О чем мечтал ёжик, когда вырастет?

Кто учился в лесной школе?

Для чего в школе нужен звонок?

Когда начинаются школьные занятия?

 

Упражнение «Раскрась ёжика»

Раздайте детям бланки (рис. 1). Попросите раскрасить ежиков по заданным схемам.

Ритуал прощания. Прощание со сказкой

Предложите заканчивать каждое занятие волшебными словами.

 

Раз, два, три, четыре, пять,	(загибают пальцы рук)
Вместе мы в кругу опять.	(берутся за руки)
Со сказкой мы прощаемся,	(идут по кругу)
В группу отправляемся.

 

Встаньте в центр круга и проведите над головами детей «волшебной палочкой».

Рисунок 1. Раскрась ежика

 

Занятие 2 «Мой учитель»

Задачи: проработать идеальный образ учителя; развить доброжелательное отношение к учителю и учебную мотивацию; снять страхи перед школой.

Предварительная работа. В свободное время предложите детям изготовить из бумаги фигурки ребят-зверят, учеников «Лесной школы».

Ритуал приветствия

Договоритесь с детьми, что начинать каждое занятие они будут особыми словами.

 

Здравствуй, небо!	(руки вверх)
Здравствуй, земля!	(приседают)
Здравствуйте, мои друзья!	(руки вперед)
1-2-3-4-5,	(загибают пальцы рук)
Вместе мы в кругу опять.	(берутся за руки)
Будем дружно мы играть.	(идут по кругу)
В сказку мы хотим опять.

 

Упражнение «Что лежит в портфеле?»

Бросьте ребенку мяч и назовите какой-либо предмет. Если, этот предмет, по мнению ребенка должен лежать в портфеле, то он ловит мяч.

Работа со сказкой

В лесу суета, переполох. Заяц бегает целый день в поисках сумки для сынишки. Зайчонок собрался завтра в школу, а портфеля нет. Как же ему книжки да тетрадки носить? Белка обещала помочь. Она своей дочке-то портфель настоящий смастерила, с отделениями, с ремешками и кармашками.

А Медведица трудится над костюмчиком для Медвежонка. «Ведь в школу надо нарядным идти, как на праздник», – ласково приговаривала она, отглаживая белый воротничок у рубашки.

Лисичка волнуется: «Надо Лисенка помыть, расчесать, красиво и аккуратно хвостик уложить, а его все нет, все где-то с Волчонком играет!»

Но Лисенок, Волчонок, Медвежонок вместе с Белочкой и Зайчонком занимались важным и нужным делом. Наши будущие первоклассники в лесу собирали букет для своего учителя. Собирали и разговаривали.

– Ой, Белочка, как же ты будешь в школе учиться? Ты все прыгаешь да прыгаешь, – волновался за подружку Лисенок.

– Не знаю, – ответила Белочка, – я действительно не могу усидеть на месте спокойно.

– Ничего, – успокоил ее Зайчонок, – там, говорят, перемены будут, вот на них и попрыгаешь.

– Перемены? – удивился Волчонок. – А мне папа говорил, что в школе будут уроки, на которых будем учиться, узнавать что-то новое.

– Это правильно! – поддержал друга Медвежонок. – Для этого мы в школу-то и идем.

– Да, но все время учиться, долго сидеть за столами мы не сможем, устанем, – объяснял Зайчонок, поэтому придумали перемены, где можно отдохнуть, поиграть.

– Поживем – увидим, – проворчал Медвежонок, – а сейчас давай цветы самые красивые выбирать, чтобы Учителю-Ежу понравились.