Собственно убеждающее выступление

Цель собственно убеждающих выступлений — побудить аудиторию принять определенную точку зрения, оценку событий, мнение.

К такого рода выступлениям относятся выступления политиков и кандидатов на выборные должности с изложением своей программы; публицистические выступления на митингах и собраниях; морально-этические выступления; выступления известных людей по тем или иным обсуждаемым в обществе проблемам с предложением того или иного их решения, выражением собственной точки зрения, а также проповеди. В собственно убеждающем выступлении приводятся аргументы и «за», и «против», а также показывается, что тезис, защищаемый выступающим, наиболее аргументирован.

Это наиболее трудный вид убеждающих выступлений и публичных выступлений вообще. Нам иногда нелегко бывает убедить в чем-либо даже одного близкого человека, а убедить аудиторию гораздо сложнее. Умение выступать с эффективными убеждающими выступлениями — мечта любого политика, руководителя учреждения, журналиста, телеведущего, ученого.

Собственно убеждающее_ выступление это синтез всех знаний, умений и навыков оратора, отражение высокого уровня его общей риторической подготовки

Правила подготовки собственно убеждающего выступления.

'1. Использовать общие правила эффективной аргументации:

-быть эмоциональным;

-обращаться к жизненно важным фактам;

- стараться показать слушателям реальную пользу от ваших предложений или информации;

отвлекаться в изложении;

быть лаконичным;

ссылаться на авторитеты;

использовать цифры;

опираться на наглядность;

использовать юмор.

2. Темой выступления должен быть действительно спорный вопрос, который сейчас актуален, обсуждается в обществе и по которому есть разные точки зрения.

3. Продолжительность выступления — не более 3 — 5 мин.

4. Умеренная эмоциональность (слушатели должны ее чувствовать).

5. Затрагивать благородные эмоции (чувство гнева, ненависти справедливости, несправедливости).

6. Затрагивать вопрос истины — что правда, а что нет.

7. Использовать короткие фразы.

8. Словесно выразить и не менее чем три раза повторить доказываемый тезис.

2. Выполнить практические задания и упражнения

Вариант 1

Задание 1

Какие утверждения верные, а какие – нет?

1. Ответ ученика на уроке – это убеждающее выступление

2. Речь на траурном митинге – это протокольно-этикетное выступление

3. Доклад – всегда подготовленное выступление

4. Беседа эффективна в небольшой аудитории

5. Письменная речь эффективнее устной

6. Обратная связь – это получение оратором информации от слушателей о том, как воспринимается его выступление

7. Негативные слушатели в среднестатистической аудитории составляют 10%

8. Оратор должен быть высоко эмоционален в процессе выступления

9. Использование оратором простых, общеупотребительных слов снижает доверие к нему, создаёт впечатление о его некомпетентности

10. Главную мысль надо сформулировать и повторить 2-3 раза

11. Заключительная фраза должна быть выделена интонационно

Задание 2

Относятся ли к публичным выступлениям следующие (если да, то к какому виду по цели)?

Выступление кандидата на выборах перед избирателями;

Объявление сокурсникам о завтрашней экскурсии;

Разговор декана со студентом на кафедре;

Устный отчёт о проделанной работе на профсоюзном собрании;

Выступление на митинге;

Рассказ родителям об успехах студента

Задание 3

Определите, какая форма публичного выступления используется

Отчёт председателя Совета министров о работе правительства за год;

Речь кандидата в депутаты на предвыборном митинге

Объяснение материала учителем на уроке

Задание 4

Задание 5

1. Глядя на нынешний состав городской Думы, однозначно можно сказать, что руководителей-профессионалов, руководителей-производственников в ней единицы

Задание 6

1. Знай боле, а говори мене.

2. Где много слов, там мало толку

Вариант 2

Задание 1