Ролевой игры «Судебное разбирательство»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Крымский филиал

Методические рекомендации

И сценарий проведения

Ролевой игры «Судебное разбирательство»

по учебной дисциплине «Уголовный процесс»

 

(для студентов 3 курса очной и заочной формы обучения)

 

Симферополь, 2016

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Крымский филиал

Методические рекомендации

И сценарий проведения

Ролевой игры по теме «Судебное разбирательство»

по учебной дисциплине «Уголовный процесс»

 

 

(для студентов 3 курса очной и заочной формы обучения)

 

 

Симферополь, 2016

 

Методические рекомендации и сценарий проведения ролевой игры по теме «Судебное разбирательство» по учебной дисциплине «Уголовный процесс» для студентов 3 курса очной и заочной формы обучения.

 

 / Составитель: к. ю. н., доцент Р.Е. Савонюк. – Симферополь: Крымский филиал Российского государственного университета правосудия, 2016. – 28 с.

 

Рецензенты:

доктор юридических наук, профессор С.Г. Ольков,

кандидат юридических наук Л.А. Легеза

Компьютерная верстка П.С. Григорьев

Рассмотрены и утверждены на заседании

Кафедры 18 января 2016 г., протокол №7

Рекомендовано к изданию решением Учебно-методического совета

Крымского филиала Российского государственного университета правосудия

(протокол №  от  25 февраля  2016 года)

Вступление

 

Одним из требований реализации основных образовательных программ на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОСВО) является использование в учебном процессе активных и интерактивных форм и методов проведения учебных занятий с целью формирования и развития у студентов профессиональных навыков и умений.

Основанные на принципах взаимодействия и активности интерактивные методы развивают у студентов групповой опыт, умения взаимодействовать и аргументировать свою точку зрения, демонстрируя знания материального и процессуального закона, навыки составления процессуальных документов.

Проведение интерактивных занятий призвано способствовать закреплению теоретических знаний и подготовке студентов к выполнению профессиональных обязанностей, решению задач и составлению необходимых процессуальных документов в сфере отправления правосудия.

Сущность ролевой игры заключается в имитации студентами, выполняющими конкретные процессуальные роли участников (сторон) стадии «Судебное разбирательство» с соблюдением предусмотренной УПК РФ процедуры на основе обвинительного заключения рассмотрения уголовного дела, принятия необходимых судебных решений и составления соответствующих процессуальных документов.

Цель занятия: закрепление студентами теоретических знаний, полученных на лекции и в часы самоподготовки, приобретение профессиональных практических навыков (в роли конкретного участника или присутствуя в зале судебного заседания) участвуя в судебном разбирательстве учебного уголовного дела, а также выполнение, согласно персональной роли, конкретных судебных действий и составление соответствующих процессуальных документов.

 

ТЕМА. «СУДЕБНОЕ РАЗБИРАТЕЛЬСТВО»

 

Практическое занятие:

Вид: Ролевая игра

Время: 6 часов (2 ч. +4 ч.)

Место: Аудитория – зал судебного заседания №224

 

 

Методические рекомендации по проведению игры:

 

К данному занятию студентам группы рекомендуется:

1. Изучить содержание обвинительного заключения по уголовному делу №_____, по обвинению гр. _____________________ по ст. ______ УК РФ, которое будет положено в основу судебного разбирательства, обратив внимание на наличие имеющихся доказательств по уголовному делу, показания потерпевшего, свидетелей, обвиняемого (обвиняемых), заключение эксперта (при наличии) и др.

2. Повторить основные положения тем, предшествующих данному занятию: «Общий порядок подготовки судебному заседанию» и «Предварительное слушание», обратив внимание на особенности и процедуру их проведения.

     3. Повторить права, обязанности и полномочия участников судебного разбирательства (суда, судьи (ей), в т. ч. председательствующего, секретаря судебного заседания, прокурора – государственного обвинителя, защитника, подсудимого, свидетеля, потерпевшего, представителя потерпевшего и др.).

     4. Непосредственным участникам судебного разбирательства, в соответствии с распределением ролей, глубоко изучить свои права и обязанности (показания или речь, последнее слово) в судебном заседании.

5. Изучить положения темы «Судебное разбирательство», требования УПК РФ, регламентирующих процедуру проведения подготовительной части и статус (права, обязанности) участников.

     6. Изучить содержание и требования норм УПК РФ, регламентирующих процедуру проведения таких частей судебного разбирательства как «Судебное следствие», «Прения сторон», содержание показаний и речей участников, последнего слова подсудимого.

7. Изучить порядок совещания судьи (судьей), последовательность разрешения вопросов и процедуру постановления приговора суда.

8. Прочитать ранее составленные процессуальные документы: протокол судебного заседания и приговор суда, обратив внимание на форму, содержание и реквизиты.

9. Изучить и законспектировать основные положения Постановлений Пленума Верховного Суда РФ:

а) от 17 сентября 1975 г №5 (с изм.) «О соблюдении судами РФ процессуального законодательства при судебном разбирательстве уголовных дел»;

б) от 29 августа 1989 г. №4 «О соблюдении судами РФ процессуального законодательства при судебном разбирательстве уголовных дел по первой инстанции»;

в) от 29 апреля 1996 г. №1 «О судебном приговоре»;

г) от 5 марта 2004 г. №1 «О применении судами норм УПК РФ»;

д) от 22 декабря 2009 г. №28 «О применении судами норм уголовно-процессуального законодательства, регулирующих подготовку уголовного дела к судебному разбирательству»;

ж) от 29 июня 2010 г. №17 «О практике применения судами норм, регламентирующих участие потерпевшего в уголовном судопроизводстве».

10. На практическом занятии необходимо иметь с собой: процессуальные документы по учебному уголовному делу (в т. ч. обвинительное заключение, протокол судебного заседания, приговор суда), а также УПК РФ и УК РФ, чистые листы бумаги формата А 4, две пишущие ручки.

Состав участников ролевой игры:

1. Суд (судья): _______________ ___________________________

или три профессиональных судьи (один – председательствующий):

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

3. _________________________________________________________

2. Прокурор ______________________________________________

3. Потерпевший __________________________________________

4. Представитель потерпевшего ____________________________

5. Подсудимый (е) ________________________________________

_________________________________________________________

6. Защитник (защитники) _________________________________

_________________________________________________________

7. Свидетели: ____________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

8. Секретарь судебного заседания __________________________

9. Конвоиры: ____________________________________________

10.Судебный пристав-исполнитель _________________________

11. ______________________________________________________

Примечание:

1. Количество и иные участники (эксперты, специалисты, переводчики, судебный пристав-исполнитель, конвоиры и др.) могут быть задействованы в ролевой игре в зависимости от содержания конкретной фабулы уголовного дела.

2. На каждую игровую роль из числа студентов назначается дублер, который, при необходимости, сможет заменить основного участника игры.

 

Занятие первое – 2 часа

В дальнейшем, секретарь судебного заседания ведет протокол, в котором отражает ход и результаты судебного разбирательства, который в конце заседания подписывают председательствующий и секретарь судебного заседания.

Судебное следствие – центральная часть судебного разбирательства в ходе которой стороны в условиях состязательности и равенства перед судом исследуют все имеющиеся доказательства с целью решения вопроса о событии преступления, виновности лица и др. обстоятельствах, входящих в предмет доказывания по данному уголовному делу.

Начинается судебное следствие с предложения председательствующего государственному обвинителю (прокурору) изложить предъявленного подсудимому обвинения.

(Прокурор зачитывает обвинительное заключение).

После чего председательствующий спрашивает подсудимого понятно ли ему обвинение, признает ли себя виновным и желает он или его защитник выразить свое отношение к предъявленному обвинению (т. е. дать показания по уголовному делу)?

Основой судебного следствия является процедура исследования доказательств. Доказывание обвинения возложено на прокурора, потерпевшего. Это обуславливает и очередность представления доказательств: сначала сторона обвинения, а затем – сторона защиты.

Допрос подсудимого (ст. 275 УПК РФ). Подсудимый имеет право давать показания в любой момент судебного следствия или отказаться давать показания (ч. 3 ст. 274 УПК РФ). Его показания могут состоять из двух частей: 1) свободного рассказа и 2) ответов на вопросы. Подсудимый вправе пользоваться письменными заметками, которые предъявляются суду по его требованию.

Первыми допрашивают подсудимого защитник и участники со стороны защиты, затем – прокурор и участники со стороны обвинения. Председательствующий вправе отклонить вопросы, не имеющие отношения к делу. По ходатайству стороны или по инициативе суда допрос подсудимого возможен в отсутствие другого подсудимого. После возвращения подсудимого ему сообщают содержание показаний и предоставляют возможность задать вопросы др. подсудимому, допрошенному в его отсутствие.

Согласно ст. 276 ч. 1 УПК РФ, оглашение показаний подсудимого, данных на предварительном следствии, демонстрация фото, видео возможно по ходатайству стороны в случаях: 1) когда имеются существенные противоречия в показаниях в ходе предварительного расследования с участием защитника и в суде;

2) когда подсудимый отказывается давать показания в суде;

3) когда уголовное дело рассматривается в отсутствие подсудимого.

Допрос потерпевшего ( ст. 277 УПК ) и свидетеля (ей) (ст. 278 УПК РФ). Потерпевший не может быть удален из зала судебного заседания. С разрешения председательствующего он может давать показания в любой момент судебного следствия после предупреждения (отбирается подписка) об уголовной ответственности за отказ от дачи и за дачу заведомо ложных показаний (ст. 307 и 308 УК РФ).

Свидетелей допрашивают порознь и в отсутствие не допрошенных свидетелей (ч. 1 ст. 278 УПК РФ). Перед началом допроса устанавливается личность свидетеля, выясняют его отношение к подсудимому и потерпевшему и разъясняют права и обязанности. Если подсудимый – супруг (а) или близкий родственник, то разъясняется конституционное право (ст. 51) не свидетельствовать против себя, супруга и близких родственников. После это свидетель предупреждается об уголовной ответственности за отказ от дачи (ст. 308 УК) и за дачу заведомо ложных показаний (ст. 307 УК РФ). У свидетеля отбирается подписка о том, что ему разъяснены права, обязанности и ответственность (ч. 3 ст. 278 УПК РФ).

Свидетели в возрасте до 16 лет об уголовной ответственности не предупреждаются.

Свидетель дает показания (по делу) в форме свободного рассказа, а затем его допрашивают стороны и суд. Первыми допрашивают свидетеля представители той стороны, по ходатайству которой он вызван в судебное заседание. Судья задает вопросы после допроса свидетеля сторонами. Свидетель вправе пользоваться документами и записями, если это касается цифр, дат и т. п. и по требованию суда должен их предъявить.

Допрошенные свидетели остаются в зале судебного заседания и не могут его покинуть без разрешения председательствующего (возможен повторный допрос, постановка уточняющих вопросов). С разрешения и с учетом мнения сторон – могут.

Осмотры (ст. ст. 284 и 287 УПК РФ). УПК РФ предусматривает при необходимости производство в ходе судебного следствия осмотр: а) вещественных доказательств (при их наличии); б) осмотр местности; в) осмотр помещения. Правила осмотра: 1) осмотр может быть проведен в любой момент судебного следствия; 2) производится в судебном заседании, но не всегда в зале суда; 3) проводит суд с участием иных участников процесса (при необходимости участвуют и свидетели, эксперт).

Осмотр вещественных доказательств может быть проведен по ходатайству сторон в любой момент судебного следствия. Может производиться по месту нахождения вещественных доказательств. Осмотру подлежат вещественные доказательства, как уже имеющиеся в деле, так и представленные сторонами. Все участники вправе обращать внимание суда на обстоятельства, имеющие, по их мнению, значение для уголовного дела.

Оглашение протоколов следственных действий и иных документов (ст. 285 УПК РФ). По ходатайству сторон, если в них изложены или удостоверены обстоятельства, имеющие значение для дела (протоколы следственных действий, заключение эксперта в ходе предварительного расследования и документы, приобщенные к делу или представленные в судебном заседании).

Документы оглашаются в любой момент судебного следствия полностью или частично сторонами или судом. Документы, представленные сторонами или истребованные судом, могут быть на основании определения суда (постановления судьи) исследованы и приобщены к материалам дела.

Следственный эксперимент (ст. 288 УПК РФ). Его проведение судом возможно в судебном заседании на основании определения (постановления) суда по правилам ст. 181 УПК РФ, с участием сторон, а при необходимости – свидетелей, эксперта, специалиста в целях проверки и уточнения обстоятельств, имеющих значение для уголовного дела.

Предъявление для опознания (ст. 289 УПК РФ) проводится при необходимости по ходатайству сторон или инициативе суда для установления сходства, тождества различия лиц или предметов и соблюдении требований ст. 193 УПК РФ.

Освидетельствование (ст. 290 УПК РФ). Может быть проведено (для обнаружения на теле человека особых примет, телесных повреждений, следов преступления, состояния опьянения или иных признаков) как по инициативе суда, так и по ходатайству сторон, когда нет необходимости проводить судебную экспертизу, и не требуются специальные научные познания или специальные методы исследования. Освидетельствование не может подменять экспертизу. При необходимости проводится в закрытом судебном заседании с соблюдением требований ст. 189 УПК РФ. Освидетельствование лица, сопряженное с обнажениемпроизводится в отдельном помещении врачом или иным специалистом, который составляет и подписывает Акт освидетельствования, после чего возвращаются в зал судебного заседания, где врач (иной специалист) сообщает суду о результатах (следах и приметах на теле) и отвечает на вопросы сторон и судей. Акт освидетельствования приобщается к материалам уголовного дела.

Окончание судебного следствия. После исследования всех имеющихся по делу доказательств, следствие завершается вопросом председательствующего к сторонам: желают ли они дополнить судебное следствие и чем именно? В случае заявления ходатайства, судья о дополнении, судья обсуждает его, заслушивает мнение каждого участника и принимает решение: а) отказать в удовлетворении; б) удовлетворить, при этом суд может объявить перерыв или отложить рассмотрение дела.

После разрешения ходатайств и всех, связанных с этим судебных действий, председательствующий объявляет, что судебное следствие окончено (ст. 291 УПК РФ), и суд переходит к судебными прениям.

Прения сторон и последнее слово подсудимого. Прения сторон – это самостоятельная часть судебного разбирательства и заключаются в выступлениях (речах) участников, как со стороны обвинения, так и со стороны защиты, в которых подводится итог судебному следствию и высказываю свою позицию по поводу (содержанию) приговора. В прениях стороны оценивают доказательства и высказывают мнение по поводу юридической оценки вмененного подсудимому деяния, обоснованности обвинения, квалификации, меры наказания и др. вопросам.

     Участники и очередность судебных прений:

Речь произносят: обвинитель и защитник (при его отсутствии – в прениях участвует подсудимый. В прениях вправе (могут) участвовать потерпевший и его представитель. Гражданский истец, гражданский ответчик, их представители, подсудимый вправе ходатайствовать об участии в прениях сторон. Последовательность выступлений участников прений устанавливает суд. Но первым всегда выступает обвинитель, а последним – подсудимый и его защитник. Гражданский ответчик и его представитель выступают в прениях сторон после гражданского истца и его представителя.

     В прениях сторон участники на основе данных судебного следствия обосновывают свою позицию с учетом выполняемой ими уголовно-процессуальной функции.

Выступление прокурора, его речь должна содержать анализ совершенного преступления, доказательства виновности (невиновности), обоснование квалификации деяния и наказания, которое, по его мнению, следует суду назначить. Если обвинение не нашло своего подтверждения (полностью или частично), то прокурор отказывается от обвинения и излагает суду мотивы отказа.

Речь потерпевшего. По содержанию, его речь схожа с речью прокурора.

Речь подсудимого. Вправе отказаться, если не отказался, то ее содержание, обусловлено правовой позицией согласованной с защитником.

Речь защитника (по сути, противоположность речи прокурора) должна содержать оценку материалов судебного следствия, критического анализа обвинения и речи обвинителя, мнения относительно обстоятельств, оправдывающих подсудимого или смягчающих наказание, о гражданско-правовых последствиях преступления, др. обстоятельствах в защиту подзащитного (подсудимого).

Участники судебных прений не вправе ссылаться на доказательства, которые не рассматривались (не были исследованы) в судебном заседании или признаны судом недопустимыми.

Суд не вправе ограничить продолжительность прений сторон. Но председательствующий вправе останавливать участника прений, если он касается обстоятельств, не относящихся к делу или доказательств, признанных недопустимыми.

После речей в прениях, каждый участник вправе выступить еще один раз с репликой – кратким замечанием по поводу речи других участников. Право последней реплики принадлежит подсудимому или его защитнику.

Примечание: Обвинитель (государственный и частный), подсудимый, его защитник, другие участники судебных прений до удаления суда в совещательную комнату вправе предложить суду в письменном виде свои формулировки решений по вопросам, указанным в пп. 1-6 ст. 299 УПК РФ (приговор: доказанность деяния, совершения его подсудимым, является ли оно преступлением, виновен ли подсудимый в его совершении, подлежит ли наказанию, имеются ли обстоятельства, смягчающие или отягчающие), которые для суда не имеют обязательной силы, но обязывают суд обратить на них внимание при постановлении приговора.

Последнее слово подсудимого (ых). После окончания прений его право воспользоваться им (последний довод в праве на защиту). Вопросы задавать подсудимому нельзя. УПК РФ не содержит (не определяет) характер, форму, содержание и требования к последнему слову подсудимого. Он их определяет сам. Суд не может ограничить подсудимого во времени. Но председательствующий вправе его остановить, если он касается обстоятельств, не относящихся к делу (ч. 2 ст. 293 УПК РФ). Если подсудимый отказался от последнего слова, это должно быть зафиксировано в протоколе судебного заседания.

Заслушав последнее слово подсудимого, суд удаляется в совещательную комнату для постановления приговора. Об этом председательствующий объявляет присутствующим в зале судебного заседания, сообщив при этом время оглашения приговора.

Постановление приговора (происходит с соблюдением тайны голосования в совещательной комнате). Приговор – это решение суда (первой или апелляционной инстанции) о невиновности подсудимого и освобождении его от наказания или виновности и назначении ему наказания (п. 28 ст. 5 УПК РФ). Приговор – единственный процессуальный акт в уголовном судопроизводстве, который суд выносит именем государства - РФ (ст. 296 УПК РФ), апелляционный – от имени государства (ч. 2 ст. 389.28 УПК РФ).

1) Приговор постановляется судом тайно в совещательной комнате, где могут находиться только судьи, входящие в состав суда по данному уголовному делу. Постановлению приговора предшествует совещание судей (при коллегиальном составе), в процессе которого обсуждаются, подлежащие разрешению в приговоре вопросы (ст. 299, 300, 309 УПК РФ). Если состав единоличный, то судья самостоятельно разрешает эти вопросы. Совещанием судьей руководит председательствующий, который на разрешение судей выносит вопросы, указанные в ч. 1 ст. 299 УПК РФ. Все вопросы подлежат разрешению в указанной в УПК РФ последовательности. На каждый вопрос должен быть дан положительный или отрицательный ответ каждым из входящих в состав суда судей.

Обязательному рассмотрению подлежать следующие вопросы:

1) доказано ли, что имело место деяние в совершении которого обвиняется подсудимый;

2) доказано ли, что деяние совершил подсудимый;

3) является ли это деяние преступлением, и каким пунктом, частью, статьей УК РФ оно предусмотрено;

4) виновен ли подсудимый в совершении этого преступления;

5) подлежит ли подсудимый наказанию за совершенное им преступление;

6) имеются ли обстоятельства, смягчающие или отягчающие наказание;

7) имеются ли основания для изменения категории преступления на менее тяжкую (ч. 6 ст. 15 УК РФ);

8) какое наказание должно быть назначено подсудимому;

9) имеются ли основания для замены лишение свободы принудительными работами (ст. 53.1 УК РФ);

10) имеются ли основания для постановления приговора без назначения наказания или освобождения от наказания;

11) какой вид исправительного учреждения и режим должны быть определены подсудимому при назначении наказания в виде лишения свободы;

12) подлежит ли удовлетворения гражданский иск, в чью пользу и в каком размере;

13) доказано ли, что имущество, подлежащее конфискации, получено преступным путем или является его доходами либо использовалось или предназначалось для использования в качестве орудия преступления либо для финансирования терроризма, организованных групп, НВФ, преступного сообщества (преступной организации);

14) как поступить с имуществом, на которое наложен арест для обеспечения гражданского иска или возможной конфискации;

15) как поступить с вещественными доказательствами;

16) на кого и в каком размере должны быть возложены процессуальные издержки;

17) должен ли суд лишить подсудимого специального, воинского или почетного звания, классного чина, а также государственных наград (ст. 48 УК);

18) могут ли быть применены принудительные меры воспитательного воздействия (ст. 90 и 91 УК РФ);

19) могут ли быть применены принудительные меры медицинского характера (ст. 99 УК РФ);

20) следует ли отменить или изменить меру пресечения в отношении подсудимого.

Все вопросы подлежат разрешению в указанной последовательности.

Если подсудимый обвиняется в совершении нескольких преступлений, то суд разрешает указанные вопросы по каждому преступлению в отдельности (ч. 2 ст. 299 УПК РФ).

Если в совершении преступления обвиняется несколько подсудимых, то суд разрешает указанные вопросы в отношении каждого подсудимого в отдельности, определяя роль и степень участия каждого в совершенном деянии (ч. 3 ст. 299 УПК РФ).

Судья не согласный с мнением других судьей при постановлении приговора, выражает особое мнение, которое составляется в совещательной комнате и не подлежит оглашению в зале судебного заседания. Вместе с тем, особое мнение приобщается к уголовному делу и может быть учтено при пересмотре приговора вышестоящей судебной инстанцией.

Согласно ст. 297 УПК РФ приговор суда должен быть законным, обоснованным и мотивированным (справедливым).

Структура, содержание и форма изложения приговора.

Правила и требования к приговору суда (ст. 330 УПК РФ):

Приговор состоит из трех частей: вводной, описательно-мотивировочной и резолютивной. Требования к содержанию указаны в ст. ст. 304-309 УПК РФ.

После постановления и написания приговора суд возвращается в судебное заседание и судья (один из судей) его провозглашает.

Присутствующие в зале судебного заседания выслушивают приговор стоя.

При наличии времени, секретарь зачитывает протокол судебного заседания (или основные фрагменты) и студенты участвуют в его обсуждении, задают вопросы по форме и содержанию протокола.

 

Заключительная часть практического занятия.

1. Присутствующие в зале судебного заседания студенты участвуют в обсуждении практического занятия и оценивают убедительность роли каждого из участников, могут задать им вопросы по сути судебного разбирательства.

2. Отдельно подлежит обсуждению содержание и форма (правильность, грамотность) приговора, его законность и обоснованность, а также содержание и форма протокола судебного заседания.

3. После чего преподаватель оценивает качество проведения занятия (ролевой игры) в целом, роль каждого участника, обращая внимание, как на положительные стороны, так и на недостатки и ошибки, а также качество составленного приговора и протокола судебного заседания.

4. Преподаватель подводит итоги занятия (ролевой игры), объявляет с выставлением в журнал оценки студентам и дает, при необходимости, задание на самостоятельную работу для дополнительного изучения отдельных положений темы, конкретных статей УПК РФ, составления или исправления отдельных процессуальных документов по учебному уголовному делу.

Для записей

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Крымский филиал

Методические рекомендации

И сценарий проведения

ролевой игры «Судебное разбирательство»

по учебной дисциплине «Уголовный процесс»

 

(для студентов 3 курса очной и заочной формы обучения)

 

Симферополь, 2016

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Крымский филиал

Методические рекомендации

И сценарий проведения