По работе с интернет-ресурсами (веб-сайтами)

 

Интернет сегодня представляет собой огромное хранилище разноплановой информации, в том числе исторического характера. Работа студентов с интернет-ресурсами в основном подразумевает поиск тематической информации для выполнения различных учебно-исследовательских работ. Однако довольно часто имеют место ситуации, когда студент либо не может найти практически полезную информацию по заданной теме, останавливаясь на базах некачественных готовых рефератов и презентаций, либо находит достаточное количество необходимой информации, но не может осуществить выборку, определить степень релевантности массива данных и просит о помощи.

 

При работе в сети Интернет необходимо руководствоваться следующими правилами:

- максимально стараться использовать отраслевые исторические интернет-ресурсы. В последние годы количество тематических веб-сайтов выросло в разы.

- изучать информацию на сайтах исторических журналов, в которых можно найти научную периодику практически по любой теме: «Мир истории», «Международный исторический журнал», «Родина» и пр.

- знакомится с материалами электронных библиотек: Библиотека Гумер – гуманитарные науки, Научная электронная библиотека «КИБЕРЛЕНИНКА», История нашей страны (раздел «Библиотека исторической литературы») и др. Для поиска по электронным библиотека существует специальная поисковая система: http://www.ebdb.ru

- работать с электронными архивами периодических изданий: «Газета Коммерсантъ», «Аргументы и факты» и др.

- обращаться к специализированным поисковикам, осуществляющим отбор контента научного содержания: https://scholar.google.ru

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

 ПО РЕФЕРИРОВАНИЮ СТАТЕЙ НАУЧНОЙ ПЕРИОДИКИ

 

Реферат определяется как письменное изложение научного труда, в частности, статьи, с раскрытием её основного содержания по заданным вопросам, которое сопровождается оценкой и итоговыми выводами референта. Таким образом, по реферату можно составить мнение о содержании, о самой сути излагаемых в оригинале вопросов. По количеству реферируемых первичных документов рефераты подразделяются на монографические, составленные по одному документу, как в случае с научной статьей, и обзорные (или обзоры), составленные по нескольким документам на одну тему.

Различают два основных вида реферирования: реферат-аннотация и реферат-вывод.

Информативный пересказ (реферат-аннотация, реферат-конспект) должен включать в себя всю основную информацию, содержащуюся в оригинале, данные о методах исследования, области применения. Этот вид обработки наиболее распространен и удачен в случае реферирования научной статьи, так как позволяет достаточно полно и в то же время компактно передать её содержание.

В индикативном пересказе (реферат-вывод, реферат-резюме) приводятся только те данные, которые касаются непосредственно темы научного труда. Текст такого реферата состоит из набора ключевых слов и словосочетаний, поэтому он может быть использован читателем только для выяснения вопроса о том, нужно ли ему обращаться к первичному документу.

Особым подвидом реферата является учебный реферат. Методические рекомендации по написанию и защите учебных рефератов изложены в отдельном разделе.

Реферат научной статьи строится в основном на языке оригинала и может включать в себя фрагменты и цитаты из первоисточника. В тексте реферата допускается присутствие основных итогов автора. Материал должен быть представлен точно, кратко, доступно. В целях сжатия обрабатываемого материала допускается наличие сокращений терминов, которые могут быть общепринятыми или типичными для данного первоисточника. В реферате обязательно должна быть использована научная терминология, принятая в данной отрасли науки. Объем реферата зависит от объема и характера первоисточника и должен составлять 10 – 15 процентов от него.

 

Этапы реферирования научной статьи:

- прочитать исходный текст (желательно, несколько раз в целях лучшего усвоения и понимания структуры и смысла оригинала);

- выделить основную и второстепенную информацию;

- определить композиционные элементы текста: количество разделов, абзацев, наличие в тексте вступления и заключения;

- структурно-смысловое свертывание (сжатие смысловых блоков в рамках структурных элементов текста первоисточника; при реферировании статьи допускается и свободное изложение, когда вы ориентируетесь на структуру первоисточника, но не дублируете её полностью);

- оформить итоговый текст реферата.

 

Образец структуры реферата научной статьи:

1. Титульный лист: см. образец оформления приложение …

2. Вводная часть:

* В статье «...», помещенной в журнале «...» №... за... год, рассматриваются вопросы (проблемы, пути, методы и т.д.);

* Автор статьи – известный ученый...;

* Статья называется (носит название..., под названием..., озаглавлена..., под заголовком.., опубликована в...).

3. Тема статьи, ее общая характеристика:

* Тема статьи -... (Статья на тему..., Статья посвящена теме (проблеме, вопросу)...);

* Статья представляет собой обобщение (изложение, описание, анализ, обзор)....

4. Проблема статьи:

* В статье речь идет о..., (говорится о…, рассматривается…, дается оценка…, анализ …, изложение …);

* Сущность проблемы сводится..., заключается в …, состоит...

5. Композиция статьи:

* Статья делится на … части (-ей) (состоит из... частей, начинается с …, заканчивается...).

6. Описание основного содержания статьи:

* Во введении формулируется... (дается определение...);

* В начале статьи определяются (излагаются) цель (цели, задачи)...;

* Далее дается общая характеристика проблемы (глав, частей), исследования, статьи...;

* В статье автор ставит (затрагивает, освещает) следующие проблемы, (останавливается на.., касается...);

* В основной части излагается..., приводится аргументация (в пользу …, против …), дается обобщение..., научное описание...;

* В статье также затронуты такие вопросы, как...