Виды предложений по цепи высказывания

I    По цели высказывания различаются три вида предложений: по-

j                    вествовательные, вопросительные и побудительные.

5    Повествовательными называются предложения, в которых со-

,                          общается о каком-либо факте действительности.

;.        Для повествовательного предложения характерна ровная,

.  спокойная интонация; повышение тона наблюдается на логиче-

-;   ски выделенном слове, затем происходит понижение тона.

:  В конце предложения ставится точка. Например: Душа молчит.

:                  В холодном небе всё те же звёзды ей горят. (А. Блок)

\        Предложение, в котором говорящий спрашивает о чём-либо

| ему неизвестном или хочет получить подтверждение высказанной

^ им мысли, называется вопросительным. Для этого типа предложе-

i ний характерно резкое повышение тона на слове, с которым свя-

{ зан вопрос. В конце вопросительного предложения ставится во-

• просительный знак. Например: Чего хочу? С какою целью открою
¹ душу вам свою? (А. Пушкин)

Побудительным называется предложение, в котором выражается

| воля говорящего, побуждающая кого-либо к действию. Побудитель-

I ные предложения выражают просьбу, приказ, совет и т. п. Интона-

! ция побудительных предложений может быть различна. В зависи-

| мости от того, что выражает побудительное предложение, в конце

|         него ставится точка или восклицательный знак. Например:

% Ставьте сюда... Садитесь и отдыхайте. (Л. Рахманов); Не отрекай-

I                                                           тесь от мечты! (В. Обручев)

16

§ 70. Виды предложений по эмоциональной окраске

346. Определите виды предложений по цели высказывания. Объясните
постановку знаков препинания в конце предложений. Прочитайте
предложения с соответствующей интонацией.

1. Что же ты потупилась в смущеньи? Погляди, как прежде, на ме­ня. Вот какой ты стала — в униженьи, в резком, неподкупном свете дня! (А. Б.) 2. Не любишь, не хочешь смотреть? О, как ты красив, про­клятый! (Ахм.) 3. Засыплет снег дороги, завалит скаты крыш. (Паст.) 4. Эй, вы! Небо! Снимите шляпу! Я иду! (Маяк.) 5. И снизу лёд, и свер­ху — маюсь между. Пробить ли верх иль пробуравить низ? (Вые.) 6. Едем! Едем в цирк! (Арб.) 7. Вперёд, вперёд, моя исторья! (П.)

347. Прочитайте фрагмент из книги В. Вересаева «Записки для себя».
Объясните постановку знаков препинания в конце предложения.

Как легко было так писать! Взял записную книжку, стань перед витриной и пиши! Описывать наружность человека: лоб у него был белый и открытый, густые брови нависали над чёрными вдумчивыми глазами, нос... губы... волосы... И так дальше. Или обстановку комна­ты: посреди стоял стол, покрытый розовою скатертью с разводами; вокруг стола было расставлено пять-шесть стульев... Комод в углу... В другом углу... И так дальше. А нужно-то совсем не так: закрой гла­за и вдумайся, дай себе отчёт: что тебе больше всего бросилось в гла­за в данном лице или обстановке? И этими-то двумя-тремя черта­ми, — но чертами характерными, яркими, всё и опиши.

И довольно.

1. Определите тип речи текста. Аргументируйте свой ответ.

2. Согласны ли вы с суждениями писателя?

Я

¹  I 3. Основываясь на рекомендациях автора, дайте описание внешности
,__ | вашего знакомого, интерьера помещения, запомнившегося вам пейзажа.

ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ПО ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОКРАСКЕ

I   По эмоциональной окраске предложения делятся на восклица-

[ тельные (эмоционально окрашенные, произносящиеся с особым

I повышением тона) и невосклицательные (эмоционально не окра-

|                                                                                            шенные).

'  Восклицательные предложения могут выражать какое-либо со-

'* общение (восклицательные повествовательные предложения), во-

I прос (восклицательные вопросительные предложения), волю го-

I         ворящего (восклицательные побудительные предложения).

Например: Как упоительны в России вечера! (В. Пеленягрэ) —

I предложение по цели высказывания повествовательное, по эмоцио-

17

Синтаксис и пунктуация

нальной окраске — восклицательное; О чём шумите вы, народные витии? Зачем анафемой грозите вы России? Что возмутило вас? (А. Пушкин) — предложения по цели высказывания вопроситель­ные, по эмоциональной окраске — восклицательные; Россия, бран­ная царица, воспомни древние права! Померкни, солнце Австерлица! Пылай, великая Москва! (А. Пушкин) — предложения по цели вы­сказывания побудительные, по эмоциональной окраске — воскли­цательные; Вдали ложился мягкий пар, тёплый на вид (Л. Толс­той) — повествовательное невосклицательное предложение.

В восклицательных предложениях выражаются эмоции (чувст­ва) говорящего: радость, досада, угроза, восхищение и т. д. В кон­це предложения ставится восклицательный знак, в вопроситель­но-восклицательных предложениях в конце возможна постановка вопросительного и восклицательного знаков одновременно.

ЛИТ 348. Прочитайте выразительно стихотворения и отрывки из стихотворений. Определите виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Объясните постановку знаков препинания в конце предложений. Всегда ли она оправдана пунктуационными нормами?

1. Много видел я стран и не хуже её —
Вся земля мною нежно любима.

Но с Россией сравнить?.. С нею — сердце моё, И она для меня несравнима!

{И. Северянин)

2. Положил в котомку

сыр, печенье, Положил для роскоши миндаль. Хлеб не взял.

— Ведь это же мученье
Волочиться с ним в такую даль! —
Всё же бабка

сунула краюху! Всё на свете зная наперёд, Так сказала:

— Слушайся старуху!

Хлеб, родимый, сам себя несёт... (Я. Рубцов)

3. Други! сядьте и внемлите
Музы ласковой совет.

Вы счастливо жить хотите На заре весенних лет?

18

§ 71. Предложения утвердительные и отрицательные

Отгоните призрак славы! Для веселья и забавы Сейте розы на пути; Скажем юности: лети! Жизнью дай лишь насладиться; Полной чашей радость пить: Ах! не долго веселиться И не веки в счастье жить!

(К. Батюшков)

*

ЛИТ 349. Найдите в изучаемых вами по литературе стихотворениях В.В. Маяковского примеры на все виды предложений по цели выска­зывания и эмоциональной окраске. Укажите такие названия стихотворных произведений, в которых уже содержатся восклицательные знаки. Какой можно сделать вывод? Является ли обилие восклицаний особенностью ав­торского стиля?

Р

350. Используя справочные пособия и интернет-ресурсы, напишите сочинение-рассуждение о роли восклицательного (вопросительного)

знака в художественном тексте. Приведите примеры из изучаемых вами произ­ведений.