Раздел 5. Лекарственное растительное сырье, регулирующее процессы обмена веществ.

Практическое занятие № 2

Тема: Лекарственное растительное сырье, регулирующее процессы обмена веществ.

Самостоятельная работа (подготовка к занятию)

Вопросы для самоконтроля:

1. Секции шиповника 1. __________________________ 2. _________________________________

2. Какое лекарственное растение не произрастает в РФ в диком виде? __________________________________________________________________________________

3. Куда направлены чашелистики у высоковитаминных шиповников? ________________________

4. Куда направлены чашелистики у низковитаминных шиповников? _________________________

5. У каких видов шиповника чашелистики опадают в период созревания плодов? __________________________________________________________________________________

6. Допускаются ли чашелистики в сырье шиповника? _____________________________________

7. Какое ЛРС используется в свежем виде?

1. __________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________

8. Время суток для заготовки плодов смородины черной? __________________________________

 

 

Задания для подготовки к практическому занятию №2:

Задание №1. Лекарственные растения, сырье которых влияет на процессы обмена веществ

Лекарственное растение	Жизненная форма	Срок заготовки ЛРС	Способы сушки
Шиповник (различные виды)
Рябина обыкновенная
Рябина черноплодная
Смородина черная
Облепиха крушиновидная
Первоцвет весенний

Задание №2. Заполните таблицу.

ЛРС	Основная группа БАВ	Использование в домашних условиях
Плоды шиповника
Плоды рябины
Плоды рябины черноплодной
Плоды смородины черной
Листья первоцвета
Корневища с корнями первоцвета

Работа на занятии.

Задание №1. Провести макроскопический анализ плодов шиповника.

Плоды шиповника - ________________________________________________________________

Шиповник _____________________ - ________________________________________________

Шиповник _____________________ - ________________________________________________

Семейство _________________________  -  _________________________________

Признаки	Исследуемое ЛРС	Требования НД
Внешние признаки
Размеры
Цвет
Запах
Вкус

Заключение: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2. Провести макроскопический анализ плодов рябины обыкновенной.

Плоды рябины - _____________________________________________________________

Рябина _____________________ - _____________________________________________

Семейство _________________________  -  _________________________________

Признаки	Исследуемое ЛРС	Требования НД
Внешние признаки
Размеры
Цвет
Запах
Вкус

 

Заключение: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №3. Заполнить таблицу отличительных признаков черных плодов.

	Форма плода	Характер поверхности	Количество косточек или семян	Цвет плода
Смородина черная
Черника обыкновенная
Жостер слабительный
Можжевельник обыкновенный
Черемуха обыкновенная
Арония (рябина) черноплодная

 

Домашнее задание: Лекарственное растительное сырье противомикробного и противопаразитарного действий. Е.В. Жохова «Фармакогнозия», Москва «ГЭОТАР-Медиа», 2016 с. 299-324, 396-398

Раздел 6. Лекарственное растительное сырье противомикробного и противопаразитарного действия.

Практическое занятие № 3

Тема: Лекарственное растительное сырье противомикробного и противопаразитарного действия.

Самостоятельная работа (подготовка к занятию)

Вопросы для самоконтроля:

1. Виды зверобоя, допущенные к заготовке ЛРС?

1. ____________________________________ 2._______________________________________

2. Длина травы зверобоя? ____________________

3. Остаток цветоноса у цветков ромашки аптечной? ____________________________________

4. Остаток цветоноса у цветков календулы? ___________________________________________

5. Сколько ребрышек на стебле зверобоя продырявленного? _____________________________

6. Ядовитое растение? _____________________________________________________________

Задания для подготовки к практическому занятию №3:

Задание №1. Заполните таблицу.

Лекарственное растение	Жизненная форма	Срок заготовки ЛРС	Способы сушки
Ромашка аптечная
Ромашка душистая
Шалфей лекарственный
Календула лекарственная
Эвкалипт прутовидный
Зверобой продырявленный
Чемерица Лобеля
Тыква обыкновенная

Задание № 2. Заполните таблицу.

ЛРС	Основные группы БАВ	Использование в домашних условиях	Фармакологические свойства
Цветки ромашки аптечной
Цветки календулы лекарственной
Трава зверобоя
Листья шалфея
Листья эвкалипта
Корневища с корнями чемерицы
Семена тыквы

Задание №3. Отличительные признаки различных видов ромашек.

Вид ромашки	Форма цветоложа	Характер цветоложа	Запах
Ромашка аптечная
Ромашка душистая
Ромашка непахучая
Пупавка полевая
Пупавка собачья

 

Работа на занятии.

Задание №1. Провести макроскопический анализ цветков ромашки аптечной.

Цветки ромашки  аптечной - ___________________________________________________________

Ромашка аптечная   - ________________________________________________________________

Семейство _________________________ - _________________________________

Признаки	Исследуемое ЛРС	Требования НД
Внешние признаки
Размеры
Цвет
Запах
Вкус

Заключение: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2. Провести макроскопический анализ цветков календулы.

Цветки календулы - ________________________________________________________________

Календула __________________________ - ____________________________________________

Семейство _________________________  -  _________________________________

Признаки	Исследуемое ЛРС	Требования НД
Внешние признаки
Размеры
Цвет
Запах
Вкус

Заключение: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №3. Провести макроскопический анализ травы зверобоя.

Трава зверобоя - ___________________________________________________________________

Зверобой _________________________ - ______________________________________________

Зверобой _________________________ - ______________________________________________

Семейство _________________________  -  _________________________________

Признаки	Исследуемое ЛРС	Требования НД
Внешние признаки
Размеры
Цвет
Запах
Вкус

Заключение: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание №4. Провести микроскопический анализ цветков ромашки аптечной.

Рисунок анатомического строения цветков ромашки аптечной.

Обозначения: 1. _______________________________ 2. _______________________________ 3. _______________________________

Задание №5. Провести микроскопический анализ травы зверобоя.

Рисунок анатомического строения травы зверобоя.

Обозначения: 1. _______________________________ 2. _______________________________ 3. _______________________________

Задание №6. Провести микроскопический анализ листьев шалфея.

Рисунок анатомического строения листьев шалфея.

Обозначения: 1. _______________________________ 2. _______________________________ 3. _______________________________

Задание №7. Провести макроскопический анализ корневищ с корнями чемерицы.

Корневища с корнями чемерицы - _____________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Чемерица __________________________ - ___________________________________________

Семейство _________________________  -  _________________________________

Признаки	Исследуемое ЛРС	Требования НД
Внешние признаки
Размеры
Цвет
Запах
Вкус

Заключение: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание: Современные биологически активные добавки.  Конспект лекций.

Практическое занятие № 3