Тема 3. Эффективное руководство и его индивидуальные параметры

              

          Роли и функции руководителя. Биологические и социально-экономические характеристики. Пол руководителя. Особенности организационного поведения женщин. Возраст и здоровье. Социально-экономическое положение.

          Личностные качества. Интеллект. Другие индивидуальные качества. Факторы успешной деятельности руководителя. Эмпирическая проверка качеств руководителя.

Тема 4. Техника, средства и модели руководства

 

                        Понятие техники руководства. Рамочное (by Exception) управление и управление посредством делегирования (by Delegation). Управление по целям. Условия эффективности и общий механизм управления по целям. Достоинства и недостатки управления по целям. Управление по результатам и системное управление.

                        Средства руководства. Информирование, индивидуальная беседа и обсуждение Конференция, переговоры и жалоба. Признание и похвала Критика, порицание и участие. Модели руководства. Гарцбургская модель. Замысел и основные принципы гарцбургской модели Компоненты гарцбургской модели. Достоинства и недостатки гарцбургской модели. Общая схема гарцбургской модели.

 

 

Тема 5. Конфликты в организации и обращение с ними

 

Понятие, основные стадии, механизм и типология конфликтов. Понятие конфликта. Признаки конфликта. Стадии конфликта. Механизм и формы конфликта. Типы конфликтов. Причины конфликта. Негативные последствия конфликта. Позитивные последствия конфликта.

  Обращение с конфликтами. Диагностирование и предупреждение конфликта. Диагностирование конфликта. Профилактика конфликтов. Основные стратегии обращения с конфликтами. Нормативная и реалистическая стратегии. Идеалистическая стратегия. Поведенческая ориентация стратегий.

Стили, методы и типология конфликтного поведения. Силовой стиль и уклонение от конфликта. Приспособление и компромисс. Сотрудничество, поддержание статус-кво, формирование индифферентности. Выбор стиля поведения. Методы управления конфликтами. Структурные методы. Персональные методы.

 Конфликтологическая типология сотрудников. Инициаторы конфликтов. Общие принципы, правила и рекомендации, используемые при управлении конфликтами. Общие принципы управления конфликтами. Правила обращения с конфликтами.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

(для очной формы обучения)

Номер раздела, темы	Название раздела, темы	Количество аудиторных часов			Самостоят. работа	Литература	Форма контроля знаний
		Лекции	Семинарские занятия	Лабораторные занятия
1	Менеджмент персонала как специфическая сфера управления	2	2		8	Осн.: 1-7 Доп: к теме 1	Опрос и доклады в рамках семинара
2.	Природа организационного лидерства	2	2	2	6	Осн.: 1-7 Доп: к теме 2	Проведение дискуссии по вопросам семинара. Отчет по лабораторным упражнениям с устной защитой, тест
3	Эффективное руководство и его индивидуальные параметры	2	2	6	6	Осн.: 1-7 Доп: к теме 3	Контрольный опрос, доклады в рамках семинара. Проведение дискуссии по вопросам семинара. Отчет по лабораторным упражнениям с устной защитой
4	Техника, средства и модели руководства	2	2	2	8	Осн.: 1-7 Доп: к теме 4	Опрос и доклады в рамках семинара. Тест в рамках лабораторной работы с обсуждением результатов
5	Конфликты в организации и обращения с ними	2	2	4	8	Осн.: 1-7 Доп: к теме 5	Опрос и доклады в рамках семинара, проведение дискуссии по вопросам семинара. Тест в рамках лабораторной работы с обсуждением результатов
	ИТОГО	10	10	14	36

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

(для заочной формы обучения)

Номер раздела, темы

Название раздела, темы

Количество аудиторных часов

Самостоят. работа

Литература

Форма контроля знаний