Собеседование (устный опрос)

по дисциплине И стория ветеринарной медицины

Методика проведения. Устный опрос студентов (вопросно-ответный метод) проводится в ходе повседневных учебных занятий с целью проверки знаний, а также их расширения и совершенствования.

Проверка знаний студентов проводится в форме индивидуального, фронтального и уплотненного опросов.

Преподаватель расчленяет изученный материал на отдельные части и по каждой из них задает студентам по 1-2 вопроса, при этом опрос сопровождается решением примеров и задач с целью проверки практических умений и навыков. Продолжительность устного опроса на одного отвечающего составляет 5-7 минут.

Критерии оценки.

- оценка «отлично» - ставится, когда студент:

а) обнаруживает усвоение всего объема материала;

б) выделяет главные положения в изученном материале и не затрудняется при ответах на видоизмененные вопросы;

в) свободно применяет полученные знания на практике.

- оценка «хорошо» ставится, когда студент:

а) знает изученный материал;

б) отвечает без особых затруднений на вопросы преподавателя;

в) умеет применять полученные знания на практике.

- оценка «удовлетворительно» ставится, когда студент:

а) обнаруживает усвоение основного материала, но испытывает затруднение при его самостоятельном воспроизведении и требует дополнительных и уточняющих вопросов преподавателя;

б) предпочитает отвечать на вопросы, воспроизводящего характера и испытывает затруднение при ответах на видоизмененные вопросы;

- оценка «неудовлетворительно» ставится, когда у студента имеются отдельные представления об изученном материале, но все же, большая часть материала не усвоена.

Примерные вопросы к разделу История ветеринарной медицины в мире

Тема История ветеринарного дела в мире. Первые сведения о болезнях животных и ветеринария в Древнем мире.

Одомашнивание животных как процесс изменения их естественно-экологического статуса. Потери животных от болезней как стимул возникновения потребности в способах и средствах борьбы с ними. Эволюция представлений о взаимосвязи болезней человека и животных. Различия в характере патологии масштабах заболеваемости диких и домашних животных. Элементы врачевания в пастушьих племенах. Ветеринария на Древнем Востоке (в Египте, Ираке, Ассирии, Индии, Китае, Персии). Появление профессиональной ветеринарии. Ветеринария в Древней Греции. Ветеринарные знания в философских сочинениях (Гиппократ, Демокрит, Ксенофонт, Геродот, Аристотель). Гиппократова медицина. Ветеринария в Древнем Риме. Практическая ветеринария. Тибетская ветеринария. Китайская ветеринария. Возникновение военной ветеринарии в Римской армии.

 

Тема Ветеринария в странах мира эпохи Средневековья и Возрождения (XV-XVII века). Великое переселение народов и эпизоотии. Народная ветеринария в Западной Европе (Италия, Португалия, Испания, Франция, Голландия), у древних славян и в Скандинавии, арабская народная ветеринария. Учение Абу Закария, Абу Бекра Ибн-Сины. Переводы древнегреческих и римских сочинений по кинологии и ветеринарии.

Тема Ветеринария в странах мира в XVIII-XX веках. Опустошительные эпизоотии в Европе: Италии, Германии, Польше, Венгрии, Франции, Швейцарии и т.д. Первые ограничительные меры по борьбе с этими эпизоотиями. Открытие микроскопа Левенгуком. Появление специалистов по ковке и лечению лошадей в Германии, Англии, Франции, Италии, Испании. Образование ветеринарных школ и институтов. Создание научных ветеринарных школ и их развитие. Совершенствование ветеринарной деятельности в XIX-XX веках.

Примерные вопросы к разделу История ветеринарной медицины в России

Тема Народная ветеринария в Древней Руси.  Возникновение зачатков народной ветеринарии. Ветеринария дославянских племен и народов (трипольцев, скифов, сарматов). Ветеринария у древних славян. Роль пастушества в развитии народной ветеринарии и медицины. Коновалы. Первые сведения об инфекционных болезнях в России. Элементы военной ветеринарии.

Тема Народная ветеринария в древнерусском государстве. Народная ветеринария в Киевской Руси и княжествах. Кудесники, знахари, коновалы. Лекарствоведение. Ветеринарные инструменты.

Эпизоотии и их отрицательное влияние на развитие животноводства и экономику славян. Древние русские ветеринарные термины. Зоогигиена и ветеринарная санитария. Военная ветеринария.

Тема Народная ветеринария в русском централизованном государстве (XIV-XVII века). Ж ивотноводство и ветеринария. Конюшенный приказ. Отечественные конские мастера, коновалы и иностранные лекари. Ветеринарное лечебное дело. Развитие лекарского дела с переработкой продуктов сырья животного происхождения. Кузнечное мастерство.

Мероприятия по борьбе с эпизоотиями (сибирской язвой, чумой крупного рогатого скота). Правительственные указы и грамоты.

Введение карантинных мероприятий. Роль Аптекарского и конюшенного приказов в борьбе с «конскими и скотскими падежами» Начало устройств пограничных застав в России: «Соборное уложение».

Законы по ветеринарно-санитарным вопросам. Отечественная рукописная литература по животноводству и ветеринарии: «Домострой», «Лечебники», «Травники». Военная ветеринария.

Тема Ветеринария в России в XVIII веке. Реформы Петра I в России и развитие ветеринарии. Конюшенная концелярия. Хорошевская общеобразовательная конюшенная школа под Москвой. Конские мастера, коновалы, кузнецы и подмастерья.

Ветеринарно-лечебное дело. Методы диагностики различных болезней у животных. «Анатомирование» трупов животных. Фармакология (лекарствоведение). Роль Московского университета и Петербургского вольного экономического общества в развитии ветеринарии в стране. Первый академик – эпизоотолог и популяризатор ветеринарных научных знаний в России – И.И. Лепехин (1740-1802). А.Т.Болотов о болезнях животных. Мероприятия по профилактике и борьбе с эпизоотиями в России. Изучение сибирской язвы, разработка мероприятий по профилактике и борьбе с этой инфекцией (А.Эшке, Н.Г.Ноженщиков, С,С.Андреевский и др.). Изучение чумы крупного рогатого скота и мероприятия по борьбе с ней (А.Г.Бахарахт, Г.М.Орреус, И.С. Андреевский и др.).

Ветеринарно-санитарное дело. Охрана государственных границ России. «Устав о пограничных карантинах». Литература по ветеринарии.

Тема Ветеринария в России в XIX веке. Ветеринарное образование в России. Кафедра «Скотолечение» в Московском университете и других учебных заведениях. Открытие ветеринарных училищ (отделений) при Петербургской медико-хирургической академии. Медико-ветеринары. Учреждение ветеринарных школ в Харькове, Варшаве, Дерпте, Казани. Реформы ветеринарного образования в XIX веке.

Среднее ветеринарное образование.

Основоположники отечественного ветеринарного образования и ветеринарной науки (И.Д.Книгин, И.С. Андриевский, Я.К.Кайданов, В.И. Всеволодов, А.И.Яновский, И.И.Равич, А.А.Раевский, В.Е.Воронцов, Х.Г.Бунге, Ф.А.Бруэль). Введение страхования скота. Общества ветеринарных врачей (петербургское, московское и др.).

Открытие первых патогенных (болезнетворных) микроорганизмов – возбудителей инфекционных болезней человека и домашних животных.

Ветеринарно-санитарное дело.

Ветеринария правительственная, ведомственная, городская и земская. Выдающиеся деятели земской ветеринарии: В.Ф.Нагорский, Ф.А.Березов, Н.А.Щадрин. А.Р.Евграфов и др.

Открытие первых отечественных ветеринарно-биологических станций и их роль в развитии ветеринарии. Борьба с эпизоотиями в России. Чума крупного рогатого скота. Закон от 3 июня 1879 года по борьбе с чумой в России. Противочумные станции. Научные достижения по изучению и специфической профилактике чумы крупного рогатого скота. Сибирская язва и борьба с ней в России (Л.С.Ценковский, И.М.Садовский). Достижения в области изучения сапа, открытие маллеина.

Ветеринарно-лечебное дело. Зооветеринарное снабжение.

Военная ветеринария. Первые конские лазареты.

Тема Ветеринария в России в XX веке. Организация ветеринарной службы. Выделение гражданской и военной ветеринарных служб из подчинения медико-санитарных управлений. Ветеринарное управление Министерства внутренних дел. Земская ветеринария.

Создание ветеринарной службы в СССР. Постановление Комиссариата внутренних дел об организации Центрального ветеринарного отдела. Первые декреты и постановления Советского правительства по восстановлению и развитию ветеринарии. Совершенствование ветеринарной службы за 1929-1999 годы. Государственная ветеринарная сеть. Ведомственные и производственные ветеринарные службы. Организаторы государственной ветеринарной службы в стране. Ветеринария периода экономических преобразований.

Ветеринарное образование и подготовка ветеринарных кадров в стране. Открытие новых ветеринарных институтов, факультетов, создание ветеринарных академий. Совершенствование системы ветеринарного образования. Военно-ветеринарная подготовка. Ветеринарные врачи и фельдшеры. Научные школы. Повышение квалификации ветеринарных врачей.

Ветеринарная наука в стране. Научные проблемы ветеринарии, связанные с эпизоотической обстановкой в стране на различных исторических этапах. Научные ветеринарные учреждения и их развитие в стране.

Достижения в исследованиях по проблемам: инфекционной, инвазионной и незаразной патологии животных, ветеринарной санитарии, анатомии и эмбриологии, патологической анатомии, ветеринарной хирургии, фармакологии, ветеринарно-санитарной экспертизы, патофизиологии, биохимии, зоогигиены, организации и экономики ветеринарного дела.

Ликвидация заразных болезней в стране.

Военная ветеринария, ее роль в годы первой и второй мировых войн. Современные задачи военной ветеринарии.

Съезды ветеринарных врачей и их значение в развитии ветеринарии, Участие ветеринарных врачей в международных конгрессах, симпозиумах, конференциях и в деятельности международных организаций.

Тема Роль ветеринарии в современном обществе. Роль ветеринарии в обеспечении человечества безопасными продуктами питания и охрана здоровья человека. Ветеринария и проблемы окружающей среды и животного мира.

Состояние развития ветеринарной науки в РФ. Роль ветеринарных специалистов в решении задач, поставленных перед сельским хозяйством и животноводством. Практическая деятельность ветеринарного врача.

Структура высшего учебного заведения. Ветеринарные и зооветеринарные вузы и факультеты. Роль и значение факультетов.

 

Составитель ________________________ Л.С. Кашко

 

 «____»__________________2015 г.

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Смоленская государственная сельскохозяйственная академия»