Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Шкала оцінювання: національна та ects. Сума балів за всі види навчальної діяльності ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒ Сума балів за всі види навчальної діяльності ОцінкаECTS Оцінка за національною шкалою для екзамену, курсового проекту (роботи), практики для заліку 90 – 100 A відмінно Зараховано 84 – 89 B Добре 74 – 83 C 66 – 73 D задовільно 61 – 65 E 21 – 60 FX незадовільно з можливістю повторного складання не зараховано з можливістю повторного складання 0 – 20 F незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Назви змістових модулів і тем Кількість годин денна форма заочна форма усього у тому числі усього у тому числі Л С п лаб інд с.р. мк Л С п лаб Інд с.р. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. ЗАКОНОДАВ СТВО У СФЕРІ  КУЛЬТУРИ: ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ
Тема 1. Предмет, мета та завдання курсу «Законодавство у сфері культури»	3	2					3		3	2					1
Тема 2. Історична ретроспектива теорії і практики законодавчої політики у сфері культури	6	2	1				3		6	2					4
Тема 3. Культурна політика: загальні цілі та принципи	5	2					3		5	1					4
Тема 4. Культурні права та свободи людини як основа державної політики	6	2	1				3		6						6
Держава як гарант забезпечення культурної політики	7	4					4		7						7
Тема 6. Соціокультурні інститути в системі забезпечення функціонування культурної політики	11	6		2			4		11						11
Тема 7. Інститути громадянського суспільства в системі реалізації культурної політики	7	2	2				8		7						7
Тема 8. Міжнародне законодавство, як основа культурного співіснування	5	2					8		7						7
Модульний контроль	2							2
Разом за змістовим модулем 1	54	12	2	2			36	2	52
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. СВІТОВА ПРАКТИКАФОРМУВАННЯ ТА РЕАЛІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНОЇ ПОЛІТИКИ
Тема 1. Законодавче забезпечення культури Європейського Союзу	6	2					4		6	2					4
Тема 2. Законодавче забезпечення культури країн Європи	8	4		1			4		8	2					6
Тема 3. Законодавче забезпечення культури країн СНД	9	4		1			3		9	1					8
Тема 4. Законодавче забезпечення культури США	5	2					3		5						5
Тема 5. Законодавче забезпечення культури Канади	5	2					8		5						5
Тема 6. Законодавче забезпечення культури Далекого Сходу	6	2	1				3		6		1				5
Тема 7. Законодавче забезпечення культури країн Близького Сходу	6	2	1				3		6		1				5
Тема 8.Основні тренди законодавчого забезпечення культури 21 століття	9	4		2			8		12						11
Модульний контроль	2							2
Разом за змістовим модулем 1	54	12	2	2			36	2	56	5	2				49
Усього годин	108	24	4	4			72	4	108

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.

ЗАКОНОДАВЧЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ У СФЕРІ КУЛЬТУРИ: ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ

ТЕМА 1.1. ПРЕДМЕТ, МЕТА ТА ЗАВДАННЯ КУРСУ «ЗАКОНОДАВСТВО У СФЕР Ї   КУЛЬТУРИ»

Актуальність навчальної дисципліни «Законодавче забезпечення у сфері культури», її роль, місце в культурологічному знанні, в формуванні фахових знань та навичок. Мета та основні завдання навчальної дисципліни. Фахові характеристики при засвоєнні запропонованого навчального матеріалу.

Тематичний план лекційних, семінарських, практичних занять, змістовні модулі навчальної дисципліни. Методика оцінювання запропонованих в дисципліні видів навчальної і практичної роботи.

Завдання для самостійної роботи. Теми для рефератів-презентацій

Література: 1, 2, 19, 25, 26, 34, 35, 38, 80.