитивное и диспозициональное направление в теории личности

Цель работы:

Уточнение знаний о подходах к определению личности представителей когнитивного и диспозиционального направления теорий личности.

Общая постановка задачи

Закрепить знания о базовых категориях теории личности в в когнитивном и диспозициональном направлениях.

Список индивидуальных данных

Проанализируете теории представителей когнитивного и диспозиционального направления, выпишите авторские определения понятия «личность» с указанием движущих сил и структуры личности в форме таблицы.

Пример выполнения работы

Автор (Ф.И.О.)	Определение понятия «Личность»	Структура личности	Движущие силы развития личности

Контрольные вопросы к защите

1. Дайте сравнительную характеристику подходов к пониманию личности, её структуры, движущих сил развития представителями когнитивного и диспозиционального подходов.

 

Общие требования к содержанию, оформлению и порядку выполнения

Перед выполнением лабораторной работы необходимо создать папку «Ваша фамилия_Lab №_variant№_» (Использовать только буквы латинского алфавита. Например: «Ivanov I.P. Lab №1_variant№5»). В эту папку в ходе выполнения работы необходимо сохранять требуемые материалы.

Лабораторные работы необходимо выполнять согласно своему варианту. Перед выполнением лабораторной работы изучите теоретическую часть, далее необходимо изучить пример выполнения лабораторной работы, а затем приступать к выполнению своего варианта лабораторной работы.

Задания лабораторной работы необходимо выполнять последовательно, при необходимости результат выполнения сохранять в свою папку. Папку с результатами необходимо заархивировать, создав один файл архива в формате ZIP. Файлу архива необходимо дать имя в формате: «Ваша фамилия_Lab №_variant№_.zip» (Использовать только буквы латинского алфавита. Например: «Ivanov I.P. Lab №1_variant№5.zip»). Полученный файл архива необходимо загрузить на страницу задания «Лабораторная работа №__».

Способ оценки результатов выполненных работ: оценка дифференцированная.

«отлично» – задание выполнено правильно и в полном объеме, обучающийся аргументировано обосновывает свой ответ;

«хорошо» - задание выполнено правильно, но обучающийся затрудняется аргументировано обосновать свой ответ;

«удовлетворительно» - задание выполнено с недочетами и неточностями, обучающийся не может аргументировано обосновать свой ответ;

«неудовлетворительно» – задание выполнено неправильно или не выполнено совсем, обучающийся не может аргументировано обосновать свой ответ.

 

Перевод оценки в баллы БРС

Оценка	Количество баллов, включаемых в расчет рейтинга
«неудовлетворительно»	0
«удовлетворительно»	3
«хорошо»	7
«отлично»	10

 

 

Кафедра общей и клинической психологии

ФОНД ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

по дисциплине Теории личности в отечественной и зарубежной психологии

Фонд тестовых заданий расположен в системе электронного обучения «Пегас» по адресу: https://pegas.bsu.edu.ru/course/view.php?id=8177

Паспорт

фонда тестовых заданий по дисциплине Теории личности в отечественной и зарубежной психологии

№ п/п	Контролируемые разделы (в соответствии с ГОС ВПО)	Кол-во тестовых заданий
1	Основные направления в изучении психологии личности	30
	Т1 (выбор одного варианта ответа из предложенного множества)	7
	Т2 (выбор нескольких верных вариантов ответа из предложенного множества)	6
	Т3 (задания на установление соответствия)	5
	Т4 (задание на установление правильной последовательности)	1
	Т5 (задание на заполнение пропущенного ключевого слова, на ввод правильного ответа)	11
2	Теории личности в отечественной психологии	29
	Т1 (выбор одного варианта ответа из предложенного множества)	7
	Т2 (выбор нескольких верных вариантов ответа из предложенного множества)	6
	Т3 (задания на установление соответствия)	4
	Т4 (задание на установление правильной последовательности)	2
	Т5 (задание на заполнение пропущенного ключевого слова, на ввод правильного ответа)	10
3	Психодинамическое направление в теории личности	30
	Т1 (выбор одного варианта ответа из предложенного множества)	8
	Т2 (выбор нескольких верных вариантов ответа из предложенного множества)	7
	Т3 (задания на установление соответствия)	4
	Т4 (задание на установление правильной последовательности)	2
	Т5 (задание на заполнение пропущенного ключевого слова, на ввод правильного ответа)	9
4	Теории личности в классическом неоклассическом бихевиоризме	28
	Т1 (выбор одного варианта ответа из предложенного множества)	8
	Т2 (выбор нескольких верных вариантов ответа из предложенного множества)	6
	Т3 (задания на установление соответствия)	3
	Т4 (задание на установление правильной последовательности)	1
	Т5 (задание на заполнение пропущенного ключевого слова, на ввод правильного ответа)	10
5	Теории личности в гуманистической и экзистенциальной психологии	29
	Т1 (выбор одного варианта ответа из предложенного множества)	6
	Т2 (выбор нескольких верных вариантов ответа из предложенного множества)	6
	Т3 (задания на установление соответствия)	7
	Т4 (задание на установление правильной последовательности)	1
	Т5 (задание на заполнение пропущенного ключевого слова, на ввод правильного ответа)	9
6	Когнитивное и диспозициональное направление в теории личности	35
	Т1 (выбор одного варианта ответа из предложенного множества)	7
	Т2 (выбор нескольких верных вариантов ответа из предложенного множества)	7
	Т3 (задания на установление соответствия)	6
	Т4 (задание на установление правильной последовательности)	1
	Т5 (задание на заполнение пропущенного ключевого слова, на ввод правильного ответа)	14
Всего:		181

 

Специальности и направления подготовки	Контролируемые разделы (в соответствии с ФГОС ВПО)	Количество часов на изучение дисциплины по учебному плану (с учетом самостоятельной работы)
37.04.01 Практическая психология	1-6	72ч

Пороги оценок: 0 – 39% - неудовлетворительно;

                       40 – 59% - удовлетворительно;

                       60 – 79% - хорошо;

                       80 – 100% - отлично.

Примечание. Пороги оценок преподаватель может изменить по своему усмотрению.

 

Составитель доцент Шутенко Елена Николаевна