Социально - психологическая структура личности

Социально - психологическая структура личности

по дисциплине «Технологии делового взаимодействия»

 

Студент гр. Бэп- 20-01                                                              Давлетбаева К.Р.

 

                                                   (подпись, дата)

 

Доцент                                                                                        Гайсина Л.М.

 

                                                                               (подпись, дата)

  

 

Уфа 2020

Тема 6 (2 часа). Социально - психологическая структура личности

План семинарского занятия

1.Современные теории развития личности:

1.1. Психологическая концепция А. Адлера.

1.2. Теория черт личности Г. Оллпорта

1.3 Теория факторного анализа черт личности Р. Кеттелла.

1.4. Классический психоанализ З.Фрейда.

2. Теории и типы темперамента, методы диагностики типа темперамента.

3. Теория о психосоциотипах К. Юнга, их характеристика. Методы диагностики психосоциотипов.

4. Девиантное поведение и его взаимосвязь с акцентуациями характера. Методы диагностики акцентуации характера.

5. Самооценка и уровень притязаний личности. Локус контроля.

 

Современные теории развития личности

Теории и типы темперамента, методы диагностики типа темперамента.

Теория о психосоциотипах К. Юнга, их характеристика. Методы диагностики психосоциотипов

В своей книге «Психологические типы» К.Г. Юнг выделяет 8 типов людей на основе признаков вертности (интроверсия и экстраверсия), рациональности и иррациональности, а также 4 функций психики (мышление, чувство, интуиция и ощущение). Две из этих функций являются строго рациональными (мышление и чувство), т.е. воспринимающими информацию извне в соответствии с предваритель-ной установкой на определённое восприятие, и две – иррациональными (интуиция и ощущение), воспринимающими информацию непосредственно, без предваритель-ной установки. Но каждая из четырёх функций психики может быть как экстравертной, так и интровертной, исходя из чего типов выделяется 8, и каждому из них соответствует определённая базовая функция психики.

В процессе своей психологической практики и наблюдения за практикующими коллегами, Юнг обнаружил, что есть различия между спецификой теорий и практической работы его коллег (Адлера и Фрейда) в зависимости от разных личностных особенностей и предположил, что разные установки сознания обусловливают разное восприятие действительности и разное взаимодействие с ней. Юнг пришёл к выводу, что необходимо систематизировать типологические намётки его предшественников, чтобы наметить границы индивидуальных различий между людьми. Понимание и принятие этих различий важно для индивидуального подхода к каждой уникальной личности и формирования уважения к типологическим особенностям каждого человека. Кроме того, типология является своего рода картой личности, по которой можно сориентироваться в сильных, сознательных и хорошо управляемых функциях психики и выделить те функции, которые являются слабо контролируемыми, архаичными и нуждающимися в особом внимании человека.

Экстраверсия и интроверсия

Согласно К.Г. Юнгу, в зависимости от установки сознания и её направленности либо на внутренний процесс, либо на объекты внешнего мира, людей можно разделить на интровертов и экстравертов. В отличие от Айзенка, Юнг не считал общительность или необщительность главным показателем экстраверсии и интроверсии соответственно, т.к. выделял более существенный отличительный признак – куда направлено сознание и внимание человека, вовне или внутрь, что для него важнее – объекты внешнего мира или внутренние процессы души.

Экстраверты характеризуются направленностью сознания на объекты и процессы внешнего мира. Внутренний процесс для такого человека всегда остаётся на втором плане, в тени, и он уделяет ему куда меньше внимания, за счёт чего в меньшей степени контролирует его, чем происходящее во внешнем мире. Экстраверта, словно магнитом, притягивает к объектам внешнего мира, и они довлеют над ним, всегда имея большую власть и ценность, чем то, что происходит в его душе. Т.е. экстраверт является человеком, который всегда ставит на первый план обстоятельства и изменения внешнего мира при выборе стратегии своих действий. Объективное для него превыше субъективного, а коллективное нередко преобладает над индивидуальным по ценности.

Интроверты, наоборот, отличаются обращённостью своей психики к своим внутренним процессам. Таким людям с трудом даётся внимание к внешним объектам и процессам, поскольку субъективное для них превыше объективного, а внутренний мир всегда реальнее и важнее внешнего. Интроверт – это человек, который всецело погружен в созерцание происходящего в его душе и который преломляет все внешние события сквозь призму такого восприятия, акцентируя внимание на ценности их субъективной интерпретации. Интровертную установку сознания нередко ошибочно считают эгоцентричной, однако, при внимательном рассмотрении это мнение оказывается ошибочным, т.к. субъективность в наиболее чистой форме представляет собой Самость, которая гораздо шире индивидуального Эго.

Определение конформности.

Социально - психологическая структура личности

по дисциплине «Технологии делового взаимодействия»

 

Студент гр. Бэп- 20-01                                                              Давлетбаева К.Р.

 

                                                   (подпись, дата)

 

Доцент                                                                                        Гайсина Л.М.

 

                                                                               (подпись, дата)

  

 

Уфа 2020

Тема 6 (2 часа). Социально - психологическая структура личности

План семинарского занятия

1.Современные теории развития личности:

1.1. Психологическая концепция А. Адлера.

1.2. Теория черт личности Г. Оллпорта

1.3 Теория факторного анализа черт личности Р. Кеттелла.

1.4. Классический психоанализ З.Фрейда.

2. Теории и типы темперамента, методы диагностики типа темперамента.

3. Теория о психосоциотипах К. Юнга, их характеристика. Методы диагностики психосоциотипов.

4. Девиантное поведение и его взаимосвязь с акцентуациями характера. Методы диагностики акцентуации характера.

5. Самооценка и уровень притязаний личности. Локус контроля.