Т. М. Жидких, В. С. Минеев, Е. Н. Кораблева

Т.М. ЖИДКИХ, В.С.МИНЕЕВ, Е.Н. КОРАБЛЕВА

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по подготовке курсовой работы

по дисциплине «Теория и история физической культуры»

основной образовательной программы подготовки

специалистов среднего звена

по специальности 49.02.01 Физическая культура

Квалификация – учитель физической культуры

Учебно-методическое пособие

Санкт-Петербург

2019 год

 

УДК 796.01

 

Жидких Т.М., Минеев В.С., Кораблева Е.Н.  Методические рекомендации по подготовке курсовой работы по дисциплине «Теория и история физической культуры» основной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 49.02.01 Физическая культура. Квалификация – учитель физической культуры.

Электронный образовательный ресурс: учебно-методическое пособие /Т.М.Жидких, В.С.Минеев, Е.Н.Кораблева; КФКиСЭТ, - СПб, 2019. –34с.

 

 

В учебно-методическом пособии представлен материал по подготовке и защите курсовой работы по учебной дисциплине «Теория и история физической культуры», в соответствиис требованиями ФГОС.Материалы пособия сформированы в форме разделов, соответствуют рабочей программе дисциплины и могут быть использованы в качестве руководства для контактной и дистанционной формы обучения обучающихся.

Материал учебно-методического пособия предназначен для преподавателей,читающих дисциплину «Теория и история физической культуры», а также для обучающихся по специальности 49.02.01 «Физическая культура».  Квалификация – учитель физической культуры.

 

 

Р е ц е н з е н т:

Профессор каф. физического воспитания и БЖД СПб государственной 

консерватории, канд. биол. наук, Заслуженный работник физической

культуры РФ В.В.Трунин

 

 

© Авторы, 2019

                                 © КФКиСЭТ, 2019

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии Приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»,методическими указаниями по подготовке выпускных квалификационных работ по основным образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 49.02.01 «Физическая культура» (приказ проректора по учебно-методической работе от 030.07.2018 № 6616/1) и «Правилами обучения по основным образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и среднего профессионального образования в Санкт-Петербургском государственном университете» (приказ проректора по учебно-методической работе от 30.11.2016 № 9451/1).

В пособии определяются общие требования к содержанию, структуре, объему и оформлению курсовой работы (далее КР), а также порядок и сроки представления КР и процедуру подготовки к ее защите.

Общие положения

1.1. КР представляет собой самостоятельное эмпирическое (изучение, анализ и обобщение литературных источников) исследование, выполняемое обучающимся в процессе освоения основной образовательной программы в соответствии с утвержденной темой под руководством профессорско-преподавательского состава колледжа.

1.2. КР выполняется обучающимся самостоятельно на завершающей стадии обучения по дисциплине: «Теория и история физической культуры» и является обязательной частью промежуточной аттестации. 

1.3.Подготовка и защита КР способствует систематизации, расширению объема знаний, освоенных во время обучения по дисциплине «Теория и история физической культуры», а также способствует формированию следующих общих и профессиональных компетенций, определенных в ФГОС по специальности 49.02.01 «Физическая культура»:

· понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК - 1);

· осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК- 4);

· использоватьинформационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности (ОК - 5);

· осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий (ОК - 9);

· осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты учения (ПК – 1.3);

· анализировать учебные занятия (ПК – 1.4);

· осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий (ПК - 2.4);

· систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области физической культуры на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов (ПК – 3.2);

· оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений (ПК - 3.3);

· участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области физического воспитания (ПК - 3.4).

 

Требования к структуре и содержанию курсовой работы

4.1.1. КР может носить эмпирический, опытно-практический или опытно-экспериментальный характер. Объем КР 25-30 стр.

4.1.2. Структурными элементами КР являются:

- титульный лист (Приложение 3);

- ОГЛАВЛЕНИЕ (Приложение 4);

- ВВЕДЕНИЕ, в котором обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цель и задачи КР;

- ГЛАВА 1. Обзор наиболее значимых литературных и методических аспектов исследуемой темы работы и еезначимость, объект и предмет исследования;

- ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ.

- ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ИХ ОБСУЖДЕНИЕ. Проанализировать все заявленные в списке литературы литературные источники в соответствии с задачами КР, отразить результаты анализа и обобщения в соответствующих пунктах КР с обязательными ссылками на авторов. Проанализировать и изложить материалы полученных данных;

- ВЫВОДЫ;

 - ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ;

- ЗАКЛЮЧЕНИЕ;

- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ (Приложение 5);

- ПРИЛОЖЕНИЯ (если имеются).

Каждый раздел КР должен быть выполнен строго по форме, с учетом предлагаемых ниже рекомендаций.

Титульный лист является первой страницей КР, служит источником информации необходимой для обработки и поиска документа и оформляется по строго определенным правилам (Приложение 3).

Оглавление – это наглядная схема, перечень всех без исключения заголовков работы с указанием страниц, с которых они начинаются и расположенных на полосе так, чтобы можно было судить о соотношении заголовков между собой по значимости (главы, параграфы). Содержание пишется ступенчатообразно. Левее располагаются названия глав, которые пишутся прописными буквами, несколько правее – название параграфов (Приложение 4).

Введение (1-3 страницы печатного текста). Должно содержать оценку современного состояния изучаемой проблемы, основание и исходные данные для ее разработки. Во введении должны быть раскрыты актуальность исследования, ее практическая значимость. Сформулирована цель работы, поставлены задачи. Исходя из обобщенного заключения о разработке основных вопросов темы, сформулирована гипотеза работы (т.е. теоретическое положение, на основе которого предполагается решить существующую проблему). Обосновывается логика исследования, отраженная в структуре работы.

Глава 1. (2-3 страницы печатного текста).Обзор литературы по обоснованию темыкурсовой работы. Носит в большей степени теоретико-методологический характер и включает в себя освещение современного состояния изучаемой проблемы. Обучающемуся необходимо проанализировать мнения отечественных и зарубежных авторов, сопоставить их, дать собственную интерпретацию. При написании текста целесообразен критический подход автора к используемым теориям и подходам к изучению исследуемого объекта. Из работы должно быть ясно, где обучающийся заимствует положение авторов, а где высказывает собственные суждения. Глава заканчивается характеристикой предмета и объекта исследования, в сжатой форме подтверждается актуальность темы исследования.

Каждый цитируемый или упоминаемый в КР источник должен быть снабжен сноской.

Глава 2. Методы и организация исследований, используемые в работе. Описываются методы, использованные в исследовании. Если проводился эксперимент, то указывается место проведения и сроки его проведения, представляются сведения о количественном составе испытуемых, сведения об их возрасте, поле, квалификации, указывают способ набора участников. Описывается методика проведения эксперимента (способы наблюдений, формы регистрации данных, содержание тестов, их методологическое обоснование), методы математической обработки цифрового материала. При этом, если в работе используется модифицированный вариант методики или собственный метод, то описание должно быть исчерпывающе подробным и с обязательным методологическим обоснованием (доказательство действительности, объективности, надежности, достаточной точности аппаратуры). Описание методики должно включать название, авторов, год издания со сведениями о выходных данных публикации методики в списке использованной литературы. В приложении (если имеется) представляют текст методики, название шкал, способы обработки первичных данных. При адаптации, апробации и самостоятельной разработке методики, описываются выполненные процедуры проверки валидности и надежности методики.Указывают условия, в которых проводилось исследование, инструкции, предлагаемые участникам исследования, список получаемых и в последующем анализируемых переменных. Количество и последовательность тестирований.

Глава 3. Результаты исследований и их обсуждение. (18-25 страниц печатного текста). Содержанием являются данные, полученные в результате изучения и собственных исследований по изучению литературных источников и экспериментов, их анализ и обсуждение в соответствии с поставленными задачами. Материал должен быть, во-первых, четко представлен, а во вторых он должен быть проанализирован и обобщен. Обсуждение содержит оценку полученных результатов и их сравнение с результатами в отечественных и зарубежных работах, предложения по дальнейшим направлениям развития этих работ, обоснование необходимости проведения дополнительных исследований, обсуждение отрицательных результатов. В случае выполнения прикладной работы указывают практическое значение полученных результатов – как и где они могут быть использованы.

Выводы (1-2страницы печатного текста). Выводы должны вытекать из поставленных задач и являться логичным следствием анализа литературы и материалов исследований. Выводы должны быть краткими, четкими и конкретными. Каждый вывод обозначается соответствующим номером. Для КР обычно достаточно 3-4 выводов.

Практические рекомендации (1-2 стр.). Поскольку большинство работ имеют аналитическую или прикладную направленность, то желательно, чтобы в КР помимо выводов были представлены и практические рекомендации – пожелания учителям и тренерам для внедрения в практику учебной и тренировочной работы. Рекомендации должны быть четкими и лаконичными (достаточно 3-4 рекомендаций).

Заключение. Должно содержать оценку полноты решения поставленных задач, указание практической, научной и социальной ценности результатов работы, рекомендации по конкретному их использованию.

Список литературы. Основная часть работы завершается списком литературы, который должен содержать не менее 12-20 источников (желательно последних лет издания). В этом разделе приводятся только те источники, на которые были сделаны ссылки в тексте работы. Список оформляется по ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание». Существует два способа формирования списка использованных источников: в алфавитном порядке и по систематическом признаку. В КР используетсяпервый способ – формирование списка использованных источников в алфавитном порядке. В случае применения списка по алфавитному признаку все источники располагаются в алфавитном порядке, и ко всему списку применяется сквозная нумерация. При этом первыми в порядке возрастания по году издания приводятся нормативно-правовые акты, а затем идут источники сначала на русском, а затем на иностранных языках. В последнюю очередь указываются интернет-источники(Приложение 5).

Приложения. В этот раздел помещаются вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части КР. В приложения могут быть включены следующие материалы: анкеты; первичные результаты; фрагменты конспекта урока; копии подлинных документов, комплексы упражнений, игровых средств; схемы приборов; акты внедрения; фото материалы, таблицы, графики и т.д.

 

4.2. Требования к оформлению курсовой работы

4.2.1. Общие требования

Изложение текста и оформление КР выполняют в соответствии с требованиями настоящих методических указаний. Несоответствие оформления КР перечисленным ниже требованиям влечет за собой снижение оценки, выставляемой по КР.

КР выполняется в печатном виде с использованием современных текстовых и графических редакторов. Текст КР печатается на одной стороне белой односортной бумаги формата А4 (21,0×29,7см).

Размеры полей:верхнее и нижнее – 2см; левое – 3см; правое – 1,5 см.

Шрифт – TimesNewRoman.

Кегль (размер шрифта): основного текста – 14; сносок – 10; в таблицах и рисунках – 12 или 14 (по наполняемости); в формулах – 12.

Междустрочный интервал – полуторный.

Выравнивание текста – по ширине (без переносов).

Каждый абзацначинается с красной строки. Абзацный отступ (красная строка) – 1,25 см. Нельзя располагать одну первую или последнюю строку абзаца на другой странице (можно не менее 2 строк).

Нумерация страниц – наносится на верхнем поле листа посередине. Все страницы работы, кроме титульного листа нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всей работе. Титульный лист не нумеруется, но учитывается в общем количестве страниц работы.

Знаки препинания ставятся непосредственно после последней буквы слова. После них делается пробел. Слова, заключенные в скобки, не отделяются от скобок пробелом. Знак «тире» всегда отделяется с двух сторон пробелами. После знака «№» делается пробел. В сочетании знаков промежутки между ними не делаются, за исключением тире. Знак «%» пишется после цифры без пробела.

Объем КР должен составлять не менее 20, но не более 30 страниц печатного текста (при оценке объема исключаются приложения).

 

Оформление структурных элементов курсовой работы

Наименование структурных элементов КР (Оглавление, Введение, Названия глав, Выводы, Практические рекомендации, Заключение, Список литературы, Приложения) служат заголовками структурных элементов КР и начинаются с новой страницы.

Оглавление, введение, заголовки глав, выводы, практические рекомендации, заключение, список литературы должны быть набраны прописными буквами полужирного начертания. Остальные заголовки набираются строчными буквами полужирного начертания. Заголовки следует размещать в середине строки. Переносы в заголовках не допускаются. Точка в конце заголовка не ставится. Большие заголовки (более 40 знаков, включая пробелы) необходимо разделить на строки по смыслу. Нельзя размещать заголовок в конце страницы, если на ней не умещаются, по крайней мере, две строки идущего за заголовком текста. Каждая глава, параграф или пункт должны иметь название, отражающее их содержание. Ни одна из глав не должна повторять название всей работы в целом.

Все главы, параграфы и пункты нумеруются арабскими цифрами. Главы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, параграфы в пределах каждой главы. Номер параграфа состоит из номера главы и параграфа, разделенных точкой.

Заголовок выделяется от основного текста интервалом. Расстояния между заголовком и последующим текстом должно быть равно трем одинарным интервалам или 24пт отступ после абзаца. Расстояние между подзаголовком и предшествующим ему текстом должно быть 18 пт.

Оформление таблиц

Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц.

Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице, если в указанном месте не умещаются. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Таблицы нумеруются арабскими цифрами точка в конце не ставится. Нумерация таблиц может быть сквозной для всего текста КР.

Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица». Если в работе одна таблица её не нумеруют.

Название таблицы, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название следует помещать над таблицей ниже слова «Таблица» по центру. При переносе части таблицы на другие страницы название помещают только над первой частью таблицы. Слово «Таблица» и заголовок начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.

Таблицу следует размещать так, чтобы читать её без поворота работы. Если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы её можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке.

При оформлении таблицы использовать 12 размер шрифта, одинарный межстрочный интервал. Таблицу с большим числом строк можно перенести на другую страницу. При этом графы должны быть выделены отдельной строкой и пронумерованы.Данные, представленные в таблице, должны быть обязательно проанализированы в соответствии с задачей работы.

Оформление иллюстраций к курсовой работе

Все иллюстрации в работе называют рисунками. В работе могут быть различные виды рисунков: чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки и т.д.

Не рекомендуется на одном графике помещать более четырех кривых, особенно если они пересекаются. При нанесении на графике нескольких кривых каждую из них следует пронумеровать в ее начале или конце.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе, выполняется она по примеру: (Рис. 1) или в соответствии с рисунком 1.

Иллюстрации должны иметь название, которые помещают под иллюстрацией. При необходимости перед названием рисунка можно поместить поясняющие данные.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Название рисунка и его номер оформляются шрифтом 14 размера, межстрочный интервал – одинарный, выравнивание по центру. Если в работе только одна иллюстрация, её нумеровать не следует и слово "Рисунок" под ней не пишут.

 

Оформление математических формул

Формулы должны быть напечатаны с использованием редактора формул. Размер шрифта 12 начертание обычное. Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее 8пт. Пояснения значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.

 

Оформление списка литературы

Список используемых источников является звеном справочного аппарата КР, служит свидетельством, документирующим степень изученности конкретной проблемы, и составляется по определенным правилам и принципам. В него включаются только те источники, которые непосредственно изучались при написании работы. Литература, используемая при написании КР должна быть, как правило, не старше 10 лет.

Все описания документов составляются в соответствии с требованиями государственного стандарта: ГОСТ 7.1-2003. «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» и ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления».

Список обязательно должен быть пронумерован. Каждый источник упоминается в списке один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте работы. Произведения одного автора расставляются в списке по алфавиту заглавий. Литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке, образуя дополнительный алфавитный ряд. Литература располагается строго в алфавитном порядке по фамилии авторов или, если автор не указан, по названию работы.

Примеры оформления списка литературы приведены в приложении 5.

Оформление приложений

Приложение - это материал, уточняющий, иллюстрирующий, подтверждающий отдельные положения работы и не вошедший в текст основной части. Приложение имеет дополняющее значение.

Последовательность расположения материалов в приложении должно соответствовать последовательности ссылок на них в тексте.Каждому "Приложению" присвоен свой номер. Каждое приложение начинается с новой страницы. Материал «Приложения» не учитывается в объёме КР. В целом они не должен превышать 1/3 всего текста работы.

Материалы КР в электронном и текстовом вариантах,представляются научному руководителю в установленные сроки.

 

4.2.9.Требования к подготовке презентации курсовой работы

Доклад по КР представляется в форме презентации данных в программе MicrosoftOffice Power Point 2007:

1. 10-15 слайдоввпрограмме Microsoft Office Power Point 2007.

2. Титульный лист (см. приложение 3).

3. Содержание (10-15 слайдов).

4. Выводы и заключение.

Желательно использовать в слайдах светлый фон и темные буквы, размер шрифта не менее 20. Цвета фона слайдов должны быть приятными для глаз и не отвлекать внимание. Содержание презентации включает информацию из «Введения», краткое изложение результатов исследования в виде текста, фотографий, рисунков и таблиц, выводов и заключения.

Материалы презентации в электронном виде представляются научному руководителю в установленные сроки.

 

Подготовка к защите курсовой работы

Работа, по оформлению не соответствующая предъявляемым требованиям, не может быть допущена к защите. Окончательный вариант текста курсовой работы на бумажном носителе и в электронном виде, а также презентация должны быть представлены научному руководителю не позднее, чем за 10 дней до назначенной даты защиты.

В случае нарушения обучающимся требований и срока представления курсовой работы ему выставляется оценка «неудовлетворительно».

Подготовка доклада и презентации к защите КР

При подготовке к защите обучающийся готовит доклад и мультимедийную презентацию.

Продолжительность доклада и презентации не более 10 минут (4-5 страниц).Презентация должна включать примерно 10-15 слайдов.

Примерная структура доклада при защите работы:

- представление обучающегося и темы КР;

- актуальность темы работы;

- цель работы и ее задачи;

- рабочая гипотеза, предмет и объект исследования в работе;

- используемые методы, организация исследования в работе;

- анализ основных результатов работы;

- выводы, практические рекомендации, заключение;

- выражается благодарность аудитории за внимание.

Презентация должна включать следующие основные элементы:

- титульный лист (соответствует титульному листу КР);

- актуальность КР, цель и задачи работы;

- гипотеза; предмет и объект исследования в работе;

- структуру работы и использованные методы;

- основные результаты работы.

- выводы, практические рекомендации, заключение;

- выражается благодарность аудитории за внимание.

Презентация должнаотражать основные результаты, достигнутые в работе, быть согласована с докладом.

Наиболее эффективно в слайдах наряду с текстом представлять графики, таблицы, фотографии, схемы. Текстовое сопровождение презентации должно быть минимальным. На слайдах использовать достаточно яркие цвета.

Защита курсовой работы

Защита курсовых работ является особой формой проверки знаний, умения самостоятельно решать научные задачи и проводить исследования.Защита курсовой работы проводится публично, в часы, отведенные расписанием в составе учебной группы. Курсовая работа должна иметь отзыв научного руководителя. Под защитой курсовой работы понимается публичное представление выполненной обучающимся курсовой работы с изложением ее краткого содержания, обоснованием актуальности темы курсовой работы, а также сделанных обучающимся выводов и предложений.

Защита курсовой работы производится в устной форме.

Оценка выставляется на титульном листе работы, вносится в протокол, экзаменационную ведомость и в зачетную книжку, в которой кроме этого вписывается полное наименование темы курсовой работы.Повторная защита курсовой работы назначается в соответствии с порядком пересдач зачетов и экзаменов, предусмотренным «Правилами обучения по основным образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и среднего профессионального образования в Санкт-Петербургском государственном университете».

Оценка курсовой работы приравнивается к оценкам (экзаменам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости обучающихся и назначении на стипендию в соответствующем семестре. Обучающиеся, не выполнившие без уважительной причины требования по написанию курсовой работы, установленные учебным планом или получившие неудовлетворительную оценку, отчисляются как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом СПГУ и Положением об аттестации обучающихся.

6. Методические рекомендации по подготовке и

Библиографический список

1. Бурякин, Ф. Г. Выпускная работа в области физической культуры и спорта [Текст]: учебное пособие /Ф.Г. Бурякин. – М.: Конрус, 2015. – 128 с. – (Бакалавриат и магистратура).

2. Никитушкин, В. Г. Основы научно-методической деятельности в области физической культуры и спорта [Текст]: учебник /В.Г. Никитушкин. – М.: Советский спорт, 2013. – 280 с. – (Бакалавриат и магистратура).

3. Холодов, Ж. К., Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]: Учебное пособие /Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. — М.: Академия, 2009. – 472 с.

Интернет-ресурсы:

1. Бушенева, Ю.И. Как правильно написать реферат, курсовую и дипломную работы [Электронный ресурс]: учебное пособие / Ю.И. Бушенева. — Электрон. дан. — Москва: Дашков и К, 2016. — 140 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/93331. — Загл. с экрана.

2.Головкина, В.Б. Примеры оформления курсовых, научно-исследовательских работ и выпускных квалификационных работ [Электронный ресурс]: методические указания / В.Б. Головкина, Л.О. Мокрецова, С.М. Ефименко. — Электрон. дан. — Москва: МИСИС, 2018. — 31 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/108063. — Загл. с экрана.

3. Кузнецов, И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления [Электронный ресурс]: учебное пособие / И.Н. Кузнецов. — Электрон. дан. — Москва: Дашков и К, 2016. — 340 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/93303. — Загл. с экрана.

4. Мухина, М.П. Выполнение курсовой и выпускной квалификационной работы по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» профиль «Физкультурное образование» [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / М.П. Мухина, Ю.А. Мельникова, А.Ю. Асеева; Под общ. ред. М. П. Мухиной. — Электрон. дан. — Омск: СибГУФК, 2017. — 100 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/107600. — Загл. с экрана.

5. Неумоева-Колчеданцева, Е.В. Курсовая работа по дисциплине [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / Е.В. Неумоева-Колчеданцева, И.Н. Емельянова. — Электрон. дан. — Тюмень:, 2016. — 60 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/110134. — Загл. с экрана.

6. Орехова, Т.Ф. Подготовка курсовых и дипломных работ по педагогическим наукам [Электронный ресурс]: учебное пособие / Т.Ф. Орехова, Н.Ф. Ганцен. — Электрон. дан. — Москва: ФЛИНТА, 2016. — 139 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/85981. — Загл. с экрана.

 

Приложение 1

Образец бланка задания на КР

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологий

 

ЗАДАНИЕ

На курсовую работу

Обучающемуся___________________________________________

(Фамилия, имя, отчество) Курс______уКурс__________Группа____________ Форма обучения _______ Специальность__________________________________________ Квалификация

 

1. Тема курсовой работы (КР) _____________________________________

____________________________________________________________________
утверждена научным руководителем и зам. директора по учебно-методической работе_____________________________________________

2. Срок сдачи обучающимся законченной КР «___»________20___  

 

 

 

Приложение 2

Отзыв руководителя

на курсовую работу

 

Обучающегося _________________________________________

(фамилия имя отчество)

курса _______ группы_________   формы обучения_______________

специальность_________________________________________________

квалификация_________________________________________________

Тема работы __________________________________________________

Руководитель_________________________________________________

(фамилия имя отчество, ученая степень, ученое звание)

Заключение _________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка_______________

Руководитель       ________________        _____________

(подпись)

«___»___________20__г.

 

 

Приложение 3

Образец титульного листа

 

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологий

 

ФАМИЛИЯ Имя Отчество

 

Курсовая работа

Название

 

Уровень образования: среднее профессиональное образование

Направление 49.02.01 «Физическая культура»

Основная образовательная программа ___________ Физическая культура

очная форма обучения

 

группа________

 

Руководитель: должность, структурное подразделение, ученая степень, ученое звание, ФИО

 

Санкт-Петербург – 2020

 

Курсовая работа к защите допущена

 

 

Приложение 4

Пример оформления оглавления

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………

ГЛАВА 1. НАЗВАНИЕ ПЕРВОЙ ГЛАВЫ………………………….

1.1 Название первого параграфа……………………………………..

1.1.1. Название первого подпараграфа ……..

1.1.2. Название второго подпараграфа…………………

1.2 Название второго параграфа…………………………………….

1.3 Название третьего параграфа……………………………………

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ……….

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ………….

2.1 Название первого параграфа……………………………………..

2.2 Название второго параграфа……………………………………..

2.3 Название третьего параграфа…………………………………….

ВЫВОДЫ.…………………....................................................................

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ……………………………….

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………...……...…………………...…...

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………

Приложение 1…………………………………………………………..

 

Приложение 5

Пример оформления списка литературы

1. Бурякин, Ф. Г. Выпускная работа в области физической культуры и спорта [Текст]: учебное пособие / Ф.Г. Бурякин. – М.: Конрус, 2015. – 128 с. – (Бакалавриат и магистратура).

2. Холодов, Ж. К., Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]: Учебное пособие /Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. — М.: Академия, 2009. – 472 с.

Интернет-ресурсы:

1. Бушенева, Ю.И. Как правильно написать реферат, курсовую и дипломную работы [Электронный ресурс]: учебное пособие / Ю.И. Бушенева. — Электрон. дан. — Москва: Дашков и К, 2016. — 140 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/93331. — Загл. с экрана.

2. Головкина, В.Б. Примеры оформления курсовых, научно-исследовательских работ и выпускных квалификационных работ [Электронный ресурс]: методические указания /В.Б. Головкина, Л.О. Мокрецова, С.М. Ефименко. — Электрон. дан. — Москва: МИСИС, 2018. — 31 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/108063. — Загл. с экрана.

3. Кузнецов, И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления [Электронный ресурс]: учебное пособие / И.Н. Кузнецов. — Электрон. дан. — Москва: Дашков и К, 2016. — 340 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/93303. — Загл. с экрана.

3. Мухина, М.П. Выполнение курсовой и выпускной квалификационной работы по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» профиль «Физкультурное образование» [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / М.П. Мухина, Ю.А. Мельникова, А.Ю. Асеева; Под общ. ред. М. П. Мухиной. — Электрон. дан. — Омск: СибГУФК, 2017. — 100 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/107600. — Загл. с экрана.

4. Неумоева-Колчеданцева, Е.В. Курсовая работа по дисциплине [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / Е.В. Неумоева-Колчеданцева, И.Н. Емельянова. — Электрон. дан. — Тюмень:, 2016. — 60 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/110134. — Загл. с экрана.

5. Орехова, Т.Ф. Подготовка курсовых и дипломных работ по педагогическим наукам [Электронный ресурс]: учебное пособие /Т.Ф. Орехова, Н.Ф. Ганцен. — Электрон. дан. — Москва: ФЛИНТА, 2016. — 139 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/85981. — Загл. с экрана.

 

Приложение 6

Примерный перечень тем для курсовых работ по дисциплине

«Теория и история физической культуры»

1. Основные термины и понятия в теории физической культуры.

2. Физическая культура как вид культуры общества.

3. Социальные функции физической культуры как вида культуры.

4. Место физической культуры в структуре культуры личности и общества.

5. Физическая культура личности и ее основные составляющие.

6. Федеральный стандарт по технике безопасности при занятиях физической культурой. Техника безопасности при занятиях физической культурой.

7. Мировые тенденции развития физической культуры.

8. Роль двигательной активности в жизни современного человека. Оптимальные нормы двигательной активности современного человека.

9. Формирование физической культуры личности.

10. Структура, средства и принципы физической культуры.

11. Оздоровительно-реабилитационная физическая культура.

12. Спорт как вид физической культуры, его структура и функции.

13. Формы и методы, используемые в физической культуре.

14. Техника выполнения физических упражнений

15. Классификация урочных и неурочных форм занятий физическими упражнениями.

16. Современные представления о сущности двигательного навыка и особенности его формирования.

17. Методика обучения двигательным умениям и навыкам.

18. Методика предупреждение и исправление ошибок при обучении двигательным действиям.

19. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» - программная и нормативная основа физического воспитания населения.

20. Физическая рекреация и реабилитация в здоровом образе жизни человека.

21. Формы и организация самостоятельных занятий.

22. Основные виды самостоятельных занятий физическими упражнениями рекреационной и реабилитационной направленности.

23. Выбор физических нагрузок и упражнений для укрепления здоровья и повышение умственной и физической работоспособности.

24. Методика проведения самостоятельных