Занятие «Сказка, которая учит жить»

(технология семейного чтения)

В наш компьютерный век многие современные родители даже не догадываются о том, что ребенку нужна сказка и её значение в жизни ребёнка очень велико.

Педагоги и психологи констатируют, что дети, с каждым годом все меньше интереса проявляют к книгам, чтению и слушанию произведений. В результате познавательная активность снижается, замедляется интеллектуальная деятельность.

Ни для кого не секрет, что формирование стойкого интереса к слушанию, а затем и к чтению начинается с раннего детства в семье и основа его – привычка родителей читать ребенку, рассуждать с ним о содержании прочитанного.

Каждый ребенок с надеждой ждет, когда мама отложит свои важные дела, сядет и почитает ему сказку. Ведь для него важна не только сказка, но и общение с самым родным на свете человеком-мамой.

Тема нашей встречи «Сказка, которая учит жить».

Практическая часть.

Упражнение «Сундучок»

Ведущий: Давайте поразмышляем над смыслом пословицы. Участникам предлагается объяснить смысл следующих пословиц:

Без корня и трава не растет.

(Вывод: как трава не может расти без корня, так и ребенок не сможет стать полноценной личностью без качественного воспитания со стороны родителей).

Кашу кушай, а сказку слушай: умом-разумом смекай, да на ус себе мотай.

(Вывод: для полноценного становления личности необходимо, физическое и духовное, морально-нравственное воспитание).

«Сказка ложь, да в ней намек, добру молодцу урок».

(Вывод: пословица подводит к пониманию значения сказки на воспитание и развитие ребенка).

Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку. Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает, Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

Прочитайте сказки детям! Научите их любить.

Предлагаем вам открыть «Сундучок историй» Татьяны Неделькиной

(Ролик «Знаешь как я тебя люблю…».  Сундучок историй Татьяны Неделькиной). (Приложение 1)

Такие истории помогают родителям и детям разобраться в тех вопросах,. Который почему-то не принято откровенно обсуждать в современном обществе – вопросах дружбы, любви к людям, личностных качеств, таких как доброта, ум, мудрость, способность светить другим. А так же поможет родителям установить диалог с собственными детьми, основанной на доверии и взаимопонимании.

- При прочтении сказки вслух или при прослушивании, необходимо рассуждать вместе с ребенком, анализировать происходящие в сказке действия.

Просим вас проанализировать поступки и действия героев истории и что бы вы ещё обсудили со своим ребёнком? (Приложение 2)

1. Что произошло с героями истории?

2. Почему герои ведут себя так, а не иначе?

3. Какие чувства испытывают герои?

4.

5.

Отвечая на эти и другие вопросы, ребёнок учиться анализировать определенные поступки и действия, правильно оценивать их. Кроме того, ребенок учится думать и рассуждать, озвучивая и аргументируя свое мнение. Ребёнок делится с родителями своими впечатлениями, озвучивает мысли и чувства.

Следующий ролик покажет вам о необходимости семейного чтения, т.к в сказках и рассказах много добрых советов.

Ролик «Парад литературных советов» литературные советы из любимых рассказов, сказок. (Приложение 3)

Осталось отрефлексировать. Предлагаем участникам встречи закончить фразу: «Эта встреча для меня…». Педагог собирает листочки и зачитывает все.

После нашего разговора я…