Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Практические и семинарские занятия для заочной на базе ВО и спо форм обучения ⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 11Следующая ⇒ Таблица 5.3 № темы дисциплины Тематика практических / семинарских занятий Технология проведения Трудоемкость в часах 3 Компетенция арбитражных судов (подведомственность и подсудность дел) решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики     2 4 Участники арбитражного процесса. Представительство в арбитражном процессе проведение групповых дискуссий по вопросам состава лиц, участвующих в деле и лиц, содействующих осуществлению правосудия, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   1 5 Доказательства и доказывание в арбитражном процессе проведение групповых дискуссий по проблемам раскрытия доказательств в арбитражном процессе, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   1 7 Производство в арбитражном суде первой инстанции проведение групповых дискуссий по порядку проведения и процессуального оформления судебного заседания, временной остановки судебного разбирательства, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   2 8 Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений проведение групповых дискуссий относительно критериев выделения публичного судопроизводства и особенностей его правового регулирования, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   1 9 Особенности производства в арбитражном суде по отдельным категориям дел. Производство по делам с участием иностранных лиц проведение групповых дискуссий относительно правового регулирования группового иска и эффективности данного правового института, состава корпоративных споров, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   2 10 Производство по пересмотру судебных актов арбитражных судов проведение групповых дискуссий по вопросам полномочий проверочных инстанций, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   1 Практические и семинарские занятия для заочной ГВД на базе СПО формы обучения Таблица 5.4 № темы дисциплины Тематика практических / семинарских занятий Технология проведения Трудоемкость в часах 3 Компетенция арбитражных судов (подведомственность и подсудность дел) решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики     2 4 Участники арбитражного процесса. Представительство в арбитражном процессе проведение групповых дискуссий по вопросам состава лиц, участвующих в деле и лиц, содействующих осуществлению правосудия, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   1 5 Доказательства и доказывание в арбитражном процессе проведение групповых дискуссий по проблемам раскрытия доказательств в арбитражном процессе, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   1 7 Производство в арбитражном суде первой инстанции проведение групповых дискуссий по порядку проведения и процессуального оформления судебного заседания, временной остановки судебного разбирательства, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   1 8 Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений проведение групповых дискуссий относительно критериев выделения публичного судопроизводства и особенностей его правового регулирования, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   1 9 Особенности производства в арбитражном суде по отдельным категориям дел. Производство по делам с участием иностранных лиц проведение групповых дискуссий относительно правового регулирования группового иска и эффективности данного правового института, состава корпоративных споров, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   1 10 Производство по пересмотру судебных актов арбитражных судов проведение групповых дискуссий по вопросам полномочий проверочных инстанций, решение ситуационных задач, анализ и обобщение судебной практики   1 Самостоятельная работа 5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины                                                                                         Таблица 6 № Темы	Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
Очная, очная на базе СПО	Заочная на базе ВО		заочная на базе СПО	заочная на базе СО
Тема 1	Роль судебной практики в развитии арбитражного процессуального права. Значение правовых позиций Европейского суда по правам человека, Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ для арбитражного судопроизводства	4	9	9	9
Тема 2	Правовое регулирование принципов арбитражного процесса, определяющих процессуальную деятельность суда	6	9	9	9
Тема 3	Проблемы распределения компетенции между юрисдикционными органами. Проблемы реформирования отдельных видов подсудности	6	9	9	9
Тема 4	Состав и классификация участников арбитражного процесса. Проблемы защиты чужих интересов в арбитражном процессе.	6	9	9	9
Тема 5	Проблемы использования новых средств доказывания в арбитражном процессе	6	9	9	9
Тема 6	Правовое регулирование института судебных расходов в гражданском процессе. Подходы к возмещению судебных расходов в России и за рубежом	6	6	6	6
Тема 7	Этапы судебного разбирательства, их отличие от этапов судебного разбирательства в рамках производства в судах общей юрисдикции	6	9	9	9
Тема 8	Правовое регулирование производства и категории дел, возникающих из публичных правоотношений	6	9	9	9
Тема 9	Особенности отдельных видов судопроизводства по экономическим спорам	4	8	8	9
Тема 10	Особенности производства по проверке судебных актов арбитражных судов	4	9	9	9
Тема 11	Особенности производства, связанного с исполнением судебных актов арбитражных судов	4	8	8	9
	Итого	58	94	94	96

5.4.2. Формы самостоятельной работы

 

Таблица 7

№ Темы	Формы самостоятельной работы
		Очная, очная на базе СПО	Заочная на базе ВО	заочная на базе СПО	заочная на базе СО
9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»).	4	9	9	9
9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	9	9	9
9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	9	9	9
9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	9	9	9
9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	9	9	9
6	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	6	6	6
9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	9	9	9
9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	9	9	9
9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	4	8	8	9
9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	4	9	9	9
9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»).	4	8	8	9
96	Итого	58	94	94	96

5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

 

Для самостоятельной работы рекомендуется использовать:

1. Арбитражный процесс: учебник/ Под ред. С.В. Никитина— М.: Российский государственный университет правосудия, 2017.— 328 c.

2. Арбитражный процесс —2е изд., пересмотр. / И. В. Решетникова, М. А. Куликова, Е. А. Царегородцева. М.: Норма: ИНФРА-М, 2017

3. Князькин С.И., Хлебников С.Н., Юрлов И.А. Гражданское право и цивилистический процесс: словарь-справочник. – М.: Инфра-М, Вузовский учебник, 2015 – 256 с., 16 п.л., 500 экз.

4. Князькин С.И. (в соавторстве с Юрловым И.А.). Учебное пособие «Гражданский, арбитражный и административный процесс в схемах с комментариями». М., 2015

5. Справочник по доказыванию в гражданском судопроизводстве / Под ред. И.В. Решетниковой. - 5-e изд., доп. и перераб. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 496 с.

6. Яковлев В.Ф. Комментарий практики рассмотрения экономических споров (судебно-арбитражной практики). Вып. 21.- М.:Контракт, НИЦ ИНФРА-М, 2016

7. Постатейный комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Российской Федерации / Под ред. П.В. Крашенинникова. - М.: Статут, 2013. - 958 с.

8. Комментарий к Федеральному закону «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» С. К. Загайнова,В. В. Ярков Инфотропик-Медиа, 2012.

 

Процессуальные правовые нормы изучаются в неразрывной связи с практикой их применения. Необходимо изучение законодательства, актов Конституционного Суда Российской Федерации, Европейского суда по правам человека, постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации, практики общих и арбитражных судов.

Кроме того, студентам следует использовать практические и теоретические материалы, публикуемые в Бюллетене Верховного Суда Российской Федерации, Вестнике Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, в научно-практических журналах «Российское правосудие», «Государство и право», «Российская юстиция», «Гражданский и арбитражный процесс», «Российский судья», «Правоведение», «Журнал российского права» и др.

 

Перечень информационных ресурсов, нормативных правовых и судебных актов, интернет-ресурсов представлен в разделе 7 рабочей программы.

Тематика курсовых работ

Выполнение курсовой работы учебным планом не предусмотрено.

 

5.4.5. Методические указания для студентов по освоению дисциплины

Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Арбитражный процесс» являются лекции, семинары и практические занятия.

На лекциях разъясняются и излагаются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельного изучения отдельных аспектов настоящего предмета. Лекции проводятся и в форме дискуссии – и преподаватель излагает различные точки зрения либо ставит перед аудиторией проблемный вопрос арбитражного процесса и студенты высказывают свою аргументированную позицию по предложенной проблеме, также лекции проводятся с разбором конкретной ситуации, изложенной устно либо в раздаточном материале, студенты совместно анализируют и обсуждают представленный материал.

Семинарские и практические занятия служат для закрепления изученного материала; развития умений и навыков ведения дискуссии, выработки и отстаивания своей правовой позиции, анализа нормативных правовых актов и судебной практики, для контроля преподавателем уровня подготовленности студента. Студенты очной формы обучения получают навыки составления процессуальных документов.

Важным видом работы студента является самостоятельная работа. Так, самостоятельная работа студента, связанная с освоением лекционного материала и материалов, изложенных в учебной литературе предшествует семинару.

Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. При изучении дисциплины «Арбитражный процесс» необходимо, прежде всего, ознакомиться с рекомендованной учебной литературой. Кроме того, следует самостоятельно знакомиться с полными текстами нормативных правовых актов, выделяя в них ключевые нормы с целью их запоминания для дальнейшего применения. В рамках изучения отдельных тем по дисциплине «Арбитражный процесс» студенту следует уделять особое внимание подбору и анализу нормативных правовых актов и актов судебных органов, что поможет в решении ситуационных задач на практических занятиях и дальнейшей профессиональной деятельности.

5.4.6. Методические указания для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по освоению дисциплины

 

В освоении дисциплины инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья большое значение имеет индивидуальная работа. Под индивидуальной работой подразумевается две формы деятельности: самостоятельная работа по освоению и закреплению материала; индивидуальная учебная работа в контактной форме, предполагающая взаимодействие с преподавателем (в частности, консультации), т.е. дополнительное разъяснение учебного материала. Индивидуальные консультации по предмету являются важным фактором, способствующим индивидуализации обучения и установлению воспитательного контакта между преподавателем и обучающимся.

В целях освоения учебной программы дисциплины инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья возможно использование специальных технических и иных средств индивидуального пользования, рекомендованных врачом-специалистом; присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь. На лекционном занятии рекомендуется использовать звукозаписывающие устройства и компьютеры, как способ конспектирования.

Для освоения дисциплины (в т.ч. подготовки к занятиям, при самостоятельной работе) лицами с ограниченными возможностями здоровья предоставляется возможность использования учебной литературы в виде электронного документа в электронно-библиотечной системе Book.ru, имеющей специальную версию для слабовидящих; обеспечивается доступ к учебно-методическим материалам посредством СЭО «Фемида»; доступ к информационным и библиографическим ресурсам посредством сети «Интернет».

 

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины