Конкурс «Пешеходный переход»

У каждой команды есть полоски белых и черных цветов (вырезаны полоски из картона). По сигналу каждый пират бежит поочередно и кладет одну полоску, чередуя цвета. Победит та команда, которая выложит пешеходную дорожку быстрее и ровнее. 

Чтобы перейти к следующей стации, надо пройти по пешеходной дорожке.

Родители оценивают конкурс и делают отметку в маршрутном листе.

Переход на следующую станцию.

СТАНЦИЯ  «НА ПИКЕ ОПТИМИЗМА»

Конкурс «Велосипедист»

 У каждой команды игровое поле 3х3, разделённое на 9 пронумерованных секторов. Команды по очереди выбирают сектор и получают от ведущего вопросы, касающиеся правил езды на велосипеде. Если дан правильный ответ, то сектор переворачивается, а на обратной стороне поля нарисован велосипедист (при правильном ответе появляется часть рисунка). Побеждает та команда, которая быстрее на игровом поле соберёт велосипедиста).

Вопросы

С какого возраста можно ездить на велосипеде на проезжую часть? (С 14 лет)

Что надо проверить у велосипеда в первую очередь перед поездкой на велосипеде?   (Тормоза)

На каком расстоянии от обочины можно ехать на велосипеде по проезжей части?

(1м)

Игрокам показывается знак “Велосипедная дорожка”, они должны назвать знак и объяснить, что он означает.

Можно ли перевозить на велосипеде пассажира? (Только маленьких детей, при наличии специального дополнительного сиденья).

Какой знак запрещает движение велосипеда?

Должен ли велосипедист останавливаться у знака “Проезд без остановки запрещён”? (Да)

Как велосипедист должен предупреждать о совершении поворота направо? (Вытянутой правой рукой или согнутой в локте левой)

Должен ли велосипедист остановиться на перекрёстке на красный свет, если нет транспортных средств, и он не создаёт аварийную ситуацию? (Да)

Относится ли велосипед к гужевому транспорту? (Нет)

Почему в тёмное время суток на велосипеде можно ехать без включенного фонаря? (Вопрос с подвохом, нельзя ездить в тёмное время суток без фонаря, даже на велосипеде).

 

Конкурс «Езда на велосипеде»

       Из каждой команды выбираются по 3 человека, которые должны проехать по дорожке между кеглями на велосипеде.

Родители оценивают конкурс и делают отметку в маршрутном листе.

Переход на следующую станцию.

СТАНЦИЯ «ПОВОРОТ В НИКУДА»

- Чтобы нам найти сокровище, нужно обойти ПОВОРОТ в НИКУДА.

Появляется из-за дерева инспектор ГИБДД (папа ученика).

- Добрый день, юные пираты! Сегодня очень плохая видимость на дороге, сильный туман. Я помогу вам успешно добраться до сундука с сокровищами. Но сначала ответьте мне на вопрос.

- Как называется предмет у меня в руках? (Жезл). Для чего он нужен? (регулировать движение на дороге, если не работает светофор и образовалась пробка на дороге)

Я- РЕГУЛИРОВЩИК.

- Ещё у регулировщика есть свисток. Как вы думаете, для чего он нужен? (Регулировщик показывает предметы). Дети отвечают. Регулировщик рассказывает.

- Для лучшей видимости часто применяется жезл или диск с красным сигналом. Для того чтобы в темное время суток жесты регулировщика были видны, используют специальный жезл с подсветкой внутри или световозвращающее покрытие. Сигнал свистком служит, чтобы привлечь внимание участников движения: водителей транспортных средств и пешеходов.

- Регулировщик “разговаривает” только жестами. Поворачивается налево и направо, взмахивает жезлом - то поднимет его, то опустит. Давайте разберемся, что означают жесты “хозяина дороги”.

Для пешеходов, сигналов немного.

Если регулировщик стоит к вам грудью или спиной - это то же самое, что красный сигнал светофора.

Поднял регулировщик жезл вверх - можно считать, что на светофоре зажегся желтый свет. Движение транспорта во всех направлениях запрещено.

Если регулировщик повернулся к вам боком, руки опустил вниз или развел в стороны, то можно переходить дорогу. Это как зеленый сигнал светофора.

Если при работающем светофоре на перекресток выйдет регулировщик, то все участники движения - водители транспортных средств и пешеходы должны подчиняться только жестам регулировщика, независимо от сигналов светофора. Поэтому жесты регулировщика надо хорошо знать и помнить.

Помощник – пират: Сейчас давайте поиграем в игру “Регулировщик”. Кто хочет исполнить роль регулировщика? (Ребёнку вручается жезл). Приглашаются по одному желающему на роль регулировщика. (Пешеходы-остальные учащиеся выполняют сигналы регулировщика)

Инспектор ГИБДД: - Молодцы! Вы хорошо справились. Желаю вам быть грамотными пешеходами и всегда соблюдать правила дорожного движения.

-А сейчас я вам укажу жестом в каком направлении нужно двигаться к следующей станции.

Родители оценивают конкурс и делают отметку в маршрутном листе.

Переход на следующую станцию.

СТАНЦИЯ «СМЕШНОЙ ХОЛМ»

(Ходьба на лыжах и чурках)

-Детей встречают на этой станции пираты – родители и предлагают испытания для маленьких пиратов.

-Ребята, сейчас представьте, что выпал первый снег и все водители спешат поменять колеса на зимнюю резину. Вам сейчас тоже нужно представить, что вы передвигаетесь по скользкой дороге на зимней резине. Нужно не потерять траекторию движения и добраться до пункта живыми и невредимыми. (Родители показывают, как нужно передвигаться)