Проект: цели, задачи, этапы.

Проект — это форма итоговой самостоятельной работы студента или школьника. Он призван продемонстрировать полученные знания и навыки учащегося в результате пройденного курса. Творческие проекты могут создаваться и для участия в научно-исследовательских конференциях. Кроме разработки самого проекта необходимо написать пояснительную записку, подготовить презентацию и речь для его защиты.

Творческий проект предполагает создание нового продукта, отвечающего потребностям человека и имеющего спрос. Это может быть как готовое изделие, так и общественно-полезный результат, полученный в результате проекта.

Цель проекта

Каждый проект имеет тему, цель и задачи. Целью любого проекта являются положительные изменения в искусственной среде, окружающей человека. Необходимо создать нечто новое или улучшить уже имеющееся до весьма заметного эффекта. Новый продукт должен быть конкурентоспособен и отвечать современным запросам человека.

Работа над выполнением проекта способствует реализации творческих способностей учащихся, развитию логического и аналитического мышления, организационных навыков, закреплению технических знаний и умений. Это значит, что в процессе работы над проектом ученики и студенты отрабатывают навыки использования полученных теоретических знаний, практических умений и личностных качеств с целью изобрести, изготовить новый общественно-значимый продукт.

Каждый проект имеет свою индивидуальную цель. Её можно описать как идеальный планируемый результат (создание модели, итог, вывод), которого желает добиться учащийся в процессе творческой работы с применением определенных технологий. Формулировка цели должна быть грамотной и конкретной. Это поможет в дальнейшем на этапе постановки задач.

Задачи

После того, как учащийся определился с темой проекта и его целью, можно переходить к постановке задач. По сути, определение задач — это тщательное продумывание поэтапного плана работы над проектом. Сюда относится: сбор и анализ предварительной информации, подготовка рабочего места, материалов и инструментов, пошаговая организация процесса работы над созданием продукта.

Для определения задач проекта следует задаться вопросом: «Что необходимо сделать для достижения цели?»

При оформлении проекта эти задачи описывают такими фразами:

Продумать, написать, найти, подобрать, провести, смонтировать, изучить, собрать, протестировать, ознакомиться, выбрать, определить, проанализировать и т.д.

Этапы

Подготовительный

На подготовительном этапе необходимо:

§ выбрать проблему, тему и название проекта, в рамках которых будет вестись работа;

§ определить цель и задачи;

§ привести обоснование актуальности темы — чем эта тема привлекательна, какую пользу принесет результат проекта, его практическое применение, какую экономическую и экологическую ценность он имеет;

§ продумать оптимальный вариант решения поставленных задач;

§ разработать подробный план их реализации.;

§ рассчитать возможные материальные затраты.

Конструкторский

Его ещё называют этапом планирования. Он предполагает следующую последовательность действий:

§ собрать и проанализировать достаточное для реализации проекта количество информации;

§ изучить технологию создания намеченного объекта, провести необходимые расчеты;

§ если речь идет о создании физического объекта — подготовить технологическую карту, которая содержит в себе последовательность операций, технические условия, необходимое оборудование, перечень используемых материалов и инструментов, эскиз изделия и технику безопасности;

§ выбрать способ демонстрации результатов (текстовый, графический, в виде презентации, видеозаписи и т.д.);

§ продумать критерии оценки результата проекта.

Технологический

Это этап рабочего процесса. Что надо делать на этом этапе:

§ действовать согласно составленной программе;

§ при необходимости по ходу работы над творческим проектом вносить коррективы в план;

§ соблюдать правила техники безопасности, описать их при составлении письменного отчета о проекте.

Заключительный

1. На заключительном этапе желательно провести тестирование объекта, убедиться в том, что он полностью готов к сдаче.

2. Написать экономическое обоснование проекта (насколько он выгоден или мало затратен, приносит ли прибыль).

3. Доказать его экологичность (насколько безвреден для окружающей среды, способствует ли экономии природных ресурсов).

4. Завершать проект следует выводом о соответствии проекта поставленным цели и задачам.

5. Оформить проект в соответствии с требованиями.

6. Подготовить наглядную презентацию результатов проекта.

7. Принять участие в обсуждении и защите проекта.

8. Критически оценить результаты проекта, при необходимости внести предложения по его доработке или предложить альтернативный способ решения проблемы.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе прохождения преддипломной практики мной была изучена характеристика предприятия, организационная структура предприятия, был собран материал, необходимый для написания отчета.

В первой части даны характеристика предприятия, основные виды деятельности.

Во второй части отчета представлена информация, соответствующая тематике квалификационной работы.

Во время прохождения преддипломной практики, мною были выполнены все задачи, которые были поставлены.

Данная преддипломная практика является хорошим практическим опытом для дальнейшей самостоятельной деятельности. За время пройденной практики я познакомилась с новыми интересными фактами. Закрепила свои теоретические знания, углубила знания о своей специальности, а также данный опыт послужит хорошей ступенькой в моей дальнейшей профессиональной деятельности.

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Карасева Н.А. Некоторые аспекты деятельности социально-педагогических учреждений / Н.А. Карасева, Г.И. Руденкова. - Мн.: "Беларусь", 2004. - 243 с.

2. Круглик, Е. Г. Развитие способности к целеполаганию подростков 15-17 лет // Молодой ученый. – 2016 – №20.

3. Мир праздников: Планирование воспитательной работы, сценарии мероприятий/ Сост. Е.В. Савченко, О.Е. Жиренко.4-е изд.- М.: 5 за знания, 2007.

4. https://www.gdmnt.ru/ - официальный сайт МБУ «Городской дворец молодежи»