Рабочая программа учебной дисциплины научно-исследовательский семинар

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Научно-исследовательский семинар

(методология юридического исследования). Часть 2

Research seminar (methodology of legal research). Part 2

 

Язык(и) обучения

 

русский

 

Трудоемкость в зачетных единицах: 1

 

 

Регистрационный номер рабочей программы: 058214

 

Санкт-Петербург

 

Раздел 1. Характеристики учебных занятий

 

Цели и задачи учебных занятий

Целью научно-исследовательского семинара является формирование у обучающихся навыков исследовательской работы, научных коммуникаций, публичного обсуждения результатов своей научно-исследовательской деятельности на ее различных этапах.

Задачами научно-исследовательского семинара являются:

- ознакомление обучающихся с актуальными научными проблемами в рамках выбранной ими программы и направления обучения;

- формирование у обучающихся навыков научно-исследовательской работы, ее планирования, проведения, формирования научных выводов;

- выработка творческого, научно-исследовательского подхода к профессиональной деятельности, потребности в самообразовании и саморазвитии;

- представление и публичное обсуждение промежуточных результатов научных исследований магистрантов;

- оценка степени сформированности профессионального мышления и подготовленности к самостоятельной юридической деятельности.

 

Требования подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

Для успешного участия в научно-исследовательском семинаре обучающийся должен знать теорию права, характеристику основных методов исследования (общенаучные методы, частнонаучные методы). 

 

Перечень результатов обучения (learning outcomes)

В результате участия в научно-исследовательском семинаре обучающийся должен:

1) уметь: построить логику научного исследования проблемы, планировать ход её решения; использовать полученные научно-исследовательские выводы и результаты в решении практических проблем; реферировать научные источники, представить результаты научного исследования в виде статьи или доклада;

2) приобрести навыки: поиска и систематизации теоретического материала, статистических, аналитических, экспертных данных; оценки репрезентативности данных, интерпретации полученных результатов; организации и реализации полного проектного цикла научного исследования, в том числе подготовки программы исследования, разработки инструментария анализа данных, написания итогового отчета.

3) приобрести опыт проведения научного исследования по актуальной теоретико-методологической проблеме, имеющей практическую значимость;

 

Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

 

Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы:

- активная форма аудиторной учебной работы в виде практических занятий – 4 часа (3 семестр)

- работа студентов под руководством преподавателя – 31 час (3 семестр).

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий

Организация учебных занятий

 

Основной курс

1 курс

Код учебного цикла, учебного раздела

Трудоёмкость, зачётных единиц

Код компетенции

Наименование учебной дисциплины, практики, формы научно-исследовательской работы, процедуры аттестации

Виды текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Аудиторная работа обучающихся, часов

Самостоятельная работа, часов

Лекции

Семинары

Консультации

Практические занятия

Лабораторные работы

Контрольные работы

Коллоквиумы

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Под руководством преподавателя

В присутствии преподавателя

В т.ч. с использованием учебно-методич. материалов

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Объём занятий в активных и интерактивных формах, часов

3 семестр

М.1.оп_в

2

-

[058214] Научно-исследовательский семинар (методология юридического исследования). Часть 2 Research Seminar (Methodology of Legal Research). Part 2

зачёт

0

0

0

4

0

0

0

0

1

31

0

0

0

36

4

2 курс

Код учебного цикла, учебного раздела

Трудоёмкость, зачётных единиц

Код компетенции

Наименование учебной дисциплины, практики, формы научно-исследовательской работы, процедуры аттестации

Виды текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Аудиторная работа обучающихся, часов

Самостоятельная работа, часов

Лекции

Семинары

Консультации

Практические занятия

Лабораторные работы

Контрольные работы

Коллоквиумы

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Под руководством преподавателя

В присутствии преподавателя

В т.ч. с использованием учебно-методич. материалов

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Объём занятий в активных и интерактивных формах, часов

3 семестр

М.1.оп_в

1

-

[058214] Научно-исследовательский семинар (методология юридического исследования). Часть 2 Research Seminar (Methodology of Legal Research). Part 2

зачёт

0

0

0

4

0

0

0

0

1

31

0

0

0

0

4

 

 

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.	Формы текущего контроля успеваемости		Виды промежуточной аттестации		Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ)
	Формы	Сроки	Виды	Сроки	Виды	Сроки
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
Семестр 3			Зачет	по графику промежуточной аттестации

 

 

2.2. Структура и содержание учебных занятий

Структура

Содержание

Методическое обеспечение

3.1.1 Методические указания по освоению дисциплины

Для подготовки к практическим занятиям необходимо заранее ознакомиться с перечнем вопросов, которые будут рассмотрены на занятии, а также со списком основной и дополнительной литературы. Необходимо помнить, что правильная полная подготовка к занятию подразумевает прочтение учебной литературы. Необходимо прочитать соответствующие разделы из основной и дополнительной литературы, рекомендованной преподавателем, выделить основные понятия и процессы, их закономерности и взаимные связи. При подготовке к занятию не нужно заучивать учебный материал, необходимо ознакомиться с литературой, рекомендованной преподавателем, и конспектом лекций. Необходимо разобраться в основных понятиях. Записать возникшие вопросы и найти ответы на них на занятиях, либо разобрать их с преподавателем.

 

3.1.2 Методическое обеспечение самостоятельной работы

 

Успешное освоение компетенций, формируемых данной учебной дисциплиной, предполагает оптимальное использование времени самостоятельной работы.

Подготовка к занятиям включает выполнение всех видов заданий, рекомендованных к каждому занятию, Целесообразно дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой.

Все задания к практическим занятиям, а также задания, вынесенные на самостоятельную работу, рекомендуется выполнять непосредственно после изучения соответствующей темы курса, что способствует лучшему усвоению материала, позволяет своевременно выявить и устранить «пробелы» в знаниях, систематизировать ранее пройденный материал, на его основе приступить к получению новых знаний и овладению навыками.

Самостоятельная работа во внеаудиторное время состоит из:

- подготовки к практическим занятиям;

- изучения учебно-методической и научной литературы;

- решения задач, выданных практических занятиях;

- проведения самоконтроля путем ответов на вопросы текущего контроля знаний, решения представленных в учебно-методических материалах дисциплины задач, тестов.

 

Кадровое обеспечение

Образование и (или) квалификация штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к проведению учебных занятий

 

При определении преподавателей, допущенных к преподаванию данной учебной дисциплины, учитываются требования к квалификации и опыту преподавателей, равно как их авторитет и признание в среде ученых, круг научных интересов наличие ученой степени доктора юридических наук или кандидата юридических наук и ученого звания.

Информационное обеспечение

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Научно-исследовательский семинар

(методология юридического исследования). Часть 2

Research seminar (methodology of legal research). Part 2

 

Язык(и) обучения

 

русский

 

Трудоемкость в зачетных единицах: 1

 

 

Регистрационный номер рабочей программы: 058214

 

Санкт-Петербург