Выберите последовательность проведения подвижных игр

На уроке физической культуры

а) выбор игры, выбор капитанов или водящих, объяснение игры, определение задач, распределение на команды, судейство, размещение игроков, окончание игры, подведение итогов;

б) выбор игры, выбор капитанов или водящих, объяснение игры, определение задач, обеспечение инвентарем, распределение на команды, судейство, размещение игроков, окончание игры, подготовка места для игры, подведение итогов;

в) выбор игры, подготовка места для игры, обеспечение инвентарем, размещение игроков, выбор капитанов или водящих, определение задач, объяснение игры, распределение на команды, судейство, окончание игры, подведение итогов;

г) выбор игры, выбор капитанов или водящих, объяснение игры, определение задач, распределение на команды, судейство, размещение игроков, окончание игры, подготовка места для игры, подведение итогов

д) выбор игры, обеспечение инвентарем, выбор капитанов или водящих, подготовка места для игры, объяснение игры, определение задач, распределение на команды, судейство, размещение игроков, окончание игры, подведение итогов;

е) подготовка места для игры, обеспечение инвентарем, выбор игры, выбор капитанов или водящих, объяснение игры, определение задач, распределение на команды, судейство, размещение игроков, окончание игры, подведение итогов;

ж) размещение игроков, обеспечение инвентарем, выбор игры, выбор капитанов или водящих, объяснение игры, определение задач, распределение на команды, судейство, окончание игры, подготовка места для игры, подведение итогов.

Тестовое задание № 20

Выберите соответствие

Общеметодические указания                                  игра

1) заранее выучить речитатив;	а) „Совушка”;
2) чаще менять водящих;	б) „Нападают пятерки”;
3) строго соблюдать правила;	в) „Перетягивание через черту”;
4) „соперники” одного пола, равные по силам.	г) „Угадай, чей голосок?”;

а) 1-б, 2-в, 3-д, 4-а;

б) 1-г, 2-а, 3-в, 4-б;

в) 1-в, 2-д, 3-а, 4-г;

г) 1-а, 2-г, 3-б, 4-в.

Тестовое задание № 21

Выберите соответствие

                   схемы                                                           игры

1.	2.	а) „Разведчики и часовые” б) „Эстафета поезда” в) „Вороны и воробьи” г) „Перетягивание в парах” д) „Перемена мест” е) „День и ночь”
3.	4.
5.	6.

Варианты ответов

а) 1-а, 2-а, 3-а, 4-в, 5-в, 6-б.

б) 1-б, 2-е, 3-в, 4-д, 5-б, 6-д.

в) 1-г, 2-г, 3-г, 4-е, 5-е, 6-а.

г) 1-д, 2-в, 3-д, 4-а, 5-г, 6-г.

д) 1-е, 2-б, 3-е, 4-б, 5-д, 6-в.

е) 1-в, 2-д, 3-б, 4-г, 5-а, 6-е

Тестовое задание №22

Установите соответствие

Виды движений                                      игры

1) бег	а. „Быстро по местам!”
2) прыжки в высоту	б. „День и ночь”
3) прыжки в длину	в. „Веревочка под ногами”
4) общеразвивающие упражнения	г. „Волк во рву”
5) метание на дальность	д. „Метко в цель”
6) метание в цель	е. „Кто дальше бросит”

а) 1-а, 2-г, 3-д, 4-е, 5-в, 6-б.

б) 1-б, 2-в, 3-г, 4-а, 5-е, 6-д.

в) 1-в, 2-е, 3-а, 4-б, 5-а, 6-е.

г) 1-д, 2-а, 3-е, 4-д, 5-г, 6-а.

д) 1-е, 2-б, 3-в, 4-в, 5-е, 6-г.

Тестовое задание № 23

Виды спорта                                              игры

1) футбол	а. „Мостик и кошка”
2) волейбол	б. „Мяч с четырех сторон”
3) баскетбол	в. „Квадрат„
4) легкая атлетика	г. „Рывок за мячом”
5) гимнастика	д. „Передал – садись”
6) лыжи	е. „Мокрая чехарда”
7) плавание	ж.„Бросок через лесок”

а) 1-а, 2-е, 3-ж, 4-е, 5-е, 6-в, 7-а.

б) 1-в, 2-а, 3-д, 4-а, 5-в, 6-д, 7-ж.

в) 1-е, 2-ж, 3-в, 4-д, 5-д, 6-е, 7-в.

г) 1-г, 2-в, 3-е, 4-б, 5-б, 6-а, 7-г.

д) 1-д, 2-б, 3-а, 4-ж, 5-г, 6-г, 7-б.

е) 1-б, 2-д, 3-г, 4-в, 5-а, 6-ж, 7-е.

ж) 1-ж, 2-г, 3-б, 4-г, 5-ж, 6-б, 7-д.

Тестовое задание № 24