VIII. Заключительное слово учителя.

Красивые зубные щетки получились у вас, а будут ли они изготовлены, покажет время. Ведь изобретатели многих стран до сих пор усердно работают над изобретением этого, казалось бы, нехитрого предмета. Так, французский стоматолог сконструировал специально для детей музыкальную зубную щетку. Причем мелодия раздается лишь тогда, когда зубы чистят по всем правилам. Удобную щетку выпустила швейцарская фирма. В ручку этой щетки вставляется тюбик с жидкой пастой. Существует электрическая зубная щетка, приводимая в действие электровибратором. Изобретена и гидравлическая зубная щетка, подключаемая к водопроводу. Тонкие струи воды смывают остатки пищи и одновременно массируют десны.

Как видите, даже у такой незначительной вроде бы вещи как обыкновенная зубная щетка, есть своя история. А все потому, что этот предмет очень важен для нас. Ведь она бережет наши зубы, а значит, и наше здоровье.

Ну, а если вы оказались в такой ситуации, что у вас нет под рукой зубной щетки, то на крайний случай можно обойтись и без нее. Яблоки (только несладкие) – отличное средство для чистки зубов. При жевании их устраняется 96,7 процента бактерий, находящихся во рту.

Помните об этом. Ваше здоровье и здоровье ваших зубов – в ваших руках.

Анекдот на тему.

Мчится волк за зайцем. Догнал и говорит:

– Да не бойся ты, косой! Я же хочу тебя в кино пригласить. На двухсерийный фильм. Вот видишь, и билеты уже купил!

Подлетает воробей и чирикает зайцу в ухо:

– Не верь, не верь серому! Просто он только что от зубного врача, ему поставили пломбу и сказали, что есть можно только через два ч

 

24. Стиль общения учителя с учениками. Современные нормы требуют от учителя демократичности и тактичности. Самое важное — обеспечить ученику душевный комфорт и чувство защищенности, которые позволят учиться с удовольствием, а не по принуждению.

 

25.Работа с родителями. Непрерывность действия ЗОТ невозможно проследить без участия родителей. Именно они отвечают за соблюдение режима дня, режима питания, следят за физическим здоровьем ребенка. Беседы на классных часах, выступления медицинских работников на родительских собраниях— это тоже относится к здоровьесберегающим технологиям.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

 

ТЕМА: «Здоровье наших детей. Воспитание гигиенической культуры»

ЦЕЛИ:

-получить информацию о формировании гигиенических навыков у учащихся класса;

-дать рекомендации родителям по укреплению здоровья детей.

УЧАСТНИКИ: классный руководитель, родители учащихся, педагог-психолог, соцпедагог, врач.

 

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

1. Анкетирование учащихся.

1) Соблюдаешь ли ты режим дня?

2)Кто из взрослых помог тебе составить твой режим дня?

3) Выполняешь ли ты утром зарядку?

4) Сколько раз в день ты ешь?

5) Как ты питаешься: в одно и то же время или как получится?

6) Гуляешь ли ты перед сном?

7) Смотришь ли ты телевизор перед сном?

8) Во сколько ложишься спать?9) Как ты отдыхаешь в выходные дни?

2. Анализ и обобщение результатов анкетирования учащихся класса совместно с врачом.

3. Составление врачом сводки заболеваний учащихся класса в процентном соотношении.

4. Подготовка школьным педагогм-психологом теста для родителей.

5. Составление рекомендаций для родителей соцпедагогом по профилактике наркомании и токсикомании.

ОФОРМЛЕНИЕ, ОБОРУДОВАНИЕ И ИНВЕНТАРЬ:

1) тест «Как вы относитесь к своему здоровью?»;

2) выставка литературы (статей, журналов, книг) по теме «Здоровье наших детей»;

3) запись на доске темы собрания и эпиграфа:

 

Хочешь быть сильным – бегай, хочешь быть красивым – бегай, хочешь быть умным – бегай.

                                          Древнегреческое высказывание

 

ХОД СОБРАНИЯ

 

I. Организационная часть.

Родители располагаются в классе, учитель приветствует их и желает полезной и плодотворной работы.

Классный руководитель объявляет теме собрания и кратко разъясняет порядок совместной работы. Представляет школьного психолога, соцпедагога и врача.