Презентация проекта по направлению деятельности с возможностью реализации на территории общежития»

Цель: выявление у участников умений создавать и доносить до широкой аудитории необходимую информацию с помощью современных технических и графических средств.

Форма проведения. Председатель презентует мероприятие или проект, который может быть реализован студенческим советом общежития на территории Студенческого городка или в общежитии. Данное конкурсное испытание является домашней заготовкой конкурсантов.

Регламент. Презентация – не более 10 слайдов. Выступление участника – не более 5 минут. Ответы на вопросы членов жюри – до 3 минут.

Работа жюри и порядок оценки. Оценивается каждым членом жюри самостоятельно
по 10-балльной «коридорной» шкале. Возможные критерии оценки конкурсанта:

– актуальность реализуемого проекта;

– содержательность работы;

– вовлеченность обучающихся в реализацию проекта;

– соответствие презентации указанной теме;

– оформление презентации;

– оригинальность изложения информации;

– возможность практического применения.

Конкурсные испытания конкурса общежитий

В номинациях «Лучший культурный организатор», «Лучший спортивный организатор», «Лучший активист общежития КФУ», «Лучший первокурсник Деревни Универсиады»

Самопрезентация»

Цель: выявление у участников умений и навыков организации публичных выступлений с целью самопрезентации, привлечь внимание аудитории с использованием для этих целей современных технических средств.

Форма проведения. Данный конкурс является домашней заготовкой.

Регламент. На выступление участнику отводится до 3 минут. Ответы на вопросы членов жюри – до 2 минут. Общее время выступления – до 5 минут.

Работа жюри и критерии оценки. 10-балльная коридорная^[3] система оценки. Выступление команды и председателя оцениваются по следующим критериям:

а) содержание выступления и его оригинальность. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда участнику в краткой и доступной форме удалось:

- познакомить аудиторию с деятельностью участника;

- продемонстрировать основные достижения;

- творчески подойти к выступлению;

б) вербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда:

- у конкурсантов хорошо поставлена речь;

- выступление ведётся в комфортном для усвоения информации темпе;

- в речи отсутствуют «слова-паразиты»;

в) невербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсанты способны вызывать симпатию у аудитории и членов жюри, в т.ч. способны выгодно использовать мимику и жесты в процессе выступления;

г) качество цифровой презентации. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация удобна для восприятия: найдены оптимальные цветовые решения, размеры шрифтов, темп переключения слайдов и т.д.;

д) соответствие цифровой презентации и выступления (декламации).

Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация дополняет выступление визуальной информацией, аналитическими данными, графиками и др., конкретизирует сказанное конкурсантами со сцены, усиливая тем самым впечатление от выступления. Снижать оценки целесообразно в случае, когда презентация неинформативна (например, большое количество слайдов с фотографиями) или не соответствует выступлению (конкурсанты со сцены говорят одно, а презентуют на экране другое).

После завершения выступления команды члены жюри могут задавать вопросы участникам Конкурса. Вопросы из зала не задаются.

Материально-техническое обеспечение. Мультимедийный проектор, экран, ноутбук, программное обеспечение для воспроизведения цифровых презентаций и микрофон. По заблаговременной просьбе конкурсантов может быть представлено дополнительное оборудование и программное обеспечение.

 

К 1»

Цель: выявление у конкурсантов знаний законодательства Российской Федерации и нормативно-правовых актов в сфере организации работы с обучающимися, проживающими в общежитиях, а также умения применять эти знания в экстремальной обстановке.

Форма проведения. Всем конкурсантам одновременно задаются вопросы, на которые существуют только 2 ответа: «верно» или «неверно». Если конкурсант дает правильный ответ, то он продолжает участие в конкурсном испытании. Каждый участник имеет право на 3 ошибки. По истечении всех попыток участник выбывает из конкурса.

Регламент. Время на зачитывание вопроса ведущим, обдумывание и запись ответа определяется членами жюри.

Работа жюри и критерии оценки. Победителем конкурса считается конкурсант, ответивший верно на большее количество вопросов. Рейтинг каждому участнику присваивается по мере выбывания из конкурса.

 

Переговоры»

Цель: выявление у конкурсантов знаний, умений и навыков, позволяющих участнику отстаивать позицию по наиболее значимым вопросам в открытом диалоге с оппонентами, имеющими противоположные позиции, завоевывая при этом симпатию жюри, а также представлять себя в выгодном свете перед социальными партнерами и другими контрагентами, умения ставить конкретные задачи и достигать их в процессе переговоров.

Форма проведения. Конкурс построен по принципу ролевой игры и представляет собой переговоры двух человек. Методом жеребьевки определяются пары из числа участников. Ведущим озвучивается ситуация. Позиции сторон переговоров определяются методом жеребьёвки.

Регламент. На озвучивание своей позиции каждому конкурсанту дается 2 минуты и 1 минута на заключительное высказывание. Общий регламент проведения конкурсного испытания на одну пару составляет 6 минут.

Работа жюри и порядок оценки. Оценивается каждым членом жюри самостоятельно
по 10-балльной «коридорной» шкале. Возможные критерии оценки конкурсанта:

- адекватность цели, поставленной конкурсантом в переговорах;

- степень достижения цели;

- убедительность и аргументированность доводов;

- умение слышать позицию партнера и гибко менять свои аргументы.

Материально-техническое обеспечение. Два стола, два стула и два микрофона.

 

Сюрприз»

Тематика и содержание данного конкурсного задания выбирается жюри конкурса самостоятельно непосредственно перед началом конкурса.

Регламент определяет жюри конкурса.

Работа жюри и порядок оценки. Оценивается каждым членом жюри самостоятельно
по 10-балльной шкале. Возможными критериями оценки могут быть:

- содержание выступления;

- стрессоустойчивость;

- ораторские способности, вербальная и невербальная коммуникация.

Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсант быстро и детально разобрался в задании, подготовился и выступил в рамках регламента, был уверен и собран; выступление вел в комфортном для усвоения информации темпе; в речи отсутствовали «слова-паразиты»; конкурсант успешно использовал мимику и жесты в процессе выступления.