Предмет навчальної дисципліни 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Предмет навчальної дисципліни



Мікроекономіка вивчає поведінку індивідуальних господарських суб’єктів в різних ринкових структурах.

Індивідуальний економічний суб’єкт – це неподільний, первинний елемент господарської системи, який самостійно здійснює певні економічні функції. Суб’єкти ринкової економіки численні – це покупці та продавці, споживачі та виробники, наймані робітники, підприємці, інвестори тощо.

Центральними суб’єктами мікроекономічних досліджень споживач і фірма. Споживач – це фізична особа, представник домогосподарства, який на ринку готової продукції виступає як основний покупець споживчих товарів, що поставляються фірмами, а на ринку ресурсів – як продавець факторів виробництва, якими володіє. Фірма виступає як виробник товарів, їх продавець, як споживач і покупець ресурсів, інвестор.

Предметом вивчення мікроекономіки є поведінка мікроекономічних суб’єктів, тобто процес розробки, прийняття і реалізації рішень відносно вибору і використання обмежених ресурсів, з метою одержання найбільшої вигоди.

При викладанні даного курсу студентам відділення «Міжнародний бізнес» окрема увага приділяється особливостям поведінки споживача та фірми в умовах процесів глобалізації світової економіки, тобто питанням транскордонних взаємовідносин фірм та споживачів.

Вимоги до знань та вмінь

В результаті вивчення дисципліни студент обов'язково повинен: знати основи аналізу і взаємодії попиту і пропозиції; оволодіти знаннями теорії споживчого вибору і поведінки споживачів; вміти аналізувати діяльність підприємства за умовами досконалої та недосконалої конкуренції; бути спроможним проводити мікроекономічний аналіз підприємств на ринку факторів виробництва, мати уявлення про основні формі міжнародних економічних відносин.

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі освітньо-професійної програми підготовки фахівця за відповідним освітньо-кваліфікаційним рівнем

При вивченні мікроеконономіки широко використовуються засоби лінійної алгебри та функціонального аналізу. Мікроекономіка має тісний зв'язок з різними розділами економічної нау­ки. Знання, одержані студентами, широко використовуються в спеціальних економічних дис­циплінах: макроекономіка, основи менеджменту, економіка підприємства, міжнародні економічні відносини, міжнародна торгівля, міжнародні інвестиції та ін.

Крім того, знайомство студентів з основами мікроекономіки для закладає базу для кращого сприйняття та розуміння складних комплексних процесів у економіці країни та підприємства, розвиває аналітичні навики та дає основу для про­ведення економічних досліджень.

Система поточного, модульного та підсумкового контролю з навчальної дисципліни.

Модуль 1: 20 балів, з них 10 балів за модульну контрольну роботу і 10 балів за роботу на семінарі.

 

Модуль 2: 20 балів, з них 10 балів за модульну контрольну роботу і 10 балів за роботу на семінарі.

 

Модуль 3: 20 балів, з них 10 балів за модульну контрольну роботу і 10 балів за роботу на семінарі.

 

Екзаменаційна робота: 40 балів – письмова контрольна робота.

 

Всього за семестр максимальна кількість: 100 балів

Контроль знань

Навчальна дисципліна "Мікроекономіка" оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 3 модулів.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100 - бальною шкалою.

Оцінювання за формами контролю:

Поточний – 60 балів

- участь в роботі семінару 1 бал;

- усна відповідь, домашня письмова робота – 1-2 бали;

- доповнення –0,5-1 бал;

(Всього за роботу на семінарах не більше 30 балів).

- модульна контрольна робота (на семестр 3 контрольних роботи) – 30 балів.     

Підсумковий  – 40 балів

- Підсумкова робота  по всім темам – 40 балів.          

При цьому, кількість балів відповідає оцінці:

1-34 – «незадовільно» зобов’язковим повторним вивченням дисципліни;

35-59 – «незадовільно» з можливістю повторного складання;

60-64 – «з адовільно» («достатньо»);

65-74 – «задовільно»;

75 - 84 – «добре»;

85 - 89 – «добре» («дуже добре»);

90 - 100 – «відмінно».

 

Шкала відповідності

За 100-бальною шкалою

Оцінка за національною шкалою

(для іспитів)

Оцінка за національною шкалою (для заліків)
90 – 100 5 відмінно

Зараховано

85 – 89

4

Добре

75 – 84
65 – 74

3

Задовільно

60 – 64

Не зараховано

35 – 59

2

Незадовільно

1 – 34

 

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

№ лекції

Назва лекції

Кількість годин

лекції

Семінари/практичні

Самост. робота

Змістовий модуль 1.

1

Вступ до мікроекономіки: Поняття ринку

2

1

4 2

Бюджетні обмеження споживача

2

1

4

3

Теорія поведінки споживача: уподобання споживача

2

1

4

4

Корисність. Функція корисності

2

          1

4

5

Теорія поведінки споживача: вибір оптимального кошика

2

   1

4

6

Теорія попиту

2

   1

Модульний контроль (контрольна робота)

2

Змістовий модуль 2.

7

Теорія пропозиції. Технологія 2

1

4

8

Теорія пропозиції. Максимізація прибутку 2

1

4

9

Теорія пропозиції. Мінімізація витрат 2

1

4

10

Криві витрат 2

1

4

Модульний контроль (контрольна робота)

Змістовий модуль 3.

11

Пропозиція фірми 2

1

4

12

Пропозиція галузі 2

1

4

13

Монополії 2

0,5

5

14

Олігополії 2

0,5

4

15

Ринки факторів виробництва 3

1

4

Модульний контроль (контрольна робота)

2

 

ВСЬОГО 37

14

57

               

Загальний обсяг108 год.,в тому числі:

лекцій – 37  год.;

семінари/лабораторні, практичні – 14 год.;

самостійна робота - 57 год.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1



Поделиться:


Читайте также:




Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 40; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.12.108.236 (0.015 с.)