Заключительное слово учителя. Нарисую пейзаж, но не кисть я

Нарисую пейзаж, но не кисть я

В трепет пальцев возьму, а перо...

Пусть под ним позлащённые листья

Закружат плавно вдесятером...

Иль недвижно в сиянии кроны,

Сонм их красит аллеи дерев,

А светило лучами короны

Их пронзает, лелеет, согрев...

Пусть и в сумерках, ночью светлеют

Злато листья – творенья пера;

Не спадают, в грязи не истлеют,

А пылают с утра до утра!..

Нарисованный мысленным взором,

Мой пейзаж явлен гладью листа.

Как трепещет, пленяя узором,

Каждый листик, чья пылкость иста!

Ну а вдруг... пламень сгложет бумагу?

Сберегу ль акварель я, спасу?..

Ночь пройдёт, год и век – огнь и влагу

В глубь впитавши, явивши отвагу,

Листья вспыхнут, даря вновь красу!

...Донесу ль я в их дрожи росу?

10 октября 2008.

Слово учителя.

– Наверное, не будет ошибкой сказать, что творенья бунинского пера «никогда не истлеют». Писатель сумел сохранить и донести в каждом слове своего рассказа богатство, трепет и красоту жизни, многообразной и сложной, не дающей однозначных ответов на поставленные вопросы.

Домашняя работа.

1.Выделить и записать в тетради характерные признаки творческой индивидуальности И.А.Бунина.

2. Проанализировать стихотворение К.С.Хартавакян «Нарисую пейзаж, но не кисть я в трепет пальцев возьму, а перо...»

 

 8 КЛАСС НА 3 МАРТА 2020ГОД

Нравственные проблемы в рассказе А.И. Куприна «Куст сирени»

Что вы знаете о сирени?

Сирень – красивый цветок, который зацветает весной. Весна – это пора влюблённых. Можно предположить, что сирень – цветок влюблённых. Кроме того, сирень имеет 4 лепестка. В мифологии 4 – символ Вселенной. А ещё есть пятилепестковая сирень, которая приносит счастье.)

- Почему рассказ называется «Куст сирени»? Почему именно сирень выбирает автор?

(Рассказ называется так потому, что именно куст сирени приносит героям счастье. Вначале молодые супруги угнетены неудачей, постигшей Алмазова. Он не поступил в Академию, и всё из-за пятна на чертеже. Они ищут выход, и Верочка находит его. Куст сирени, посаженный за городом, помог Алмазову поступить в Академию. Именно куст сирени приносит семье Алмазовых счастье и успокоение.

- На сколько частей можно разделить произведение?

1 часть «Горе»: Алмазов приходит домой.

2 часть «Надежда»: молодые супруги посещают оценщика и садовника.

3 часть «Счастье»: Верочка встречает мужа и видит, что всё благополучно завершилось.

-Кто главные герои произведения?

Работа в тетрадях по ходу анализа произведения.

В ходе анализа рассказа Вам необходимо заполнить таблицу, где вы запишите качества, присущие главным героям

Таблица «Персонажи»

Николай	Верочка

1. задание:

Какую роль в рассказе играет «портфель»? Найдите в тексте упоминание о портфеле? Как передаёт эта художественная деталь внутреннее состояние героя?

2 задание.

Шкатулка с украшениями. Какое отражение все эти предметы находят в рассказе?

3 задание

Кому из героев рассказа больше всего подходит пословица: терпение и труд всё перетрут?

Вы не только должны найти ответ на вопрос, но и в ходе анализа самостоятельно выбрать подходящий логический момент, чтобы дать ответ.

- Итак, какое же несчастье приключилось с Алмазовым? Как автор описывает страдания героя? Обратите внимание на лексику.

(Лексика: «тяжёлое молчание», «хромой ход будильника», «тоскливо нарушаемое молчание».)

- Как Вера сопереживает герою? В чём это выражается?

(Как тонко подметил Куприн, Вера встретила мужа «со страданием на красивом, нервном лице».)

-Как ведут себя муж и жена?

(Жена старается разузнать причину такого резкого изменения в поведении мужа. С самого начала рассказа супруги не проронили ни слова. Жена начинает разговор, но диалога не получается. Верочка не отчаивается и вторично пытается «разговорить» мужа. Алмазов рассказывает, даже Верочку пытается обвинить в своём несчастье.)

- Какова роль детали? Почему автор несколько раз вводит в рассказ портфель?

(Вначале Алмазов выпускает из рук портфель и не замечает, как тот падает на пол.Алмазов срывает злость на Верочке, на портфеле, на чертежах.)

- Ивот, когда Алмазов «исповедался жене», меняется ли его состояние?

(Его состояние Куприн передаёт через горелые спички, которые тот ломает на «мелкие кусочки», а затем «с озлоблением швыряет».)

- Как в дальнейшем меняется тональность рассказа?

(Разряжает обстановку Верочка. Она становится очень энергичной. Теперь муж и жена меняются ролями. Если раньше говорил в основном Алмазов, а Верочка пыталась вставить отдельные фразы, то теперь всё меняется. Говорит больше Верочка, Алмазов или произносит отдельные реплики, или робко пытается возразить. Верочкина речь очень резка. Героиня командует мужем.)

- Меняется ли Алмазов под воздействием жены?

(Он уже не сопротивляется, но всё равно ещё сидит «с обиженным выражением».Создаётся такое впечатление, что Верочка не однажды выручала мужа.)

- Какой выход находит Верочка?

- Алмазовы едут в ломбард.