Итоговый диктант за 3 четверть

Класс

 

В горах.

Хорошо весной в горах. Склоны запестрели цветами. Они тянут головки к солнцу и жадно пьют его лучи. Выпрямились сухие травы.

Из серых скал выползла туча. Посыпал снег и град. Ветер прогнал тучу. Солнце растопило снег. Раскрылись цветы. Весело кружат пчёлы.

(40 слов)

 

Грамматическое задание:

1 вариант.

№1 Разбери слова по составу: головки, сухие.

(головки, сухие)

№2 Выполни звуко-буквенный анализ слова: снег.

(снег - сн,эк - 1сл., 4 б., 4зв.)

 

2 вариант.

№1. Разбери слова по составу: прогнал, цветами.

(прогнал, цветами)

№2 Выполни звуко-буквенный анализ слова: пьют.

(пьют - п,й,ут - 1сл., 4 б., 4 зв.)

 

Проверочное списывание

1 четверть

 

1 вариант

Шары.

Дети ча сто играли с воздушными шарами. Высоко летали чу десные шары. Один шар попал в чащуши повника. Бах! Остались одни ши пы.

 

Задание: спиши текст, подчеркни слова с сочетаниями ча, чу, ши, щу.

 

2 вариант

Считалка.

Жи ли на ши мы ши за трубой на крыше. Там чу десное местечко, оказалась рядом печка. Су ши т печка сухари. Мы ши и щу т крошки. И щу т мышек кошки.

 

Задание: спиши текст, подчеркни слова с сочетаниями ча, чу, ши, щу.

 

 

Диктант

по теме

«Правописание разделительного ь и ъ знаков. Предлоги и приставки».

Корабль.

    Пошли друзья на речку. Захотели они построить кораблик. Сорвал цыплёнок листочек. Муравей поднял соломинку. Жучок достал верёвочку ореха. И закипела работа. В скорлупку соломинку воткнули. Мышонок листок верёвкой завязал. Славный получился кораблик.

(по В. Сутееву) 

 

Задание:

1 вариант

1. Выпиши из текста два слова с приставкой, обозначь приставку.

(пошли, захотели, сорвал, закипела, завязал)

2. Выпиши слова с разделительным ь, обозначь орфограмму.

Брат.я, об.ехать, в.ехать, плат.е.

(братья, платье)

 

2 вариант

1. Выпиши из текста два слова с предлогом, обозначь орфограмму.

(наречку, в скорлупку)

2. Выпиши слова с разделительным ъ, обозначь орфограмму.

Мурав.и, в.езд, от.езд, крыл.я.

(в ъ езд, от ъ езд)

Контрольное списывание

(3 четверть)

Весна

  Последний снег сходит с полей. Звенят по оврагам ручейки. Ломают зимний лёд реки. Весной оживает земля. На дерев ь ях набухли клейкие почки. Появились первые цветы. Ходят по полям и дорожкам грачи. Весело чирикают шустрые вороб ь и. Птицы рады со л нцу.

 

 

Задание: Спиши текст. Обозначь орфограммы в словах с разделительным ь и непроизносимыми согласными.

 

Диктант

По теме «Безударная гласная в корне»

4 четверть

 

Весной.

С юга прилетели грачи и скворцы. Проснулись пчёлы в ульях и зажужжали. Поля и луга стоят голые, цветов нет.

Ручьи понесли мутную воду к речке. У реки плот и лодка. Вода чуть не утащила их. Мы закрепили их кольями.

(40 слов)

 

На доску: зажужжали, закрепили, пчёлы.

 

Грамматическое задание.

1 вариант:

№1 Выпишите 3 слова с безударной гласной в корне, подберите проверочное слово, обозначьте орфограмму.

(грачи - гр а ч, поля- п о ле, прилетели- пол ё т)

№2. Выполни фонетический разбор слова – вода

(вода - вада - 2 сл., 4 б., 4 зв.)

2 вариант:

№1 Выпишите 3 слова с безударной гласной в корне, подберите проверочное слово, обозначьте орфограмму.

(стоят - ст о я, цветов - цв е т, понесли - н ё с)

№2. Выполни фонетический разбор слова – лодка

(лодка - лотка - 2 сл., 5 б., 5 зв.)

 

Контрольный диктант

 за 4 четверть

традиционная программа «Начальная школа 21 века»

 

Встреча весны.

 

    Вот и весна пришла в город. Стало тепло на дворе. Зажурчали ручьи. Из-под земли вылезла зеленая травка. Молодые липки покрылись маленькими листочками. Как радостно смотреть на них!

Скоро поедем на дачу. Возьму с собой лопатку. Вскопаем грядку для вкусной репки и сладкой морковки.

 

 

Задание.

№1 Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова. Обозначь орфограмму.

1 вариант:

т.пло- … т е пло - т ё плый

тра.ка- … тра в ка - тра ва

 

2 вариант:

на дв.ре - … на дв о ре - дв о р

морко.ка - … морко в ка – нет морко ви

 

№2Разбери слова по составу:

1 вариант:

маленький, дача

 

2 вариант:

     вкусная, ручьи