Разминка. Упражнение «слова любви»

/Каждому родителю предлагается сказать слова, с помощью которых вы выражаете свою любовь к ребенку. Повторяться нельзя/

- Считается, что ежедневно 5 объятий - для выживания, 10 - для поддержки и 15 - для роста и развития ребенка. Наилучший результат достигается тогда, когда объятия используются в нужный момент в течение всего дня.

- Контакт глаз - это возможность проявить теплые чувства друг к другу. Младенцы, лишенные любящего взгляда матери чаще болеют, хуже развиваются. Потребность в контакте глаз дана человеку от рождения. Первая улыбка на лице младенца появляется в ответ на мамино лицо.

- Уголок родительских коленей может спасти ребенка от любой ребячьей беды, высушит самые горькие слезы.

3. Основное содержание занятия

Сегодня мы будем говорить о важном в жизни каждого человека – о родительской любви. Все считают себя любящими родителями, и это вполне естественно, ведь без любви нельзя воспитывать ребёнка. А.С. Макаренко говорил:

«Если вы желаете родить гражданина и обойтись без родительской любви, то будьте добры предупредите общество о том, что вы желаете сделать такую гадость. Люди, воспитанные без родительской любви, часто искалеченные люди».

Природа наделила нас удивительно сильным чувством родительской любви. Любовь родителей к своим детям не может вспыхнуть и угаснуть. Родительская любовь – это прочное и устойчивое отношение матери и отца к ребёнку, это их позиция по отношению к сыну или дочери.

Любовь к ребёнку состоит не только из суждений о нём и чувств к нему. Она охватывает также сферу стремлений: желание создать ему наилучшие жизненные условия, развивать в нём все его достоинства, устранять недостатки, способствовать формированию личности. Специфической особенностью родительской любви можно считать то, что эти желания и стремления носят активный, деятельный характер. Родители не только стремятся к тому, чтобы их ребёнок рос и развивался как можно лучше, но и чувствуют ответственность за его воспитание.

Притча про пеликана (Приложение 1)

Внешнее выражение родительской любви играет большую роль в развитии личности ребёнка, в формировании его моральных качеств. А сила любви и способы её проявления весьма различны и детям очень важно то, как мы проявляем это чувство.

Настоящая любовь всегда проявляется в меру. Как большой дозой лекарства можно отравить человека, так чрезмерной любовью – сделать нравственным калекой. Выдающийся педагог В. А. Сухомлинский говорил: «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их».

Есть много разновидностей этой уродливой любви, главные из них:

Откровенная жестокость, выражающая в применении физической силы. Самая ужасная форма родительской нелюбви. Она страшна тем, что укрепляет в сознании ребенка уверенность в незыблемости права сильного по отношению к слабому. Как правило, став взрослым, такой ребенок тоже начинает руководствоваться данным принципом. Но жестокость, как это уже не раз подтверждалось, бумерангом возвращается к тому, кто ее совершил. Дети, чьи родители считают универсальным средством воспитания ремень, становятся скрытными, изворотливыми, идут на любой обман, чтобы избежать наказания. У них нет мира в душе, а это состояние ведет к тому, что они во всех видят врагов.

Ещё разновидность неразумной родительской любви – деспотическая любовь. У ребенка с малых лет извращается представление о добром начале в человеке, он перестает верить в человека и человечность. В обстановке деспотического самодурства, мелочных придирок, постоянных упреков человек ожесточается. Все это происходит из-за неумения родителей пользоваться своей властью. Родительская власть должна не подавлять волю ребенка, а поощрять и вдохновлять его внутренние силы, его желание быть хорошим.

Подлинная родительская любовь сопряжена с уважением к ребёнку. В сыне, дочери надо видеть личность, внимательно относится к его запросам, интересам, способностям.

Любовь умиления. Это инстинктивная, неразумная, иногда наивная любовь. К чему она может привести? Ребенок, воспитанный в атмосфере умиления, не знает, что в человеческом общежитии есть понятия «можно», «нельзя», «надо». Ему кажется, что ему все можно. Он не знает своего долга перед родителями, не умеет и не хочет трудиться, потому что не видит людей и не чувствует сердцем, что у тех, кто его окружает, есть свои желания, свои потребности, свой духовный мир. У него складывается твердое убеждение в том, что он приносит счастье, радость родителям и другим людям уже тем, что он просто живет на свете.

А вот разновидность неразумной родительской любви – любовь откупа. Она состоит в том, что родительский долг видится родителям только в обеспечении всех материальных потребностей детей. Здесь родители заботу и любовь смешали.

Если в такой семье ни один из родителей не уделяет достаточного внимания детям, то их окружает атмосфера духовной пустоты, убожества. Они живут среди людей и не знают людей, их сердцам совершенно не знакомы такие чувства, как ласка, сострадание, милосердие.

Семейные ссоры и конфликты – это еще одна распространенная форма родительской нелюбви. Как бы родители ни пытались показать ребенку, что их разногласия никак не влияют на отношение к нему, вред, наносимый психике маленького человека в обстановке вражды между самыми близкими людьми, ничем не измерим. А если подобные размолвки приводят к уходу одного из родителей (чаще отца) из семьи, то в это время в целом мире не найти ребенка несчастнее, так как он чувствует себя ненужным и обманутым. Требуется немало усилий как со стороны педагогов, так и семьи, чтобы помочь ребенку поверить, что с разводом родителей жизнь для него не кончается, в ней по-прежнему остается место для добра и родительской любви.

Еще отвратительнее, когда ставшие чужими родители начинают использовать ребенка в своих целях,

Слепая родительская любовь. Случается так, что родители чрезмерно любят своих детей. И такую родительскую любовь характеризуют, прежде всего, повышенное внимание взрослых к ребёнку, проявление слишком большого интереса к делам ребёнка, бездумное выполнение всех его желаний и прихотей. Все родители желают успеха своему ребёнку во всех делах, и особенно в учёбе. Во имя этой цели некоторые родители освобождают дочь или сына от всех обязанностей, заявляя: «Пусть ничего не делает дома, лишь бы учился и получал хорошие отметки». Однако такое отношение не даёт положительного результата, так как ребёнок, не приученный к выполнению домашних обязанностей, почти всегда встречается с трудностями. Слепая родительская любовь о берегает ребёнка от различных испытаний жизни, Они, вынуждают его выполнять все действия под наблюдением и с их помощью. Любвеобильные родители, посвящают ребёнку очень много времени (даже ценой личных жертв и лишений) по существу, ограничивают его свободную активность. Подобный контроль становится для ребёнка тягостным и очень часто является источником конфликтов с взрослыми.

Предлагаю выполнить тест «Какие мы родители» (Приложение 2) Обсуждение.