Номинация «Художественный плакат (постер)»

Оглавление

1. Участники _______________________________________________ стр. 4

2..Сроки и порядок проведения______________________________ стр. 4

2.1.Номинация «Рисунок»___________________________________ стр. 5

2.2.Номинация «Художественный плакат (постер)» _____________ стр. 5

2.3.Номинация «Коллаж» ___________________________________ стр. 8

2.4.Номинация «Стенгазета»_________________________________ стр. 9

2.5.Номинация «Книжная графика» ___________________________ стр.10

2.6.Номинация «Иллюстрации информационного и

познавательного содержания»________________________________ стр.11

2.7.Номинация «Баннер МЧС России 30 лет»___________________

3.Порядок определения победителей и награждение _____________ стр.15

4.Награждение_____________________________________________    стр. 17     

5. Приложения ____________________________________________    стр.18

Участники

Участниками конкурса являются обучающиеся образовательных организаций всех видов и типов муниципальных районов (округов) и городских округов Нижегородской области, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) в возрасте от 7 до 17 лет.

Участники с ОВЗ выделяются в отдельную категорию, их работы оцениваются отдельно.

Участники Конкурса делятся  на три  возрастные категории:

7 – 10 лет;

11 – 14 лет;

15 – 17 лет.

Сроки и порядок проведения

Конкурс проводится в два этапа:

1 этап:  муниципальный (декабрь 2020 года)

На первом этапе проводится конкурсный отбор работ участников в муниципальных районах и городских округах Нижегородской области.

2  этап: областной финал (март 2021 г.). 

     Для участия в финале конкурса в срок до 28 февраля 2021 года   на сайте ГБУ ДО РЦ «Вега» необходимо:

- заполнить   онлайн – анкету участника (образец Приложение 1), пройдя по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSehkof3x0ZfZTMnVm6vq7SGqzEt-I1fdazBACvb6moiKxIQwg/viewform

Пример заполнения:

1. Создать папку в своем облачном хранилище, в которой будут находиться папки с фамилиями детей, (отчет о проведении муниципального этапа и список работ на финал для организаторов муниципального этапа)

2. В папке с фамилией ребенка должна быть папка(и) с номинациями, в которых он участвует

3.В папке с названием номинации должен быть подписанный файл

(название конкурсной работы участника).

- указать ссылку на размещение конкурсных материалов,отчета о проведении муниципального этапа (Приложение 2), списка работ, направляемых на областной финал Конкурса по номинациям (Приложение 3).

    Конкурсные материалы по номинациям «Рисунок», «Плакат», «Книжная

графика», «Баннер»  участники размещают на Гугл.диске, Яндекс.диске или

в Облаке. Конкурсные материалы должны быть подписаны.

Ссылку на размещение материалов можно продублировать на электронную почту centrddtt.no@mail.ru с пометкой «Страна БезОпасности».

Конкурсные материалы по номинациям «Стенгазета», «Коллаж»,

«Иллюстрации информационного и познавательного содержания» участники предоставляют на бумажном носителе по адресу: г.Н.Новгород, ул.Алексеевская, 22а ГБУ ДО РЦ «Вега» (1 этаж Центр профилактики ДДТТ).

Консультации по телефону: 234-02-58 доб.320   Рунова Марина Витальевна, методист Центра профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

На областной финал может быть представлено не более 3-х работ победителей и призеров (1,2,3 место) в каждой группе и номинации от одного муниципального района, округа и городского округа Нижегородской области.  

На усмотрение организаторов муниципального этапа, количество работ, направляемых на областной финал, может быть увеличено, но не более 5 в каждой группе и номинации.

Если в районе (городском округе) не проводится муниципальный этап конкурса, то участник имеет право самостоятельно подать заявку на участие.

Участник может самостоятельно выбрать тему своей творческой  работы в соответствии с тематикой Конкурса. Один ребенок может принимать участие в нескольких номинациях конкурса.

Работы могут выполняться коллективно и индивидуально. Предпочтение отдается работам, отличающимся оригинальностью и выразительностью.

Для проведения финала конкурса формируется экспертная группа. В состав экспертной группы войдут представители Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области, ГБУ ДО РЦ «Вега», ГУ МЧС России по Нижегородской области и Нижегородского областного отделения Общероссийской общественной организации «Всероссийское добровольное пожарное общество».

Экспертная группа проводит оценку творческих работ, направленных на финал конкурса.

Консультации по телефону: 234-02-58 доб.320   Рунова Марина Витальевна, методист центра профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Тематика работ, представляемых на Конкурс:

- «Правила поведения на воде»

- «Правила поведения в быту (дома)»

- «Правила поведения на природе»

- «Безопасность на транспорте» (авиационный, морской, речной);

- «Безопасность при ЧС природного, техногенного и социального характера»

- «Поведение в толпе»

- «Пожарная безопасность»

- «Правила поведения в криминогенных ситуациях» и др.

Работы по темам «Безопасность на железнодорожном транспорте», «Безопасность на дорогах» не принимаются.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

Номинация «Рисунок»

Автором представляемого на конкурс рисунка является один учащийся  образовательной организации. Руководителем при подготовке конкурсной работы  может быть педагог ОО, педагог дополнительного образования, родители.

Содержание рисунка должно отражать тему безопасности.

Рисунки могут быть выполнены на любом материале (бумага, ватман, картон, холст и т.д.) и исполнены в любой технике (карандаш, акварель, масло, тушь, фломастеры, гуашь, пастельные мелки, цветные карандаши и т.д.). Представленные работы должны быть формата А4.

Рисунки должны быть подписаны на этикетке размером 3х10, которая приклеивается в правом нижнем углу рисунка. На этикетке указывается: номинация, название работы, ФИО участника, возраст, точное название образовательной организации, муниципальный район (городской округ), ФИО руководителя работы.

Требования к тексту плаката

1. Краткость текста – одно из условий его быстрого восприятия и запоминания. Известно, что человеком оптимально воспринимается и запоминается 7 (+/- 2) слов. Следует учитывать, что текст легче запоминается в виде краткого призывного лозунга. Наиболее доходчив текст, ритмически построенный, поэтому тексты, основанные на употреблении пословиц, поговорок, фразеологических оборотов, отрывков из популярных песен и известных стихов в прямом или перефразированном виде, запоминаются и воспроизводятся наиболее легко.

2. Текст лучше давать в утвердительной форме, поскольку призывы в отрицательной форме (с употреблением отрицания «не») психологически вызывают у человека противодействие. Плохо воспринимаются побудительные предложения в назидательном тоне («Не ходи», «Не делай», «Не кури»).

3. Лучше употреблять в тексте не безличную, а личную форму обращения («уважаемые родители», «студенты», «обратите внимание»).

4. Следует учитывать, что наиболее доходчив текст, приближенный к разговорной речи. Однако в нем недопустимо употреблять просторечные слова и выражения.

5. Доходчивость текста плаката значительно снижается, если нет смысловой связи между текстом и изображением. Основная мысль плаката должна быть выражена в смысловом единстве текста и изображения.

6. Для повышения эмоциональности и выразительности высказывания можно с успехом использовать восклицательные и вопросительные предложения, особенно риторические вопросы. Можно использовать приемы: повторение одного и того же слова в начале двух или нескольких отрезков речи («Научился сам – научи другого») или противопоставление отдельных понятий («Минимум затрат – максимум эффекта»).

Требования к композиции изображению плаката

1. Необходимо строить композицию так, чтобы ее центром был тот элемент, на который следует обратить внимание (смысловой центр композиции). Центральный по смыслу элемент должен быть выделен размером, цветом, формой, фоном или же сочетанием этих приемов. Все элементы композиции необходимо разместить на плакате так, чтобы они так или иначе «стремились» к смысловому центру, притягивали взгляд человека к нему.

2. С большого расстояния лучше читаются шрифты, состоящие из прямых линий и острых углов.

3. В плакате не должно быть чрезмерного количества цветов, рекомендуется использовать не более четырех.

Автором представляемого на конкурс художественного плаката (постера) является учащийся (группа учащихся) образовательной организации. Руководителем при подготовке конкурсной работы может быть педагог ОО, педагог дополнительного образования, родители.

Содержание плаката должно отражать тему безопасности.

Плакаты могут быть нарисованы в любой технике (карандаш, акварель, масло, тушь, фломастеры, гуашь, пастельные мелки, цветные карандаши и т.д.), а также выполнены с помощью компьютерных программ. Представленные на конкурс работы должны быть формата А3.

Расположение содержания постера может быть вертикальным или горизонтальным.

 Смысловая нагрузка плаката отражается в 2-х компонентах: содержание  - в рисунке; текст выражает содержание, излагается кратко, сжато в виде призыва, девиза, слогана объемом 3 – 6 слов.

Плакат должен быть подписан на этикетке размером 3х10, которая приклеивается в правом нижнем углу. На этикетке указывается: номинация, название работы, ФИО участника, возраст, точное название образовательной организации, муниципальный район (городской округ), ФИО руководителя работы.

Номинация «Коллаж»

Коллаж (от фр. Coller — приклеивание) — технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в создании живописных или графических произведений путём наклеивания на какую-либо основу предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре. Коллаж использует принцип совмещения разнородных материалов. Одна из задач коллажа — эмоциональная насыщенность и острота произведения.

Коллаж может быть дорисованным любыми другими средствами — тушью, акварелью и т. Д. В коллажах могут быть использованы вырезанные картинки, бумага разного цвета и фактуры, а также ткань, фольга, фотографии, вырезки из газет, билеты и прочее – зависит лишь от буйности фантазии творца. К тому же техника коллажа позволяет смешивать наклеивание и непосредственно «работу руками», т.е. ваяние кистью, пером и прочее.

Автором представляемого на конкурс коллажа является учащийся (группа учащихся) образовательной организации. Руководителем при подготовке конкурсной работы может быть педагог ОО, педагог дополнительного образования, родители.

 Содержание коллажа должно отражать тему безопасности. Представленные на конкурс работы должны быть формата А3.

Коллаж  должен быть подписан на этикетке размером 3х10, которая приклеивается в правом нижнем углу. На этикетке указывается: номинация, название работы, ФИО участника, возраст, точное название образовательной организации, муниципальный район (городской округ), ФИО руководителя работы.

Номинация «Стенгазета»

Стенгазета – это газета, которая делается своими руками, для конкретных целей, в одном экземпляре и без жестких правил. 

Автором стенгазеты может быть учащийся (группа учащихся) образовательной организации. Руководителем при подготовке конкурсной работы может быть педагог ОО, педагог дополнительного образования, родители.

 Содержание стенгазеты должно отражать тему безопасности. Представленные на конкурс работы должны быть формата А1.

Рекомендации по созданию и оформлению стенгазет

1. Стенгазета – это газета большого формата А1 (лист ватмана). Поля 1,5—2 сантиметра шириной.

2. Заголовок стенгазеты должен быть простым, четким и красивым и не отвлекать внимания от информации, размещенной в газете. Главное требование к заголовку – ясность его прочтения. Орнаментальные, тоновые обрамления, росчерки, засечки – нужно стараться делать таким образом, чтобы они отражали содержание заголовка. Название газеты не должно сливаться с общим текстом. Здесь необходим интервал в 3—5 сантиметров. Под газетную «шапку» отводится, не больше 1/5 площади всей газеты. Заголовок можно разместить: - над всем текстом; - в несколько строк, либо в одну; - по принципу лесенки; - непосредственно внутри текста; - с одного или другого бока от текста.

3. Содержание и оформление стенгазеты должно четко соответствовать заданной теме. 

4. Центральное место в стенгазете отводиться заглавной статье по заданной теме с использованием интересного фактического материала. При размещении материалов на полосе нужно помнить об основных законах композиции -  пропорции.

5. В стенгазете могут быть использованы рисунки, фотографии, короткие заметки, поздравления, шутки. Особую ценность в стенной газете представляет фоторепортаж.

6. Цвет в стенгазете так же важен. При помощи цвета можно выделить главное. Применяя различные цветовые сочетания и материалы, лучше раскрывается содержание работы. 

7. Рамки в стенной газете используются:

- при выделении материала, сделать его заметным на полосе (яркие, насыщенные цвета рамки);   

- при объединении ряда заметок, посвященных одной теме, одному вопросу.

- в качестве оформительского приема. Давая ряд повторов одного какого-то вида рамок, мы создаем в газете определенный ритм, добиваемся графической выразительности. Рамки могут быть замкнутыми и разомкнутыми. «Разорвать" их может рисунок или заголовок.

8. Немаловажно художественное оформление. Стенгазету должен отличать единый стиль, творческий подход, аккуратность. Она должна привлекать внимание.

9. Особое внимание уделяется грамотности, соблюдению норм и правил русского литературного языка.

10. В правом нижнем углу указываются данные о редакционной коллегии.

2.5 Номинация «Книжная графика» (обложка книги по тематике конкурса)

Книжная графика — один из видов графического искусства. Сюда относятся, в частности, книжные иллюстрации.

Автором представляемой на конкурс работы является учащийся (группа учащихся) образовательной организации. Руководителем при подготовке конкурсной работы может быть педагог ОО, педагог дополнительного образования, родители.

Участник Конкурса самостоятельно выбирает литературное произведение для иллюстрирования, которое должно соответствовать темам, заявленным в Конкурсе.

Участники представляют на конкурс графическое оформление обложки книги. Представленные на конкурс работы должны быть формата А4.

Обложка – художественное решение покрытия книги, в которое заключен книжный блок. Оформление обложки, в котором, как правило применяется цвет, должно быть условно –декоративным, ясным, придавать книге красивый внешний вид, но в то же время давать точную характеристику книге, раскрывать ее основной смысл, стиль и образный строй. На обложке должны быть шрифтовые элементы, отражающие основные заголовочные данные (автор и название книги). 

Книжная графика (обложка книги) Г.Х.Андерсен «Сказки» Марушин Илья. 14 лет МБОУ СШ №7, Богородский район, рук. Петрова Ирина Васильевна

                                  

При выполнении работы не допускается заимствование чужих изображений и использование фотографий.

Структура листовки

- заголовок

- иллюстрации, фотографии

- абзацы

- выходные данные

Лет