Упражнение 54. Устраните двусмысленность, вызванную нарушением порядка слов в предложениях.

1. К светскому обществу князь Андрей относится с презрением, в котором принужден бывать.

2. В это время в реках и водоёмах ловля рыбы запрещена всеми способами.

3. Нужно уметь делать анализ фактов, но и не только правильно строить взаимоотношения.

4. Первокурсники посещали занятия по греко-римской борьбе старшего преподавателя Петрова.

5. На стенах афиши и плакаты о выступлениях В. Маяковского на немецком, французском, чешском и польском языках.

6. Самым совершенным человек бывает не тот, у кого больше хороших качеств, а тот, у кого меньше дурных.

7. Теплый дождик смочил землю, в котором так нуждались посевы.

8. Усилена борьба со всякого рода нарушениями трудовой дисциплины со стороны администрации и общественных организаций.

 

Упражнение 55. В данных высказываниях найдите ошибки; определите, в чем они заключаются. Предложите правильный вариант.

1. 1. Слушая эту волнующую музыку, мне представляется картина бури.

2. Некоторые дурные привычки людей сохранились до наших дней, бороться с которыми помогают сатирические произведения поэта.

3. В коридоре стоял мальчик с портфелем в руке, который смотрел в окно.

4. Она пошла в магазин и сняла бигуди.

5. Собачка с девочкой ждала папу.

6. Этот фильм обречен, без всякого сомнения, на редкий успех.

7. После покупки инструмента он сказал, что будет ложить его в сарай. Однако в тот же вечер поклал его в коридоре.

8. В городе построены не только школы, а также драматический театр и другие культурно-просветительные учреждения.

9. По плану намечено построить две больницы, четыре школы, десять детских садов, а также строительство дорог, мостов, озеленение поселков.

10. Каждый день Онегин посещает то балы, то рестораны, то театры, то различные прогулки.

11. В качестве материала для романа «Война и мир» Л. Н. Толстой использовал семейные архивы, мемуары, литературные источники и другие официальные документы.

12. Макар с детства возненавидел частную собственность и отца.

13. Лекции были не только прочитаны в институте, но и колледже.

14. На стене висит его портрет, когда он был молодой.

15. Мать призадумалась, как ему плохо тут живется.

16. Ребята дали клятву, что не изменим друг другу никогда.

17. Белка — зверь, которая живет на дереве.

18. Писатель понял, что какой преданный друг у него есть.

 

2. 1. Эта страна, благодаря своей уникальности и разнообразия, привлекает туристов.

2. Птица какаду жил в доме у бабушки много лет.

3. Веселый котенок Мурка смешила нас каждый день.

4. Готовя домашние задания, меня все время отвлекал телефон.

5. В бедственном положении находились жители селений, отрезанные наводнением от внешнего мира, которые спаслись на крышах домов.

6. Портрет написан известным художником, я его недавно видел на выставке.

7. Человечество стремится к тому, чтобы с войнами было бы покончено.

8. Из окна была видна группа людей, которые, думаю, что приехали на конференцию.

9. Условием объединения совместные предприятия является то, что каждый из участников должен быть юридическим лицом.

10. Сейчас я учусь в медучилище медсестрой. А потом я хочу поступить на высшее образование. (Из телепередачи «Моя семья»).

11. Обращаясь к малышу, речь должна быть теснейшим образом связана с окружающими его реальными предметами, с практическими действиями, выполняемый самим ребёнком и взрослым.

12. Больной был госпитализирован в больницу.

13. А. С. Пушкин бросает вызов обществу, говоря, что «в свой жестокий век восславил я свободу».

14. Будучи еще маленькой, меня повезли на море.

15. Мы с мамой очень дружим, что даже наш папа обижается, почему мама больше времени проводит со мной, чем с ним.

16. На столе у него лежала книга, открытая на самой первой странице и которую он уже давно не читал.

17. В рассказе говориться о лосях и как их спас сын лесника Митя.

18. Вам хочется почувствовать и проникнуться красотой нарядов искусства создания одежды.