Чрезвычайностью действия на организм обладают следующие этиологические факторы:

а) кислоты и щелочи;

б) избыточное поступление с пищей микроэлементов, витаминов;

в) невесомость космических полетов;

г) острые стрессовые ситуации;

д) избыточное употребление пищи (переедание)

Ответ: 1. а,в,г; 2. а,б,в; 3. б,в,г; 4. б,г,д.

Перечислите собственно патологические изменения (явления) патогенеза:

а) патогенетические факторы;

б) причинно-следственные связи;

в) механизмы саногенеза

г) ведущие патогенетические факторы, 

д) условия способствующие повреждению

е) пусковое звено патогенеза

Ответ: 1. а,г,д,е; 2. а,в,г,е; 3. б,в,д,е; 4. а,б,г,е.

Для клинической медицины значение учения о патогенезе заключается в следующем:

а) дает необходимую информацию для классификации болезней;

б) объясняет механизм взаимодействия причинного фактора с реагирующими структурами организма;

в) объясняет механизм наблюдаемых симптомов и синдромов;

г) помогает обосновать назначение лечения на конкретном этапе заболевания;

д) объясняет различия между реагированием организма на отдельные группы этиологических факторов.

Ответ: 1. а,б,г; 2. б,в,г;  3. а,б,д; 4. а,в,д.

Дайте характеристику инициальному звену патогенеза:

а) оно сопровождается альтерацией структур организма;

б) как правило, определяет специфичность заболевания;

в) определяет процесс выздоровления;

г) как правило, определяет специфичность заболевания, если оно наблюдается в течение всей болезни;

д) предопределяет дальнейшие звенья патогенеза;

е) это всегда главное звено патогенеза.

Ответ: 1. а,б,в; 2. а,б,д; 3. а,б,е; 4. б,в,г;

Выберите правильные выражения:

а) каждому заболеванию присуще свое, основное звено патогенеза;

б) в зависимости от этапа заболевания, основное звено может быть различным (т.е. болезнь имеет их несколько);

в) ведущие патогенетические факторы зачастую являются общими для множества видов патологии;

г) ведущие патогенетические факторы приобретают более значимое значение, чем организующее звено патогенеза, на более ранних стадиях патогенеза;

д) ведущие патогенетические факторы имеют более значимое значение, чем организующее звено на позднем этапе патогенеза

Ответ: 1. а,в,г; 2. а,б,г; 3. а,в,д; 4. б,в,д.

10. Назовите примеры патогенетической терапии:

а) применение нестероидных противовоспалительных препаратов при лихорадке;

б) применение антибактериальных препаратов при инфекционном заболевании;

в) блокада Н₁-гистоминовых рецепторов при аллергии;

г) применение радиопротекторов при лучевой болезни;

д) исключение контакта с аллергеном, вызвавшим сенсибилизацию,

е) применение антиоксидантов при воспалении.

Ответ: 1. а,б,в,; 2. а,г,е; 3. а,в,е; 4. б,г,д.

Вариант 2

Необычностью по своей природе, патогенностью обладают следующие этиологические факторы:

а) яды животных и растений;

б) очень низкая температура окружающей среды;

в) перегрузки организма при космических полетах;

г) высоковирулентные микроорганизмы;

д) сильные кислоты и щелочи;

е) дыхание угарным газом;

Ответ: 1. а,б,в,д; 2. б,г,д,е; 3. а,в,д,е; 4. а,б,г,е.

2. Монокаузализм – научное направление в этиологии, согласно которому:

1) болезнь имеет несколько причин;

2) к болезни приводит сочетание нескольких причин;

3) болезнь имеет одну единственную причину;

4) взаимодействие организма с причиной не всегда обуславливает заболевание.

3. Назовите примеры этиотропной терапии:

а) введение противостолбнячной сыворотки в первый период заболевания;

б) введение кровезаменителей после кровопотери;

в) прием антивирусных препаратов;

г) проведение противосудорожных мероприятий во второй период поражения столбнячным токсином;

д) применение применение диуретиков при сердечной недостаточности;

е) назначение антибиотикотерапии при стафилококковой инфекции.

Ответ: 1. а,б,в,е; 2. а,в,д,е; З. а,г,д,е; 4. б,в,г,д.