Психологические основания для прогнозирования поведения и развития человека

Вопрос об основании для прогнозирования объективно протекающих явлений и процессов (биологических, физических, экономических, общественных и т.д.) хорошо изучен в прогностике. Л. А. Регуш рассматривает прежде всего те психологические аспекты прогнозирования, которые используются для прогнозов о психических особенностях себя или другого человека, а также о событиях собственной жизни и особенностях их развития. [7, с. 79]

Несмотря на свою молодость, у психологии как науки есть знания о закономерностях, которые отражают разные сферы жизни и поведения человека. Например, закономерности развития психических функций позволяют прогнозировать ту или иную стадию развития. Также психологическое прогнозирование может включать оперативные прогнозы, а не только долгосрочные или краткосрочные. Человек может использовать знания закономерностей восприятия человека человеком (например, эффект ореола) и закономерностей воздействия и взаимодействия.

Психологические прогнозы могут быть направлены не только на будущее знание, но и на объяснение прошлого. В этом случае человека для решения проблемы разбирается в её причинах. С этого начинается построение причинно-следственных связей и поиск решения проблемной ситуации.

Также основанием психологических прогнозов могут быть различные типологии: типы темперамента, типы личности, конституциональные типы и т.д. Так как психологические типы устойчивы, то они спокойно могут быть основанием для прогнозирования их поведения. Кроме того, знание о каких-то национальных особенностях можно делать прогноз поведения больших социальных групп. Знание этих особенностей помогает в межнациональных коммуникациях.

Существуют эмпирические прогнозы, которые основаны на наблюдении в повседневной практической деятельности. Они хороши тем, что, в отличие общих закономерностей и теорий, могут объяснить конкретные индивидуальные случаи. Методом получения эмпирических прогнозов является экстраполяция. То есть закономерности и типичные проявления человека в прошлом и настоящем переносятся на будущее.

Под эмпирическим прогнозированием Л. А. Регуш понимает «процесс получения опережающей информации об отдельных объектах, которая не имеет специального научного обоснования и основана на методе экстраполяции текущей информации и знаний о прошлом и настоящем объекта». [7, с. 86]

Хотя эмпирические прогнозы основаны на наблюдении, однако необходимо соблюсти два момента: наблюдение должно быть оценивающим (оценка интеллекта, мотивов, эмоциональных состояний) и включённым (прогнозист должен входить в состав наблюдаемой группы, то есть наблюдать «изнутри»). С другой стороны, с помощью наблюдения можно фиксировать только внешние наблюдения, поэтому собранные факты необходимо обобщить и осмыслить.

Также свою роль в прогнозировании играет интуиция. Интуиция обусловлена знаниями, умениями и навыками, уже приобретёнными человеком. Информация, полученная интуитивно, воспринимается человеком как что-то внезапное и неожиданное, потому что нет видимой связи между результатом и неосознанной интеллектуальной деятельностью, которая ему предшествует. Когда человеку необходимо оперативно принимать решения, он чаще использует интуицию.

Для прогнозирования важна и цикличность. Для прогнозов важны циклы развития не только в течение человеческой жизни, но и в гораздо более длительных периодах. Например, смена общественных формаций или формирование, развитие и исчезновение этноса. Прослеживается также влияние цикличности на конституцию человека и темпы его индивидуального развития (акселерация и ретардация).

И хотелось бы упомянуть влияние знаний-оснований на предвидение в процессе решения задач. Теория в виде упорядоченной совокупности законов может быть основанием для прогнозирования результата до собственно готового решения задачи. При этом предвидение способа решения задачи оказывает большое влияние на решение задачи и больше предопределяет решение, чем предвидение самого результата.