Сосчитать сколько денег сдал кассир №1

238

+ 164

278

199

­­­ ­­540

493

Касса

Сосчитать сколько денег сдал кассир №2

128

+ 154

276

188

­­­ ­­240

989

 

Касса

Сосчитать сколько денег сдал кассир №3

112

130

+ 249

157

338

689

_______

Касса

Сосчитать сколько денег сдал кассир №4

213

139

+ 267

387

411

789

_______

Задание для бухгалтера. Вам задание пришло по электронной почте. Я уже его распечатала. Это финансовый отчёт

 

1.Зачеркнуть числа в которых присутствует класс тысяч

 2.Сосчитать сколько таких чисел в таблице

 

 

32008	230250	200	1223	406
806	530	10007	997	1006
91198	1086	999	143	197
103	8054	80041	768312	24000
4329	80964	321	11696	3256
8081	425	126	603	965

Задание для экспертов: Каждый сотрудник должен показать, как умеют красиво и правильно оформлять документы.  Вам надо с помощью диаграммы записать краткое условие задача и выполнить решение

В первый день было принято от клиентов банка 46 заявления. Во второй день  банк  принял в 23 заявления. Во сколько раз меньше заявлений от клиентов было принято во 2-й день работы?

Межгрупповая дискуссия.

- А теперь необходимо проверить, как каждая группа справилась со своим заданием.

Вы должны обменяться по сигналу своими задания между группами по часовой стрелке. Вы имеете право исправить ошибку, недочёты или что -то хотите добавить или дописать. Время проверки 5 мин.

(дети выполняют взаимопроверку заданий)

Проверка.

На слайде появляется по очереди задание, дети проверяют у себя.

 

 

7. Подведение итогов урока. Рефлексия. (анализ, рефлексия, вывод из игры.)

 - Давайте вспомним, какие цели мы ставили в начале нашей игры?

- Удалось ли нам её достичь?

- А что сегодня узнали нового в рамках нашего урока?

Итак, пока представители международного фонда готовят объявить о своём решении,  давайте с вами попробуем дать определение, что такое банк с помощью синквейна

 

Банк.
Центральный, коммерческий.
Сохраняет, кредитует, пересылает.
Храните деньги в сберегательном банке!
Богатство.

Я прошу вас заполнить Оценочный лист урока и оценить себя отметкой.

                     

Оценочный лист урока

На уроке я активно работал и получал от этого

Большое удовольствие.

Я больше слушал, чем отвечал.

Мне было интересно.

Мне было трудно.

5. Я разобрался во всех вопросах.

6. Считаю, что заслужил (а) оценку

 

 

Вы все замечательно сегодня потрудились, может кто то из вас в будущем станет настоящим банкиром, выберет себе профессию связанную с банковским делом. И в целях самообразования - Прошу вас дома заняться своим самообразованием

 

(Представитель зачитывает решение)

Международный фонд рассмотрел вашу заявку. По итогам работы банка фонд признал вас кредитоспособными и дает одобрение на получение кредита для развития вашего банка. Нам очень приятно было с вами сотрудничать. Надеемся и на дальнейшую работу с вами. Желаем вам успехов в работе. До новых встреч!