Наивность и максимализм солдат: образ Алексея

Юноша мечтал увидеть войну собственными глазами, ощутить жар сражения, почувствовать дуновение боя на своем теле. Мечты героя сбываются. Алексей видит войну во всей красе. Юноша недавно закончил кремлевское военное училище. Теперь герой должен победить страх, побороть себя, одолеть ужас смерти. Алексей познает мужество, честь, собственное достоинство, цену жизни. Солдаты содержатся в нечеловеческих условиях, вынужденные гибнуть в жаре войны. Со смертью человека невозможно смириться – такой вывод делает автор.

Воробьев заводит читателя прямо в сердце военной атмосферы. С помощью «тонких кистей и ярких красок» писатель заставляет ненавидеть врагов, уважать героев. Текст источает настроение любви к жизни. Автор учит публику ценить каждое мгновение жизни, которая может оборваться вмиг. Воробьев прошел окопную войну. Писатель рассказывает о том, как умирают молодые, красивые, безоружные люди, брошенные под военную технику врага.

 

Кровавая бойня показала Алексею настоящее лицо войны. Юноша смотрел, как умирают товарищи, курсанты. Герой ощущал неподдельный страх – как и любой солдат в военное время. Алексей – это воплощение важности долга, ответственности, качеств, которые выше страха за свою жизнь. Воробьев рисует образ идеального солдата. Герой выживает среди жестокости мира, потому что сохраняет нравственность и человечность. Алексей отличается чертами ребенка, привязанного к родной земле, словно к матери.

 

Преданность идее и ответственность: образ Рюмина

Капитан наделяется автором похожими нравственными качествами. Рюмин осознает, что курсанты погибли из-за его ошибки. Герой не сопротивляется, не восстает против ответственности за смерть отряда. Рюмин утаил от роты, что впереди ждет окружение. Значит, капитан обрек солдат на кончину. Но Рюмин – не первый командир, который посылал людей на верную гибель. Капитан подчинялся высшему командованию, которое часто видело в людях лишь пушечное мясо.

Благородство героя не позволяет ему оправдывать себя. Рюмин не винит майора, который, усмехаясь и презирая юных бойцов, послал солдат на смерть. Капитан считает, что гибель воинов – исключительно его позор:

– Все, – старчески сказал он, когда они остались вдвоем с А. Ястребовым, глядя на оставшихся в живых курсантов роты. – За это нас нельзя простить. Никогда!..

Рюмин жаждал наказания за свою ошибку. Ястребов и курсанты простили благородного командира. Тогда Рюмин, следуя зову сердца, самостоятельно придумал для себя наказание. Такие герои, как капитан, долго не живут.

 

Отношение к смерти

Отношение людей к смерти, происходящей вокруг, – это вечный лейтмотив военной прозы. Ястребов видит мертвого товарища. Поза умершего человека красноречиво говорит: в этом теле больше нет жизни. Герой ощущает чувство близости, согласия с решением друга.

Ястребов понимает, что тоже желает взглянуть в глаза смерти. Писатель открывает своим читателям второй лейтмотив текстов о войне – мотив встречи человека и машины. Герой движется к встрече с танком. Машина неспешно, но уверенным шагом, идет на человека. Танк молчит, как и сам герой. Автор рисует безмолвное противостояние, будто машина и человек соревнуются в силе молчания. Машина воплощает физическую силу, человек – духовную мощь.

 

Правда войны

Английский философ Джон Локк считал, что война – это естественное состояние, в котором живут люди. Воробьев вряд ли согласился бы с этим утверждением. Писатель жаждет показать правду войны, раскрыть настоящую картину начала военных действий. Автор выбирает для воплощения своих идей сильные образы богатырей – физически и духовно достойных людей. Но и эти люди страшатся войны, ужасаются истинному обличию кровавого опыта.
Произведение с первых страниц отдает трагизмом. Читатель понимает, что работа Воробьева не закончится счастливым финалом. Автор нагнетает атмосферу, описывая передовую:

…Фронт рисовался курсантам зримым и величественным сооружением из железобетона, огня и человеческой плоти…

Сюжет повествования тоже отличается трагичным характером. Писатель выбирает довольно лаконичную форму повести. Это позволяет читателям еще острее и ярче ощутить боль войны.

 

Смыслы произведения

Чтение текста дается многим читателям с трудом. Писатель пропитал страницы своего творения болью. Острые, режущие эмоции исцеляют привыкших к безразличию людей от моральной аномии. Воробьев изображает мучения людей, великие подвиги человека, показывая войну в тотально негативном свете. Автор, таким образом, учит читателей бороться не против друг друга, а против войны.

Литератор выводит на сцену своего произведения молодых героев. Молодость персонажей позволяет писателю раскрыть эволюцию их личностей. Читатель узнает, как герои видят родину, войну, врага, дом, что думают о чести, мужестве и смерти. Автор представляет эти смыслы сквозь мироощущение главного героя: Алексей Ястребов выступает путеводителем читателя по миру военного периода.

Алексей глубоко, остро чувствует каждое живое существо и природу. Герой испытывает радость от «легкого, голубого» снега, ощущает аромат яблок, наслаждается морозным утром. Писатель вводит в произведение пейзажный фон, чтобы вечность природных форм подчеркнула хрупкое состояние жизни. Действительно, война – это противоестественная форма существования людей.

4.3

06

 

Практический блок

Уважаемые студенты! По изученному материалу вам необходимо выполнить практическую  работу в форме КСР и загрузить в папку по указанной ссылке.

121гр. https://drive.google.com/drive/folders/1IniJatZH2kpFMDg84bHGFDjY81axyyd8?usp=sharing

 

Гр.

https://drive.google.com/drive/folders/1Wk3QI1JUg5pYzVz3MxRE0jG-xcrG7BgN?usp=sharing

123гр. https://drive.google.com/drive/folders/1RBz24gFkKsh6ErNpEscQiT0fiqXeXKe8?usp=sharing

 

Гр.

https://drive.google.com/drive/folders/1OJx-HROiBTfjy3lJNMjxXN1agpSwCbRQ?usp=sharing