Донцова С. А. (Брест, Республика Беларусь)

Социально-экономическое и культурное развитие Каменецкого района в 1944-1955 годы......................................................................................................... 209

Ежелев И. С., Конькина Е. В. (Оренбург, Россия)

Организация здорового образа жизни во время Великой Отечественной войны                                                                                                                 215

Е ремеев Д. В. (Оренбург, Россия)

Организация питания в учебных заведениях в годы Великой Отечественной войны                                                                                                                 220

Ерофеев В. В. (Челябинск, Россия)    

Монолог погибшего солдата................................................................. 225

Ефимова Е. А. (Москва, Россия)

Патриотическая направленность краеведческой работы со школьниками столицы в послевоенные годы................................................................................. 227

Заграничная Ю. Р. (Уфа, Россия)

Особенности процесса обучения в годы Великой Отечественной войны 232

Зауторова Э. В. (Вологда, Россия), Кевля Ф. И. (Москва, Россия)

Патриотическое воспитание подростков через музыкальное искусство 237

Захарищева М. А. (Глазов, Россия)

Особенности становления педагогической позиции                             В.А. Сухомлинского в условиях военного времени..................................... 240

Зиязетдинов Р. М. (Уфа, Россия)

Ишимбайский нефтяной техникум в годы Великой Отечественной войны 247

Иванщина П. Ф., Якунчева М. Г. (Саранск, Россия)

«Учитель – мирный человек»: деятельность учителей Мордовской АССР в военные годы......................................................................................................... 249

Идиятуллина Р. А., Терешко С. В., Газиева О. Г. (Белебей, Россия)

Военно-патриотическое и гражданское воспитание дошкольников на основе отечественного культурно-исторического наследия  ............................ 253

Исаргакова Л. С. (Уфа, Россия)

Гражданско-патриотическое воспитание в условиях загородного

лагеря...................................................................................................... 256

Искандарова З. М. (с. Урман-Бишкадак, РБ, Россия)

История создания школы крестьянской молодежи в

д. Урман-Бишкадак................................................................................ 260

Ичетовкина Н. М. (Глазов, Россия)

Содержание патриотического воспитания в отечественной гимназии в начале ХХ века (на материале Казанского учебного округа)................................ 263

Калмакова Е. А. (с. Карлыханово, РБ, Россия)

Вклад математиков в победу в Великой Отечественной войне............ 268

Камалова Л. Ш. (Уфа, Россия)

Сеять разумное, доброе, вечное............................................................ 274

Кокоулин В. Г. (Новосибирск, Россия)

Мифотворчество о Великой Отечественной войне в советских и постсоветских учебниках истории................................................................................. 278

Кузнецова Л. Л. (Барнаул, Россия)

О войне – детям...................................................................................... 287

Курова Е. А., Пискунова Е. И. (Ишимбай, Россия)

Известные люди в истории 16-й школы Ишимбая............................... 290

Кучекеева Л. А. (Казань, Россия)

Аудиоспектакли о Великой Отечественной войне как организационно-педагогическое условие развития компетенций студенчества.............. 293

Макарова Е. М., Ронжина Н.В. (Екатеринбург, Россия)

Подвиг или обыденность в жизни советской школы в годы Великой Отечественной войны: организационный и правовой аспекты..................................... 297

Маланичева А. В., Романова В. Ю. (Барнаул, Россия)

Военно-патриотическое воспитание как направление работы классного руководителя   .......................................................................................... 301

Марченко Г. В. (Донецк, Украина)

Воспитание советского человека – воспитание поколения победителей 305

Марченко Г. В., Чоботова С. О. (Донецк, Украина)

Личность педагога – основа обеспечения национальной безопасности 312

Михайлова Р.Р. (Нижневартовский р-н, Россия)

Проблема формирования представлений о традициях народа ханты у детей старшего дошкольного возраста........................................................... 318

Моисеева Т. П.   (Уфа, Россия)

Наука как фактор рационализации сознания и условие патриотического воспитания молодежи   ................................................................................................ 320

Назарова Е. Е. (Белебей, Россия)

Фальсификация истории Великой Отечественной войны на примере Курской битвы                                                                                                                 324

Нефедова Е. А., Луговской А. М.   (Москва, Россия)

Вклад географов в победу в Великой Отечественной войне  ................ 327

Никонова М. И., Нуриханова Н. К. (Уфа, Россия)

Методическая служба как условие формирования инновационной деятельности педагогов дополнительного образования............................................. 331

Нуриханова Н. К., Султанова Л. Ф.   (Уфа, Россия)

Мультикультурализм – основа межнациональных отношений современных студентов вуза........................................................................................ 337

Огоновская И. С.   (Екатеринбург, Россия)

Проявления интолерантности и пути ее преодоления в детско-молодёжной образовательной среде........................................................................... 343

Оразметова И. И. (Белебей, Россия)

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся через внеурочную и урочную деятельность........................................................................................... 350