Текст сопровождения презентации «Победу ковали в тылу»

 

Слайд 1. В истории нашей страны было множество войн. Но самой страшной, жестокой и беспощадной была Великая Отечественная война. Победу приближали на фронте, Победу ковали в тылу…

Слайд 2. Уходили на фронт отцы, старшие братья. Рвались и мальчишки в бой, осаждая военкоматы. «Все для фронта! Все для победы!» - этот лозунг военного времени требовал огромной работы, полной отдачи сил от каждого. Тяжёлой ношей легли на детские плечи заботы трудового фронта. Дети войны. Они верили в победу и, как могли, приближали ее. Дети, понимали, что без их помощи в тылу просто не обойтись. Трудно себе представить, что дети младше, чем мы, совершили такой подвиг.

 

Слайд 3. Наше поколение в неоплатном долгу перед теми, кто был на полях сражений; перед теми, кто трудился в тылу, чтоб заводы и фабрики ни на минуту не остановились, посылая на фронт всё, что нужно для Победы.

 

Слайд 4. Я расскажу о своем прадедушке Пассын Николае Дмитриевиче. Он родился 19 декабря 1928 года. Когда началась Великая Отечественная война он учился в 4-ом кассе. В 13 лет он начал работать в колхозе «Золотые Нивы», который находится в Шестихино, в Некоузком районе Ярославской области.

 

Слайд 5. Пахал, сеял, заготовлял и дрова, лес. В 16 лет он получил медаль «За доблестный труд» Времена были тяжелые, хотя фронт до него и не дошёл, но несколько раз были налеты авиации, бомбили железную дорогу и мост через Волгу. После войны прадед работал бригадиром на стройке.

Слайд 6Назвать награды прадеда Пассын Николая Дмитриевича.

Два его брата были участниками войны с 1941-1945 года. Старший брат закончил войну в Германии, где и погиб в августе 1945. Второй брат закончил войну в Венгрии, и где получил ранение гранатой, но после этого выжил. Второй мой прадед Медведев Георгий Иванович в августе 1941 года пошел на фронт добровольцем. От него получили одно письмо, что они прибыли на фронт под Москву. После этого сведений о нем больше не было. Он пропал без вести. Моя семья до сих пор чтит память о моих прадедах, которые боролись с фашизмом.

Слайд 7. Л юди, как деревья, не могут жить без своих корней. Подвиги прадедов и дедов - это крылья для нас сегодняшнего поколения, источник нашей жизнестойкости. (Прочитать стихотворение, слайд 7 )

 

Приложение № 6 Письмо прадедушке Михаилу Ивановичу Миронову. Екатерина С.

Здравствуй, мой прадедушка Миша! Меня зовут Катя. Я твоя правнучка. Ты меня никогда не видел, я родилась, когда ты уже умер. И все же я тебя знаю очень хорошо. Знаю по рассказам папы, мамы и бабули, твоей младшей дочки Али, а ещё по воспоминаниям старой бабушки Нины, твоей старшей дочери.

Я знаю что ты, мой прадедушка Миша, родился в 1913 году и жил в большой крестьянской семье, в которой было 7 детей. Когда в 1941 году началась Великая Отечественная война, завод эвакуировали в Уфу. Прадедушка Миша, ведь ты тоже должен был уехать в Уфу, но остался и ушел на фронт добровольцем... Ушел защищать Родину.

В школе на уроке я узнала, что в октябре 1941 года на территории Ярославской области сформировали резервную 26 армию, вскоре переименованную во Вторую ударную. Армия позже вошла в состав армии Волховского фронта. В ряды этой армии попал и ты, рядовой Михаил Миронов.

Мама посоветовала мне прочитать книгу «На службе народу», воспоминания К. А. Мерецкова, Маршала Советского Союза о Любанской наступательной операции вооружённых сил СССР во время Великой Отечественной войны в период блокады Ленинграда. Я узнала, что бойцы Волховского фронта проявили в сражениях стойкость, героизм и мужество. Поразили цифры, что за время операции не погиб, не попал в плен или не был ранен только один из двадцати человек.

Мой папа Денис, сын твоей дочки Али, составил родословное древо наших родственников и рассказывает мне и брату Артему обо всех поколениях семьи. Я знаю о том, что тебе многое пришлось пережить на Великой Отечественной войне…Я знаю, что после войны, с которой ты вернулся живым, в марте 1946 года ты устроился работать на Рыбинский элеватор. Работал до 1957 года, до той поры, пока страшные события войны не напомнили о себе болезнью, оборвавшей твою жизнь…

В нашей семье часто говорят о войне, и не только о Великой Отечественной. Такое сейчас время. В самом раннем детстве мне совсем не хотелось об этом слушать, хотя бабушка Нина рассказывала и об эвакуации, и о тяжёлых послевоенных годах. Помню, как бабушка плакала, вспоминая тебя, мой прадед Миша. А я не понимала, почему.

Сейчас я, конечно, многое воспринимаю по-другому, потому что и в школе нам говорят о Великой Отечественной войне. Трудно представить те события реально. Но я понимаю, что война – это в первую очередь судьбы. Сколько молодых, красивых, умных, талантливых людей отдали свою жизнь за этот хрупкий мир, в котором живу сейчас я и мои родные! Сколько детей выросло сиротами! Сколько внуков видело своих дедушек только на фотографиях! Разве цифры могут дать представление о страданиях, пережитых целым народом! Нет! И возникают вопросы. Горькие. Тяжкие. Это вопросы не к тебе, прадедушка. Даже не знаю к кому. Почему есть люди, мои ровесники и постарше, которые плохо знают историю своей страны? Почему государство не всегда оказывает должного уважения к ветеранам? Почему старики бедствуют? Они не заслужили этого!

Я прошу у тебя, участника Великой Отечественной войны, человека пережившего страдания и боль войны, прощения за нас всех. Я просто хочу сказать тебе спасибо. Спасибо за то, что у меня есть с кого брать пример патриотизма в жизни!

Отошла в прошлое война, но люди, выдержавшие ее на своих плечах прошлым стать не должны. Это уже зависит от нас, живых. Всех. Взрослых и детей. И от меня тоже. Этому меня учат в школе и дома, в нашей семье.

Прадедушка Миша, что я могу ещё сделать? Верить, что добро, правда, справедливость, за которые воевал наш народ, и за которые погибли миллионы, восторжествуют. Я думаю, что ветеранам Великой Отечественной войны не безразлично, какие мы, как продолжаем начатые ими дела, храним ли традиции. Они же для нас старались!

И ещё я могу, и буду помнить о тебе, прадедушка Миша! Твоя правнучка Катя.

 

Домашнее задание: изучить тему, написать конспект