Образование видов глаголов

З а п о м н и т е!

Глаголы совершенного вида образуются от глаголов несовершенного вида с помощью приставок.

Упражнение 1. От глаголов несовершенного вида образуйте глаголы совершенного вида при помощи приставок.

  Делать (несов. в.) – пере делать (сов. в.), писать – …, спросить – …, строить – … думать – …; растить – вы растить, бежать – …, играть – …; гулять – про гулять, играть – …, бить – …; смотреть – рас смотреть, смешить – …; держать – за держать, крепить – …, крыть – …, строить – …; быть – при быть, думать – …, сесть – …, готовить – ….

 

Упражнение 2.  Вместо точек вставьте нужный глагол совершенного вида.

1. Футболисты (играть) матч со счетом 3: 0. 2. Мне не нравится мой доклад, поэтому перед выступлением я хочу его (делать). 3. Я (думать) ехать в Москву – у меня совсем нет времени. 4. Как ты думаешь, почему он так внимательно нас (смотреть)? 5. Я (делать) эту работу.

Упражнение 3. От данных глаголов образуйте с помощью приставок глаголы совершенного вида.

(по-) тратить, звонить, мыть, читать, любить, считать, мешать, ужинать, завтракать, обедать, слушать, спать;

(на-) писать, лить, думать, брать, учить, кричать, ловить, рвать, рисовать.

Придумайте с этими глаголами словосочетания.

З а п о м н и т е!

От приставочных глаголов совершенного вида с помощью суффиксов -ива-,

 -ыва-, -ва- образуются глаголы несовершенного вида со значением повторяемости действия.

Упражнение 4. От данных глаголов образуйте видовую пару.

Отказать (сов. в.) – отказ ыва ть (несов. в.), оправдать – …, организовать – …, согласовать – …, дорисовать – …, выиграть – …, выписать – …; задержать – задерж ива ть, оценить – …, осмотреть – …, устроить – …, освоить – …, успокоить – …; вылить – выли ва ть, переплыть – …, забыть – …, открыть – …, признать – …, раздать – …. 

З а п о м н и т е!

От приставочных глаголов совершенного вида с основой на согласный с помощью суффикса -а- образуются глаголы несовершенного вида.

Упражнение 5. От данных глаголов образуйте видовую пару.

Вырасти – выраст а ть, сберечь – …, отцвести – …, помочь – …, залезть – …; решить – реш а ть, лишить – …, кончить – …, позволить – …, одобрить – …, проверить – …, бросить – …, изучить – ….

 

Упражнение 6. Определите вид глаголов и подберите к каждому из них видовую пару.

Принимать, позвонить, разрешить, помогать, захотеть, чертить, разбить, признать, отменить, открыть, замечать, посещать, подождать, доплатить, изучить, сварить, выпить, спеть.

 

Упражнение 7. Составьте с глаголами словосочетания по образцу.

О б р а з е ц: Давай(те) + глагол сов. в. 1 лица мн. ч. – Давай(те) почитаем книгу; Давай(те) + глагол несов. в. в форме инфинитива – Давай(те) будем читать.

(сов. в.) Купить, открыть, отменить, доплатить, пообедать, разбить, взять, подчеркнуть, отправить, сообщить, записать, поехать, поработать, поздравить.

(несов. в.) Садиться, толкать, смеяться, обследовать, подчеркивать, помогать, находить, читать, писать, спать, завтракать, отмечать, работать.

 

Упражнение 8. Используя частицу не и глаголы несовершенного вида, дайте отрицательный вариант предложения.

О б р а з е ц: Надо сделать эту работу – Не надо делать эту работу.

1. Упражнение следует переписать. 2. Нужно расспросить больного. 3. Ты должен помочь ему сделать домашнее задание. 4. Милиционер должен задержать этого человека. 5. Необходимо выключить свет. 6.Надо закрыть дверь на замок. 7. Стоит вызвать врача. 8. Ты должен стереть с доски. 9. Надо сказать ему всю правду. 10. Тебе необходимо бросить курить. 11. Ты должен кивнуть головой. 12. Мама должна купить стиральный порошок. 13. Покупателю нужно доплатить деньги за покупку. 14. Саша должен освоить вождение автомобиля. 15. Надо выпить лекарство. 16. Надо спеть эту песню.

Упражнение   9.  Раскройте скобки, употребляя глагол нужного вида. Объясните свой выбор. Помните, что со словами всегда, в любой момент и под. при выражении единичного действия используются инфинитивы глаголов совершенного вида.

1. Студенты могут (переписывать / переписать) контрольную работу, если оценка их не устраивает. 2. Сегодня ребята могут (обедать / пообедать) в столовой, если задержатся в институте. 3. Я могу часами (рассказать – рассказывать) о своей любимой рок-группе. 4. В нашем магазине вы всегда можете (купить / покупать) свежие торты. 5. Ты в любой момент можешь (возвращать / вернуть) билет в кассу. 6. Боюсь, они могут неправильно нас (понимать / понять).

 

Упражнение 10. Вместо точек вставьте глагол несовершенного или совершенного вида. Объясните ваш выбор.

1. Его можно … часами. Всегда можно … точку зрения человека, но необязательно с ней соглашаться. (слушать / выслушать). 2. Сережу легко можно … (обидеть / обижать). 3. Можно с вами … (советоваться / посоветоваться)? 4. Можно … (придумывать / придумать) несколько вариантов выхода из кризисной ситуации.