Обстоятельства исключающие международную

 противоправность

Концепция обстоятельств, исключающих международную противоправность. Согласие, самооборона, контрмеры, форс-мажор, бедствия, состояние необходимости, соблюдение императивных норм, последствия ссылки на обстоятельства, исключающие противоправность.

 

Содержание международной ответственности

Понятие и принципы международной ответственности. Юридические последствия международно-противоправного деяния. Прекращение и повторение противоправного деяния. Возмещение. Недопустимость ссылки на внутреннее право государства и правила международной организации. Объем международных обязательств установленных нормами о содержании ответственности.

Возмещение ущерба

Понятие и формы возмещения вреда.

Реституция. Компенсация. Сатисфакция. Проценты. Усугубление вреда.

Серьезные нарушения обязательств вытекающих из императивных норм общего международного права.

 

Призвание к ответственности

Понятие потерпевшего. Оформление призвания к ответственности. допустимости требования утрата права призывать к ответственности множественность потерпевших множественность несущих ответственность призвание к ответственности субъекта иначе потерпевший.

Санкции и контрмеры

Проблемы принуждения в международном праве. Санкции Международных организаций. Контрмеры, цель и пределы контрмер. Обязательства, не затрагиваемые контрмерами. Пропорциональность контрмер. Условия, относящиеся к применению контрмер. Меры, предпринимаемые государствами, иными, чем потерпевшее государство.

 

Перечень теоретических вопросов (заданий), выносимых на государственный экзамен

 

Первый этап

Безопасность жизнедеятельности

Какой термин соответствует определению: «Обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей»:

чрезвычайная ситуация;

зона чрезвычайной ситуации;

потенциально опасная обстановка;

риск.

 

К атмосферным ЧС относятся:

бури;

пожары;

наводнения;

оползни.

 

При локальных ЧС нарушаются условия жизнедеятельности:

100-300 чел.;

1-200 чел.;

100-200 чел.;

1-100 чел.

 

По степени вредности и (или) опасности условия труда подразделяются на следующие классы:

вредные и безвредные;

оптимальные, допустимые, вредные;

допустимые, вредные и опасные;

оптимальные, допустимые, вредные и опасные.

 

К мероприятиям по борьбе с монотонностью на производстве относят:

освоение экономных приёмов работы;

организацию рационального рабочего положения;

чередование выполняемых рабочих операций;

все ответы верны.

Введение в юриспруденцию

Кто положил начало публичному преподаванию юриспруденции:

Аристотель;

Гуго Гроций;

Тиберий Корунканий;

Цицерон.

Юриспруденция – это:

наука о праве;

наука, изучающая право как особую систему социальных норм, отдельные отрасли права, историю государства и права, функционирование государства и политической системы общества в целом;

наука, изучающая сущность, наиболее общие закономерности происхождения, развития и функционирования государства и права;

ведущая отрасль права, регулирующая общественные отношения, которые входят в предмет юриспруденции.

 

Требования, предъявляемые к кандидатам на должность судьи Верховного Суда Российской Федерации:

гражданство РФ, стаж работы в области юриспруденции не менее 10 лет;

гражданство РФ, возраст от 35 лет, стаж работы в области юриспруденции не менее 10 лет;

возраст 35 лет, стаж работы в области юриспруденции не менее 10 лет;

гражданство РФ, возраст 35 лет, стаж работы в области юриспруденции не менее 15 лет.

 

Право каждого человека на образование закреплено в:

статье 43 Конституции Российской Федерации;

статье 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;

статье 5.57 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях;

статье 33 Конституции Российской Федерации.

 

Что не входит в перечень основных задач Министерства юстиции Российской Федерации:

нормативно – правовое регулирование в установленной сфере деятельности;

обеспечение деятельности Уполномоченного Российской Федерации при Европейском Суде по правам человека – заместителя Министре юстиции Российской Федерации;

осуществление контроля и надзора в сфере адвокатуры и нотариата, а также в сфере государственной регистрации актов гражданского состояния;

разграничение полномочий по предметам совместного ведения между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления.

Английский язык

Вопрос 1

... always go abroad during their summer holidays.

A) they;

B) he;

C) she;

D) us;

E) her.

Вопрос 2

Give... the book, please.

A) I;

B) she;

C) we;

D) me;

E) their.

Вопрос 3

He is an old friend of....

A) my;

B) your;

C) ours;

D) her;

E) their.

Вопрос 4

He washed and dressed....

A) he;

B) herself;

C) himself;

D) ourself;

E) his.

Вопрос 5

... is that man?- Klimov Ivan Petrovich.

A) What;

B) Who;

C) Where;

D) How;

E) When.

Вопрос 6

...... pupils are there in your class?

A) How many;

B) How much;

C) How old;

D) What;

E) Which.

Вопрос 7

... is that man?- He is a doctor.

A) Who;

B) What;

C) Which;

D) How;

E) When.

Вопрос 8

... friend made some mistakes in his dictation.

A) My;

B) He;

C) Mine;

D) Them;

E) Yours.

Вопрос 9

Is... absent today?

A) somebody;

B) anybody;

C) nobody;

D) anywhere;

E) some.

Вопрос 10

I can’t do it today. I have... free time.

A) much;

B) many;

C) little;

D) few;

E) a lot of.

 

Французский язык

I. Choisissez la variante correcte:

1. Nous................. de la maison à 8 heures du matin.

a) sort b) sortons c) sortez

 

2. Vous.......................... des livres à la bibliothèque de l´Université.

a) rendons b) rend c) rendez

 

3. Tu................ acheter des souvenirs pour tes amis étrangers.

a) voulez b) veux c) voulons 

 

4. Elle..................... ses parents dans la salle d´attente.

a) attendons b) attend c) attends

 

5. Aujourd´hui, mon ami est malade, je.................. téléphone.   

a) des b) les c) lui

 

6. Est-ce qu´il ……………….… chez vous demain?

a) viendra b) venons c) viennent

 

7. Chaque jour, nous............................. réveillons à 7 heures du matin.

a) nous  b) me c) te     

     

8. Toutes les questions ………… le professeur pose sont difficiles.

a) dont   b) que c) qui    

 

II. Choisissez la variante correcte:

1.. ……………….… nationale de la France est le 14 juillet.

a) La bête b) La tête c) La fête 

 

2. La leçon commence à huit heures, les étudiants...................... la dictée.

a) parlent b) écrivent c)  mettent

 

3. Au petit déjeuner, je........................... du fromage.

a) nage   b) mange c) déménage

 

4. Dans les mers et dans les rivières de notre pays, il y a...........................

a) les poissons b) les boissons c) les chansons  

 

5. Dimanche, nous attendons les invités. Nous allons............... pour acheter les provisions.

a) au cinéma b) au magasin c) à la gare

 

6. Dans le jardin de notre ville, il y a beaucoup de........................

a) cœurs b) guerres c) fleurs

 

7. En été, ils trouvent des champignons dans...............................

a) la forêt b) le château c) la maison    

 

8. Ils montent au deuxième étage et ils....................... à la porte. 

a) font b) donnent   c) sonnent

 

III. Choisissez la variante correcte:

1. Dans la classe, elle lit le texte français..............… professeur.

a) aux b) à la c) au

 

2. Il pose des questions et vous ………… très vite.

a) attendez b) répondez c) prenez

 

3. Elle............. dans la classe et se prépare à la leçon de français.

a) entre b) cherche c) vend

 

4. Les étudiants apprennent les règles, lisent les textes, font les dialogues,........................ des phrases.

a) traduisent b) pèsent c) conduisent  

 

5. Pendant les vacances, elle aime............... avec sa famille.

a) ouvrir  b) poser c) voyager

 

6. Qui.................... la porte et les fenêtres de cette maison?

a) a écrit b) a ouvert c) a mangé

 

7. Elle fait des fautes dans la dictée parce qu´elle............... les règles.

a) n´entre pas b) n´attend pas c) n´apprend pas

 

8. Hier, nous sommes allés au théâtre où............ un beau spectacle.

a) nous avons pu b) nous avons dû c) nous avons vu