Формирование здорового образа жизни у учащихся старших и средних классов через организацию внеурочной деятельности

 

Специальность:          специальность 49.02.01. Физическая культура

 

Группа:

Студент(ка) ________________ Павлецов Антон Сергеевич

(подпись)                                                            (ФИО)

Руководитель ______________     Ефремова Елена Александровна

(подпись)                                                            (ФИО)

 

Пермь, 2020

Министерство физической культуры, спорта и туризма Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж олимпийского резерва Пермского края»

 

СОГЛАСОВАНО

«____» _____________ 20 г.

Представитель работодателя

 

______________________/ФИО

 

УТВЕРЖДАЮ

«_____» ___________20          г.

Зам. директора по ________

_______________ ФИО

 

Рассмотрено на заседании

ПЦК спортивных дисциплин

4 декабря 2018 г.

Протокол №4

Председатель ПЦК

 

____________

ЗАДАНИЕ

 

На выпускную квалификационную работу студенту Павлецову Антону Сергеевичу

 

Наименование темы: Формирование здорового образа жизни у учащихся старших и средних классов через организацию внеурочной деятельности

 

1. Срок представления законченной выпускной квалификационной работы ___________

 

2. Содержание пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов) Введение. Основная часть (главы1, 2).Заключение. Списокиспользованной литературы. Приложения.

 

3. Перечень графического материала: по согласованию с руководителем

 

4. Руководитель (подпись/ ФИО) ____________________/_________________

 

Дата выдачи задания

 

Задание принял к исполнению

 

Подпись студента_______________________________

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ «ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ, ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 6

1.1. Преступность несовершеннолетних 7

1.2. Подростковая наркомания 8

1.3. Данные ГУ МВД России по Пермскому краю 10

1.4. Подростковый возраст 13

1.5. Государственные законы и Указы Президента Российской Федерации 14

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ «ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ, ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 16

2.1. Выявление мнения подростков и установление источника идеи «ЗОЖ» 16

2.2. Создание платформы, для формирования дружеских, доверительных отношений 17

2.3. Достижение признания и авторитета в глазах молодёжи 18

2.4. Более узкая, целенаправленная работа по формированию «ЗОЖ» и борьбе с пагубными привычками и асоциальным поведением 24

2.5. Вовлечение в волонтёрскую деятельность и участие в общественной жизни города 25

2.6. Формирование возможностей, для участия ребят в распространении идеи «ЗОЖ» 25

2.7. Формирование взаимодействия родственниками и ответственными за ребят структурами 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30

ПРИЛОЖЕНИЕ 32

ВВЕДЕНИЕ

 

Жизнь в современном, быстроразвивающемся, высокотехнологичном обществе, несомненно, хороша, но, к сожалению, параллельно с хорошими моментами, есть и печальные. На данный момент, существует актуальная проблема, касающаяся молодого поколения, именно их духовно-нравственного и физического, воспитания. Все это плоды несерьёзного, безответственного отношения взрослого поколения, а также того, что наше общество на протяжении истории, пытаются захватить и разрушить.

Такие основополагающие ценности как институт семьи, мужчина, женщина, отец, мать, здоровый образ жизни и многие другие, упразднены и их приходится восстанавливать и если над этим не трудиться и не работать, то это может привести к печальным последствиям, к примеру вырастет бесконтрольное, безнравственное, агрессивное и нацеленное на удовлетворение своих эгоистических, потребительских  потребностей, молодое поколение. Особенно ярко данная проблема видна в детских домах, в малоимущих семьях, в семьях с одним родителем, а также в семьях, где ребенку ни в чем не отказывают, проще говоря балуют его.

По данной причине, множество ребят сегодня вынуждены искать тех кто восполнит эти пробелы в воспитании, бесконтрольно посещают и состоят в интернет сообществах, сомнительного, деструктивного характера, также увлекаются творчеством музыкальных исполнителей, которые открыто или завуалировано пропагандируют духовно-нравственную деградацию, так же они вынуждены искать авторитетов на улице, в рядах более старших ребят, тем самым попадая под их влияние, чаще всего преследуемое корыстные цели, перенимают их опыт, который в большинстве случаев  является, разрушителен для несформировавшихся умов подрастающего поколения

В меру данных обстоятельств, по статистическим данным ОДН, с каждым годом стремительно растет число малолетних правонарушителей и преступников, увеличивается создание и организация преступных групп именно в молодежной среде, также по статистическим данным с наркологии, увеличивается число состоящих на учете у нарколога, подростков, а также увеличивается число ВИЧ инфицированных.

Ребятам, попавшим в эти сети, после трудно контактировать со сверстниками, так как те их не принимают и боятся, поэтому им приходится группироваться с теми, кто их поймет и они ещё больше углубляются в данные структуры и сферы. Судя по опросам и беседам, проделанным в ходе исследования, ребята не видят альтернативы и надежды, и будущего и таким образом просто защищают себя, отстаивая свои права на жизнь

Исходя из данной проблемы, родилась идея создать ребятам альтернативу их жизни на улице, создать платформу на базе внеурочной деятельности, молодежное движение, которое будет восполнять их пробелы в воспитании, нехватке отцовского и мужского внимания, духовно-нравственного просвещения, реализации своей силы и своего потенциала, принятия обществом.

Так же на данной платформе им будет легче победить свои пагубные привычки и зависимости, начать вести здоровый образ жизни, достойно войти в социум и заявить о себе и своих правах на достойную жизнь.

Состоять движение будет из: спортивных тренировок, соревнований, изучение духовно-нравственных ценностей, творчество, волонтерская деятельность.

Объектом исследования являются трудные подростки учащиеся средней и старшей общеобразовательной и специальной школы.

Предметом исследования является у чебно-воспитательный процесс, физического и духовно-нравственного развития «трудных подростков», через организацию молодежного, общественного, движения.

Цель работы: на основании выявленных потребностей предложить эффективную методику формирования ЗОЖ в среде «трудных подростков», обучающихся в средних и старших классах.