Разрешите спор членов семьи. Запишите свое решение и будьте готовы устно обосновать его.

Следует выбрать. ______________________________________________________________________

 

Описание ситуации

У вас в зале стоит стол, настолько старый, рассохшийся и обшарпанный, что ваши родители решили приобрести новый. Мама настаивает на покупке изящного круглого стола, цвет которого выдержан в той же цветовой гамме, что обои в комнате, который можно разложить в овал за счет вставки посередине (правда, механизм не очень надежный), и тогда за ним уместится 8-10 человек. Отец утверждает, что лучшим решением будет покупка прямоугольного массивного стола, цвет которого гармонирует с цветом штор и обивки дивана, раскладывающегося в обе стороны благодаря топорному, но очень надежному механизму, позволяющему в разложенном виде усесться за него 12-14 людям. Стоят столы одинаково.

 

12.2.

Вас пригласили в члены жюри творческого конкурса студентов техникума. Рассмотрите две фотографии, претендующих на победу в номинации «художественная фотография».

Решите, кому из авторов вы присудите первое место. Запишите свое решение и будьте готовы устно обосновать его.

Первое место следует присудить ___________________________________________________

 

 

Задание 13 (уровень II)

Вам предстоит подготовить стенгазету «Нет наркотикам» для участия в конкурсе. Известны критерии, по которым жюри будет оценивать стенгазеты.

Спланируйте характеристики своей стенгазеты.

Критерии	Характеристики
Информативность: газета должна содержать достоверную и объемную информацию по теме
Доступность: содержание должно быть понятно первокурсникам
Эмоциональное воздействие: оформление газеты должно подчеркивать негативное отношение к употреблению наркотических веществ
Удобство чтения: оформление газеты не должно создавать препятствий для прочтения информации
Соответствие формату стенгазеты

 

Задание 14 (уровень II)

14.1.

Вам предстоит оценить _________________________________________________________.

Выясните критерии оценки такого рода продуктов у ________________________________________________________________и запишите их.

 

Критерии оценки ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.2.

Оцените _____________________________________________на основании критериев. Заполните таблицу и запишите обобщенную качественную оценку.

 

Критерий (№ п\п)	Характеристика объекта	Оценка

Обобщенная оценка ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Информационный материал 5

Текущий контроль - контроль, осуществляемый непосредственно в ходе проведения работ или во время выполнения операции.

Основные задачи текущего контроля состоят:

- в проверке факта и качества достижения промежуточных результатов для корректировки плана деятельности

и\или

- в проверке соблюдения параметров деятельности для корректировки действия до завершения выполнения операции.

Текущий контроль следует планировать:

- после завершения действия (шага), завершающего решение одной из задач,
предмет контроля - промежуточный результат или продукт;

- перед началом действия (шага), которому предшествовали действия (шаги), выполнявшиеся разными людьми (группами), или множество действий, выполнявшихся параллельно (одновременно),

предмет контроля - факт выполнения всех операций и наличия всех ресурсов для начала действия (шага);

- перед началом действия (шага), в котором используются ресурсы, получаемые извне (люди, информация, материалы и т.п.),

предмет контроля - наличие ресурсов и их соответствие технологическим требованиям;

- в процессе выполнения действия, запланированного к выполнению одновременно с другими действиями (шагами) и требующего несоизмеримо большего времени,

предмет контроля - соответствие сроков запланированным;

- в процессе выполнения субъективно сложной или ранее не выполнявшейся операции,

предмет контроля - соответствие деятельности заданным параметрам.

Для того чтобы спланировать текущий контроль, необходимо:

- определить предмет контроля (что я контролирую),

- отметить в плане деятельности точку(-и) текущего контроля (когда я контролирую),

- определить способ получения информации о предмете контроля (как я контролирую).

Задание 15 (уровень II)

 

Прочитайте описание ситуаций. Запишите предмет и способ осуществления текуще­го контроля в таблицу.

Ситуация 1 В городе N 23 марта проходит ярмарка образовательных учреждений для 9-классников. Вам поручили оформить стенд с работами обучающихся по вашей специальности, а затем объяснять школьникам, демонстрируя изделия, чему вас учат. Стенд надо оформлять утром, когда подготовят помещение дворца детского и юношеского творчества, в котором запланировано проведение ярмарки. Преподаватель уведомил вас о том, чьи изделия будут выставлены, кроме вашего, и сказал, что все остальные обучающиеся были проинформированы о необходимости принести изделия с утра во дворец. Точка текущего контроля: вечер 22 марта
Предмет контроля	Способ контроля
Ситуация 2 Вы ищете работу. Вы подобрали интересные для вас объявления, поговорили по телефону со всеми организациями, разместившими их, и договорились о визите в 7 организаций для очной беседы на сегодняшний день. Визиты в одни места оказывались интересными: вы смотрели, как работают потенциальные коллеги, и слышали новую для себя информацию, в другие - бестолковыми: вы долго ждали кадровика, а потом выясняли, что вам не к нему, а в корпус такой-то, который еще надо было найти. Точка текущего контроля: середина дня визитов
Предмет контроля	Способ контроля
Ситуация 3 Вы живете на втором этаже «хрущевки», для которой характерна замечательная слышимость. Под вашими окнами между первым и вторым этажом закреплены колонки, вынесенные из торговой точки, занимающейся продажей дисков. Весь день (с 9:00 до 21:00) из этих колонок громко доносится музыка и рекламные лозунги. Визит к администратору магазинчика закончился тем, что он продемонстрировал результаты замера уровня звукового давления, которое действительно находилось в пределах разрешенных 75 дБ. Однако, вернувшись домой, вы обнаружили, что музыка стала не такой громкой. Спустя неделю звук усилился, а тут, как назло, сессия... Точка текущего контроля: начало подготовки к сдаче экзаменов
Предмет контроля	Способ контроля
Ситуация 4 Обучаясь, вы подрабатываете совсем не по будущей специальности. Вы еще не решили, с каким делом свяжете свою дальнейшую трудовую деятельность, но, с одной стороны, получить образование нужно, с другой - ваша подработка приносит неплохой доход. Вы учитесь в первую смену и соответствующим образом выстроили свою занятость. Подошло время производственной практики, и выяснилось, что она, по договоренности с предприятием, может проходить только во вторую смену. Вам стало ясно, что перерыв в вашей трудовой деятельности на время практики невозможен, и вы поставили перед собой задачу убедить заместителя директора, что для вас будет намного полезнее, если ваша трудовая деятельность зачтется вам как практика или, на худой конец, вы сами найдете место, где сможете отработать по специальности обучения, а затем отчитаться. Вы подготовили аргументы, написали заявление. Точка текущего контроля: закончилась беседа с руководителем практики
Предмет контроля	Способ контроля
Ситуация 5 Сейчас вы находитесь в весьма стесненном материальном положении и жестко планируете свой бюджет. Но поскольку вы общительный человек, то одной из немногих статей расходов, которые не являются жизненно важными, вы оставили оплату мобильного телефона, четко зарезервировав сумму по опыту прошлых месяцев. Сейчас конец, месяца. В вашем бюджете остался ноль по всем статьям. Пришло SMS-уведомление о там, что ваш баланс подходит к нулю. Точка текущего контроля (выберите и подчеркните один вариант): а) момент получения SMS; б) середина следующего месяца
Предмет контроля	Способ контроля

 

Задание 16 (тренировочное упражнение)

Рассмотрите схему плана деятельности (буквами отмечены действия, а цифрами - сколько времени в неделях необходимо для совершения того или иного действия).