Практическое занятие 13. Социально-психологические проблемы власти в ситуации внегруппового поведения

Вопросы:

1. Типология власти человека над человекомв ситуации внегруппового поведения

2. Подражание, заражение и внушениекак механизмы влияния на человека

Цель - изучение социально-психологических проблем власти в ситуации внегруппового поведения. В процессе подготовки первого вопроса вы узнаете более подробноо типах власти человека над человеком в ситуации внегруппового поведения. Рекомендуется изучить типологию власти М.Вебера, для закрепления материала, приведите примеры на каждый тип власти.

Подумайте, почему вознаграждение и принуждение специалистами рассматриваются как виды власти над человеком.

Рассматривая власть эксперта или информационную зависимость, обратите внимание на условия, в которых человек может оказываться в информационной зависимости от других людей.

Чем вы можете объяснить власть референта или нормативную зависимость человека. Опишите механизм влияния референтной группы на поведение и процесс принятия решения членом группы.

Изучая власть традиций - традиционную зависимость, приведите примеры того, что называют "само собой разумеющаяся вещь" (ССРВ).

При подготовке второго вопроса, рекомендуется изучить социально-психологическую природу подражания, внушения и заражения.

Приведите примеры из общественной жизни и поведения людей, в которых проявлялось бы подражание. Какие социально-психологические функции выполняет этот механизм в жизни больших и малых групп?

Подумайте и приведите аргументы, подтверждающие, что с помощью внушения и заражения возможно управление поведением людей в больших группах. В чем сходство и различие внушения и заражения?

Практическое занятие 14. Социально-психологические проблемы власти в ситуации внегруппового поведения

Вопросы:

1. Типология власти человека над человекомв ситуации внегруппового поведения

2. Подражание, заражение и внушениекак механизмы влияния на человека

Цель семинарского занятия - изучение социально-психологических проблем власти в ситуации внегруппового поведения. Для этого вам следует обратиться к конспекту лекции по данной теме, и текстам, помещенным в соответствующем разделе части «Хрестоматия» данного учебного пособия.

В процессе подготовки первого вопроса семинарского занятия вы узнаете более подробноо типах власти человека над человеком в ситуации внегруппового поведения. Рекомендуется изучить типологию власти М.Вебера, для закрепления материала, приведите примеры на каждый тип власти.

Подумайте, почему вознаграждение и принуждение специалистами рассматриваются как виды власти над человеком.

Рассматривая власть эксперта или информационную зависимость, обратите внимание на условия, в которых человек может оказываться в информационной зависимости от других людей.

Чем вы можете объяснить власть референта или нормативную  зависимость человека. Опишите механизм влияния референтной группы на поведение и процесс принятия решения членом группы.

Изучая власть традиций- традиционную зависимость, приведите примеры того, что называют "само собой разумеющаяся вещь" (ССРВ).

При подготовке второго вопроса семинарского занятия, рекомендуется изучить социально-психологическую природу подражания, внушения и заражения.

Приведите примеры из общественной жизни и поведения людей, в которых проявлялось бы подражание. Какие социально-психологические функции выполняет этот механизм в жизни больших и малых групп?

Подумайте и приведите аргументы, подтверждающие, что с помощью внушения и заражения возможно управление поведением людей в больших группах. В чем сходство и различие внушения и заражения?

Раздел VII. Психология массового внеколлективного поведения