Понятие философии. Структура философии. Основные разделы философского знания.

Семинар №1

Iч. Предмет философии

Понятие философии. Структура философии. Основные разделы философского знания.

Термин «философии» впервые ввел Пифагор, называя так людей, стремящихся к познанию высшей мудрости (философия – «любовь к мудрости») Философия возникает как отказ от мифа и религиозного объяснения мира и стремится к обобщению научного знания о мире.

Такие определения философии дал Пифагор:

Философия – особая форма культуры человека и общества.

Философия – одна из форм мировоззрения, наряду с мифологией, религией, наукой.

Платон: Философия  - это особая наука, направленная на познание вечного истинного бытия.

Сократ: Средство познания добра и зла.

Эпикур: Путь достижения счастья посредством разума.

Основные проблемы философии:

- Проблема существования мира

- Изучение общих закономерностей познавательной деятельности, ее форм, способов, методологии.

- Проблема происхождения, сущности и предназначения человека

- Исследование общих законов и форм человеческого мышления

- Проблема сущности и закономерности развития общества

- Проблема сущности, происхождения и роли ценностей

Вечные вопросы философии

- Что образует основу мира? Как устроен мир, как соотнесены в нем духовное и материальное?

- Имеет ли мир начало во времени или он существует вечно? Есть ли в мире известная упорядоченность или все в нем хаотично? Развивается ли мир или он постоянно вращается в одном неизменном круге?

- Можно ли познать мир?

- В чем смысл человеческого бытия?

Структура философского знания

- онтология (учение о бытии)

- гносеология (учение о познании)

- социальная философия (учение об обществе)

- философская антропология (учение о человеке)

- аксиология – философское учение о ценностях

- логика – учение о законах человеческого мышления

- этика – учение о морали и нравственности

- эстетика – учение о канонах прекрасного

Составные дисциплины современной философской науки:

Ò Метафизика

Ò Философия природы

Ò Философия человека

Ò Философия познания

Ò Этическая философия

Ò Социальная философия

Ò Философия истории

Ò Философия культуры

Ò Философия политики

Ò Философия образования

Ò Философия техники

Ò Философия религии

Ò Философия языка

Ò Философия искусства

Ò Логика

Ò История философии

Функции философии:

Мировоззренческая – формирование целостной картины мира и представлений о месте человека в нем.

Методологическая – разработка системы способов и приемов познания и объяснения мира.

Аксиологическая – формирование ценностных ориентаций и идеалов.

Гуманистическая – помогает индивиду обрести позитивный и глубинный смысл жизни, умение ориентироваться в кризисных ситуациях.

Прогностическая – предсказание общего хода развития бытия.

Методы философии

Диалектика – вещи и явления рассматриваются в развитии и связи.

Метафизика – вещи и явления рассматриваются без развития и обособленно.

Эклектика – произвольное соединение разрозненных понятий.

Догматика – восприятие мира через догмы (устоявшиеся понятия)

Софистика – выведение новых понятий из ложных, искусственно поданных

Герменевтика – прочтение и объяснение смысла текстов.

Этическое учение и философский метод Сократа:

«ПОЗНАЙ САМОГО СЕБЯ!»

«Если человек самодовольно полагает, что он на все знает готовые ответы, то такой человек для философии погибший, ему незачем ломать голову в поисках наиболее верных понятий, незачем двигаться дальше в поисках новых решений той или иной проблемы.

Знание истины и нравственность – понятия совпадающие. Зная, что хорошо и что плохо, никто не сможет поступать плохо. Нравственность – это следствие знания.

Чтобы быть добродетельным, надо знать добродетель»

Основные проблемы

- Троичность Бога

- Природа Христа

- Свобода воли

- Вера и разум в подсознании

Схоластика – метод обучения, метод философского и теологического поиска истины путем формальной логики и рассуждений.

К XIII веку с ростом роли церкви философия (и вся наука) полностью подчинилась теологии. В результате произошло превращение схоластики как метода обучения в тип религиозной философии, характеризующийся полным подчинениям мысли догматам веры.

Основная задача схоластики - обоснование, защита и систематизация религиозных догматов логическим путем.

Схоластика IX-XV вв. Рационализация положений христианского вероучения.

Суть: любой вопрос можно решить с помощью логики.

Важные проблемы

- Вера и разум в познании

- Доказательства бытия Бога

- Проблема универсалий

Аврелий Августин и его учение о Боге и человеке, концепция «двух градов».

В центре социально-политических взглядов Августина стоял вопрос о государстве, В условиях кризиса государственности в Римской империи, очевидцем которого он был, Августин стремился создать концепцию христианского государства. Опираясь на античную философию, он утверждал, что задача государства - забота о благе народа, т. е. об общем благе. Народ он понимал как «большое разумное множество, сплоченное полным единством своих идеалов». Обязанность народа и правителей - всячески укреплять возвышенные идеалы.

Цель государства - забота о мире и обеспечении безопасности граждан, поддержание в обществе порядка и гармонии. Достичь этого можно, опираясь на справедливый закон, без которого невозможно политическое устройство. Государство без закона - ненастоящее государство.

Августин различает два вида государства - земное государство, основанное на эгоизме и гордыне, и государство небесное, основанное на принципах справедливости и любви. Противоречие между «градом земным» и «градом небесным» лежит в основе религиозно осмысленной Августином человеческой истории.

 

 

Философия Фомы Аквинского. Каковы пять доказательств бытия Божия Фомы Аквинского?

Фома Аквинский – крупнейший теолог и философ средневековья, систематизатор схоластики. До конца жизни пытался соединить религиозное и естественнонаучное знания, веру и разум.

2. Философия эпохи Возрождения

Периоды эпохи возрождения:

- Проторенессанс (2-я половина XIII века – XIV)

- Раннее Возрождение (начало XV – конец XVI)

- Высокое Возрождение (конец XV – первые 20 лет XVI)

- Позднее Возрождение середина (середина XVI – 90-е годы XVI)

Философия эпохи Возрождения – это совокупность философских взглядов, возникших и развивающихся в Европе в XV-XVII вв., которые объединяла антицерковная и антисхоластическая направленность, ярко выраженный антропоцентризм, идеи гуманизма, жизнеутверждающий оптимизм, вера в человека, его возможности и творческих потенциал.

Философия эпохи возрождения разработала диалектически цельное представление о неразрывном единстве человека и природы, Земли и бесконечного космоса

 

 

Дайте характеристику основным направлениям философии эпохи Возрождения

Направление	Основные идеи	Представители
Гуманизм (расскажите об одном из гуманистов)	- Человек – творец самого себя и окружающего мира - Начало всех вещей не Бог, а человек – центр всего мира - Идеал Возрождения – гармонически развитая личность, обладающая огромным творческим потенциалом и способная его реализовать. - Представление о естественных правах человека на жизнь, свободу, собственность и т.д., как заложенных в его природу, неотъемлемых;  - Представление о равенстве всех людей вне зависимости от их происхождения, разрушение сословной системы; - Представление о доброй, созидательной природе человека, в противовес христианскому пониманию природы человека как грешной и испорченной; - Представление об обществе как естественно возникшем единстве людей, необходимой среде существования человека	Поэт Франческо Петрарка, Уильям Шекспир, Томас Мор, Франсуа Рабле,Мигель Сервантес, Эразм Роттердамски, Данте Алигьери, Ждованни Боккачо.
Неоплатонизм	Философы пытались развить учение Платона, познать природу, Космос и человека с точки зрения идеализма. - не существует разницы между Богом и Его творением (то есть мир един, а Бог и окружающий мир, Вселенная — одно и то же);      - "единое" (Бог) и "бесконечное" (Его творение) относятся между собой как минимум и максимум (противоположности), а поскольку Бог и Его творение совпадают, то совпадают минимум и максимум;  - исходя из этого, Николаем Кузанским был выведен закон совпадения противоположностей: поскольку противоположности совпадают, то совпадают форма и материя (следовательно, сущность (эссенция) и существование (экзистенция) неразрывны и бытие едино); - едины идея и материя;  - реально существует (поглощая все остальное) актуальная бесконечность; - Вселенная бесконечна, не имеет начала, не имеет конца, не имеет центра, Земля не является центром Вселенной;  - Вселенная - это чувственно изменчивый Бог, абсолютный и завершенный (мир, природа, все сущее заключено в Боге, а не Бог - в окружающем мире);  - бесконечность сама по себе объединяет противоположности, что доказывается математически (вписанный в круг квадрат при бесконечном увеличении в нем углов станет кругом и т. д.); - бесконечность Вселенной, окружающего мира приводит к бесконечности познания;  - невозможно достичь абсолютного (полного) знания, увеличение знаний приведет только к учености, но не истинному знанию	Н. Кузанский
Натурфилософия		Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилео Галилей, Леонардо да Винчи (Природа – творческое, деятельное начало; бог – гарант необходимости природных явлений. Главная задача науки – раскрытие количественных сторон мира (значение математики и эксперимента))
Философия Реформации		Мартин Лютер, Жан Кальвин, Томас Мюнцер
Политическое		Никколо Макиавелли
Утопическо- Социалистическое		Томас Мор, Томмазо Кампанелла

 

Семинар №1

Iч. Предмет философии

Понятие философии. Структура философии. Основные разделы философского знания.

Термин «философии» впервые ввел Пифагор, называя так людей, стремящихся к познанию высшей мудрости (философия – «любовь к мудрости») Философия возникает как отказ от мифа и религиозного объяснения мира и стремится к обобщению научного знания о мире.

Такие определения философии дал Пифагор:

Философия – особая форма культуры человека и общества.

Философия – одна из форм мировоззрения, наряду с мифологией, религией, наукой.

Платон: Философия  - это особая наука, направленная на познание вечного истинного бытия.

Сократ: Средство познания добра и зла.

Эпикур: Путь достижения счастья посредством разума.

Основные проблемы философии:

- Проблема существования мира

- Изучение общих закономерностей познавательной деятельности, ее форм, способов, методологии.

- Проблема происхождения, сущности и предназначения человека

- Исследование общих законов и форм человеческого мышления

- Проблема сущности и закономерности развития общества

- Проблема сущности, происхождения и роли ценностей

Вечные вопросы философии

- Что образует основу мира? Как устроен мир, как соотнесены в нем духовное и материальное?

- Имеет ли мир начало во времени или он существует вечно? Есть ли в мире известная упорядоченность или все в нем хаотично? Развивается ли мир или он постоянно вращается в одном неизменном круге?

- Можно ли познать мир?

- В чем смысл человеческого бытия?