Одним словом назови, продолжи ряд». * - столовая посуда;

тарелка, нож, вилка… - это…	i- посуда; * - столовая посуда; Q- неживой предмет, кухонная посуда
кофемолка, мясорубка, миксер… - это…	i- электроприборы; * - электроприборы для кухни; Q- кухонная бытовая техника	графин, стакан, банка… - это…	i- посуда; * - стеклянная посуда; Q- хрупкая стеклянная посуда.

7. «Лишний, потому что…»  (А-20)

            i - Молоко, солонка (1), сливки.     * - Тарелка, чашка (3), стол (2), блюдце, салат (1).            

                 - Повар (1), чашка, ложка.                - Сковорода (3), пюре (1), кастрюля, блюдце (2), самовар.

                Q - Чай (3) чайник (4), лошадь (2), ложка, вилка, вечер (1).                        

                                       - Нож, пирожное (2), салфетка (4), кухня (3), ложка, солёный (1).

           - Чайка (3), чай (4), чайник, час (2), чаёвничать (1), чашка. 

8. «У меня – у нас – нет». (В-2). Играем со словами словаря. 

    iсамовар - самовара;               

   * самовар – самовары – самоваров;      

Q старинный самовар – старинные самовары – старинных самоваров.                                           

9. «Слово изменяй, на вопросы отвечай» Играем со словами:

      i– ложка, нож;      * – чайник, кофеварка;      Q – блюдце, конфетница.    

          

Потому что».

i1. Нельзя в тарелке варить суп, потому что…(она для этого не предназначена; испортится, если её поставить на огонь; она мелкая, будет мало супа.)                                                                    2. Со стеклянной посудой обращаются осторожно, потому что…

* 1. Нужно чисто вымывать посуду, потому что… (из грязной посуды есть нельзя, можно отравиться, неприятно смотреть на грязные вещи и пользоваться ими).       2. Нельзя сковороду делать из бумаги, потому что…

Q1. Запрещено дошкольникам пользоваться электроприборами, потому что… (это опасно для жизни).                                                                                      2. Посуда, которой мы пользуемся, должна быть целой, потому что…

 

11. «Сосчитай-ка».   (В-8).                    

i - числительные 1, 2, 3, 4, 5	* - * - числительные 1, 3, 5 + «мой» (моя)	- - Q- числительные 1, 3, 5 + признак
Чайник, кастрюля.	Моя миска, мой самовар.	Кофейный сервиз, глиняный кувшин.

        i 1 кастрюля, 2 кастрюли, 3 кастрюли, 4 кастрюли, 5 кастрюль.

      * - 1 мой чайник, 3 моих чайника, 5 моих чайников.

           1 моя кастрюля, 3 мои кастрюли, 5 моих кастрюль.

  Q - 1 блестящий чайник, 3 блестящих чайника, 5 блестящих чайников.

         1 новая кастрюля, 3 новые кастрюли, 5 новых кастрюль.  

12. «Слова-родственники» (В-9).                                          

    Слова-корни: i – чай, тереть;   * – сковорода, сахар;            Q– сушить, ложка.           

13. «У меня – у Гнома». (В-6). Играемсо словами словаря.

     i тарелка – тарелочка;      

    * новая тарелка – новенькая тарелочка;    

Q новая голубая тарелка – новенькая голубенькая тарелочка.    

Путаница»

  i Мама поставила стол на тарелка.          

        Мы решили варить вермишель в новом кастрюле.    

     * Я вымыла сковороду, кастрюлю, чайник – всю чайную посуду

       Родители пошли в обувной магазин покупать новую посуду.      

Q Я вымывать новое синий тарелка грязно.

  Подарить нам вкусный тортница в красивый торт

15. «Что? – Из чего? – Какой?». (В-3).            

i Взрослый: «Стакан из стекла…» -

                                              Ребёнок: (стеклянный)

                 Миска из металла             (металлическая)

                 Блюдце из фарфора          (фарфоровое)      

                   

 

 

* Ребёнок: «Из чего сделан стакан?». Взрослый: «Из стекла». Ребёнок: «Стакан из стекла – стеклянный».

          стакан из: стекла, пластмассы.        

          миска из: металла, фаянса, глины.            

           блюдце из: фарфора, стекла, керамики

      Q - стакан                      - (стеклянный)

               миска - из [стекла] - (стеклянная)             

                                   блюдце                    - (стеклянное)       [ ] - играем со словами словаря.

 

16. «Поём» Учим букву «Б»

17. «К символу слово подбери». Символы – слово-предмет, слово-действие, слово-признак и символ предлогов

i - с, у, над

*,  Q - к, с, у, из

 

К слову символ подбери»

i Чистый, у, дежурить, тёрка, убирать, целый, носик

* Расставлять, кухонный, прочный, хлебница, поднос, хранить, из

Q Половник, сервировать, фарфоровый, столовый, накрывать, половник

 

Моделируем»

i  Под горячую чашку поставили блюдце. На хлебнице под салфеткой лежат сухари.

* Свете подарили чашку из фаянса. Из голубой конфетницы взяли леденцы.

Q Яблочный сок течёт из соковыжималки в большую банку. Из носика металлического чайника льётся горячая вода в высокий стакан.

20. «Составляем» Играем по набору Ж - 8 с предлогом

i - над

*,  Q - из

 

21. «Загадываем». Играем со словами игры «Описываем».

 

 

«Сочиняем. Запоминаем»:

 

1.    h За ужином         

Алёша плохо держит ложку -             

Все учат за столом Алёшку.                

Павлуша говорит: «Не так!                 

Зачем ты взял её в кулак?                    

Ты за конец её возьми,                     

Вот этим пальчиком прижми».            

Пыхтит Алёша, сердится.                    

Ложка в пальцах вертится.                   

И вдруг он взял её как надо.                 

И папа рад, и мама рада.                       

Кричит Павлуша: «Молодец!               

Он научился наконец!» 

      (А. Кардашова)

 

     

 

 

  Q Посуда

Ты знаешь, какая бывает посуда

И как без неё нам приходится худ?

Попробуй поесть без тарелки и ложки

Без миски никак не накормишь и кошки!

Кофейники, чайники, чашки, стакан-

О них вспоминаем мы утречком рано.

Кастрюли, салатницы, вилки, ножи …

Всегда всю посуду в порядке держи.

(Парамонова Л.Г.)

2. h Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,                       

   Больше греться не хочу.                   

   Крышка громко зазвенела:               

   «Пейте чай, вода вскипела!»

( чайник)

hРазрежет хлеб,

Намажет масло.

Но помни:

Есть с него опасно!

(нож)

 

* Что за урод: нога и рот,

   Ничего не вижу,

   Ртом таскаю жижу,

  Сама не глотаю, а выливаю.

( ложка )

 * Летом папа наш привёз

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой-

Бережёт продукты:

Мясо, рыбу, фрукты.

(холодильник)

 

Q Четыре синих солнца у бабушки на кухне,      

Четыре синих солнца горели и потухли.

Поспели щи, шипят блины.

До завтра солнца не нужны.

(газовая плита)

Q Я горячее храню

  И холодное храню.

  Я и печь, и холодильник

Вам в походе заменю.

(термос)

      

3. hСуп в ней варит нам бабуля,      

  На огне стоит … ( кастрюля ) (№13, с.30)      

h Котлеты с корочкой всегда           

Поджарит нам … (сковорода ) (№ 13, с.31)

hЧашечки, ложечки, банки и блюдо-

Имя их общее - это...

(посуда) (№13,33)  

*Открывай холодный кран,               

Набирай воды в … ( стакан ) (№13, с.131)      

 * Хлеб намазал я Алёнке                     

 Маслом свежим из …

(маслёнки ) (№13, с.131)

* Чтоб учился на «пятёрки»,

Мне морковку трут на...

(тёрке) (№13,32)

 

QИз меня посуду тонкую,                

Нежно-белую и звонкую         

Обжигают с древних пор

Называюсь я …

( фарфор ) (№16, с.156)

Q Электронная обновка,

Чудо-печь...

(микроволновка) (№13,34)

 

4. Старая добрая кастрюлька продырявилась, и в ней нельзя было уже ничего сварить. Горевала, горевала хозяйка и, чтобы не расставаться со своей любимицей, вот что придумала …

5. 1. Рассмотри картину-путаницу Г-16. Исправь ошибки художника, перерисовав картину.

2. Работай по алгоритму с исправленной картиной.

3. Из нарисованной посуды назови: h всю чайную; * столовую; Q кухонную посуду;.

4. h Расскажи, почему суп не наливают в стакан. * Объясни, почему не едят суп из кастрюли.

     Q Может ли чайник быть пластмассовым? Почему?

5. Почему так говорят: h В тарелке суп не сваришь. * Из битой кружки киселя не пить.  

                                     Q Дорога ложка к обеду.