Тема «русские земли в период раздробленности»

Задание №1.

Расположите события XII - XIII вв. в хронологической последовательности и отразите ее в блоке ответов. Аргументируйте свой ответ указанием даты каждого события.

1. Начало ордынского ига над Русью.

2. Ледовое побоище.

3. Окончание правления Андрея Боголюбского.

4. Начало монголо-татарского нашествия на Русь.

5. Разорение Киева монголо-татарами.

6. разорение Владимира Батыем

7. Битва на Калке

8. Невская битва

9. Образование монгольской империи.

10. Битва на реке Сити

11. Поход новгород-северского князя Игоря в половецкую степь описанный в «Слове о полку Игореве»

 

Ответ:

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________

7. ________________________________________________________________

8. ________________________________________________________________

9. ________________________________________________________________

10. _______________________________________________________________

11. _______________________________________________________________

Задание №2.

Прочтите отрывок из сочинения современника и определите, о каком периоде русской истории идет речь.

«В искусстве воинском предки наши не уступали никакому народу, ибо четыре века гремели оружием вне и внутри отечества; но, слабые разделением сил, несогласные даже и в общем бедствии, удовольствовались венцами мучеников, приняв оные в неравных битвах и в защите городов бренных.

Земля Русская, упоенная кровью, усыпанная пеплом, сделалась жилищем рабов ханских, а государи ее трепетали баскаков»

 

Ответ ________________________________________________________________

 

Задание №3.

Представьте себе, что у вас есть возможность оказаться в одной из следующих земель: киевской, Галицко-Волынской, Новгородской, Владимиро-Суздальской во второй половине XII века в качестве боярина. Где в этот период было бы лучше всего жить? Аргументируйте свой выбор?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 4.

В своей книге «Кризис средневековой Руси» английский историк Д.Феннел пишет: «Так называемое татарское иго началось не столько во время нашествия Батыя на Русь, сколько с того момента, как Александр (Невский) предал своих братьев». Согласны ли вы с такими выводами? Объясните свой ответ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание № 5.

Объясните, как проявились в политической, экономической и культурной жизни Руси последствия татарского нашествия, ордынского владычества и переориентации Руси на Восток.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4.

Тема «Московская Русь в XIV – ХVI вв»

Задание № 1. Напишите московских князей в хронологической последовательности с датами правления с 1276 по 1547 гг.

1._____________________________________________________________________2. ____________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________4._____________________________________________________________________5._____________________________________________________________________6._____________________________________________________________________7._____________________________________________________________________8._____________________________________________________________________

9._____________________________________________________________________

10.____________________________________________________________________

11.____________________________________________________________________

__________________ ______________________

Задание № 2. Напишите определения явлений, которые можно составить из следующих слов:

А.

на, лиц, должностных, населения, за, наместников, система, местного, Руси, волостелей, счет, содержания

Ответ: ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б.

рода, государстве, на, предков, служебных, в, распределения, их, Российском, назначении, среди, учета, военную, при, качеств, знатности, административную, часто, мест, придворную, по, система, положению, приближенности, службу, без, феодалов, способностей, личных, к, властям

Ответ:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 3. Сопоставьте авторов с их оценками сущности политики оп­ричнины, проводимой Иваном IV:

1) Н.М. Карамзин	а) борьба и утверждение новых государственных начал против старых родовых
2) С.М. Соловьев	б) опричнина как средство подав­ления недовольства в стране непопулярной Ливонской войны
3) С.Ф. Платонов	в) сверхцентрализация госу­дарственной власти
4) В.О. Ключевский	г) следствие психического расстройства Ивана IV
5) А.А. Зимин, В.Б. Кобрин	д) антибоярская направленность опричнины
6) А.Л. Хорошкевич	е) антиудельный и антикрестьян­ский характер опричнины

 

Ответ

1.
2.
3.
4.
5.
6.

 

С какой оценкой вы можете согласиться и почему? Обос­нуйте ответ.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание № 4.

Прочтите отрывок из сочинения историка и определите, как назывался период истории России, о котором идет речь.

«Москвичи... разослали [грамоту] в разные города,... в которой писали: «Пишут к нам братья наши, как нам всем православным христианам остальным не погибнуть от врагов православного христианства, литовских людей... Вспомните одно: только в корню основание крепко будет, то и дерево неподвижно; если же корня не будет, то к чему прилепиться?» Этими словами москвичи хотят показать значение Москвы, корня государственного, но и... выставить значение Москвы с религиозной точки зрения: «Здесь образ божией матери, вечной заступницы христианской...Писали нам истину братья наши, и теперь мы сами видим вере христианской перемену в латинство и церквам божиим разорение; о своих же головах что и писать вам много? А у нас святейший Гермоген патриарх прям, как сам пастырь, душу свою за веру христианскую полагает неизменно, и ему все христиане православные последуют, только неявственно стоят».

Ответ: __________________________________________________________________

 

Задание № 5.

Расположите события XVI в. в хронологической последовательности и отразите ее в блоке ответов. Аргументируйте свой ответ указанием даты каждого события.

1. взятие Казани войском Ивана IV

2. начало реформ Избранной Рады

3. принятие «Уложения о службе»

4. попытка отмены местничества                                                                 

5. венчание Ивана IV царство

6. введение политики опричнины

7. присоединение Пскова к Российскому государству

8. отмена кормлений

9. окончание Ливонской войны

10. введение «заповедных лет»             

 

Ответ:

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

6._____________________________________________________________

7. ________________________________________________________________

8. ________________________________________________________________

9. ________________________________________________________________

10.________________________________________________________________

 

Задание № 6.

Как называлась политическая доктрина России, сформулированная в начале XVI в. и трактующая роль и место Московской Руси в системе международных отношений? Охарактеризуйте ее содержание.

Ответ: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 7.

Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя правителя, о котором идет речь.

«[Он] принадлежит к числу весьма немногих Государей, избираемых Провидением решить надолго судьбу народов... [Он] явился на театре политическом в то время, когда новая государственная система вместе с новым могуществом Государей возникала в целой Европе на развалинах системы феодальной, или поместной... Он первый, кажется, начал давать... поместья Боярским детям, обязанным, в случае войны, приводить с собою несколько вооруженных холопей или наемников, конных или пеших, соразмерно доходам поместья...

Внутри Государства он не только учредил единовластие..., но был и первым, истинным Самодержцем России... Петр думал возвысить себя чужеземным названием Императора: [он] гордился древним именем Великого Князя...»

Ответ: ___________________________________________________________

Задание № 8. Обведите верные соответствия

1. Судебник

а) свод законов единого государства

б) рекомендации для судей

в) документы для решения местнических споров

Урочные годы

а) годы, которые должен был отработать крепостной, получивший «вольную»

б) годы, когда запрещались крестьянские переходы

в) срок сыска беглых крестьян

Земский собор

а) храм, сооруженный на земские средства

б) совет ближайших советников Ивана Грозного

в) законосовещательный орган при царе

Боярская дума

а) ежегодное собрание бояр

б) совещательный орган при царе, великом князе

в) цикл былин и сказаний о боярах

Избранная рада

а) собрание запорожских казаков

б) совет ближайших советников Ивана Грозного

в) совещательный орган при украинском гетмане

Опричнина

а) движение посадских «низов»

б) особый государственный удел

Четьи-Минеи

а) сборники древнерусских былин, песен, сказок

б) сборники, в которых произведения располагались по дням, чтение их предписывалось церковью

в) запрещенная церковью литература

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5