Инструктаж по технике безопасности

Учебная практика по специальности Специальность_____________________________________________________

 

Обучающиеся_______________курса____________________группы________

 

База практики__________________________________________________________

№	Ф.И.О. обучающегося	Дата проведения	Допуск к работе	Подпись инструктируемого

 

Ф.И.О. должность инструктирующего __________________________________________________________________

  (подпись)   (расшифровка подписи)

 

М.П. организации

Памятка студенту

Соблюдение правил трудовой дисциплины

В период практики в дошкольном образовательном учреждении студент обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка ДОУ, распоряжениям директора, старшего воспитателя, руководителей практики.

Студент несет ответственность за выполняемую им работу и ее результаты наравне со штатными работниками ДОУ.

Студент обязан соблюдать трудовую дисциплину; полностью выполнять задания, предусмотренные программой педагогической практики; тщательно готовиться к проведению мероприятий практики.

Студент обязан ежедневно затрачивать на все виды деятельности (посещение и проведение мероприятий, оформление документации, помощь ДОУ и др.) не менее 6 часов в день.

По результатам практики студент получает дифференцированную оценку. Для получения положительной оценки необходимо полностью выполнить программу практики и своевременно сдать итоговую документацию. Общая оценка работы студента выводится в результате обсуждения руководителем практики, воспитателями, методистом. Утверждается оценка на защите результатов практики после проверки документации руководителем практики.

В базовом образовательном учреждении, в соответствии с учебным рабочим планом БПОУ УР «УРСПК».

 

Студенты, не выполнившие без уважительной причины программу учебной практики или получившие отрицательную оценку, отчисляются из колледжа. В случае уважительной причины студенты выполняют задания самостоятельно, в свободное от учебы время.

 

РЕЖИМ (МОДЕЛЬ) ДНЯ

Время	Содержание деятельности

СПИСОК ДЕТЕЙ ГРУППЫ

№	Фамилия, имя ребенка	Возраст
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Непосредственно образовательная деятельность

№	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	время
1
2
3
4
5

План учебной практикипо ПМ 01

1. Наблюдение и анализ режимных моментов: умывание, питание, одевание, сон (Приложение № 1).

2. Наблюдение и анализ мероприятия по физическому воспитанию: утренней гимнастики (Приложение № 2).

4. Наблюдение и анализ мероприятия по физическому воспитанию: прогулки (Приложение 3).

5. Наблюдение и анализ мероприятия по физическому воспитанию: подвижных игр на прогулке (Приложение № 4).

6. Наблюдение и анализ мероприятия по физическому воспитанию: физкультурного занятия (Приложение № 5).

7. Наблюдение и анализ мероприятия по физическому воспитанию: использование методических приёмов по формированию культурно-гигиенических навыков у детей (Приложение № 1).

8. Наблюдение и анализ мероприятия по физическому воспитанию: использование методических приёмов по формированию навыков культуры еды (Приложение № 1).

10. Наблюдение и анализ мероприятия по физическому воспитанию: гимнастики пробуждения (Приложение № 6).

11. Наблюдение и анализ мероприятия по физическому воспитанию: закаливающих процедур в группе (Приложение №7).

12. Наблюдение и анализ мероприятия по физическому воспитанию: самостоятельной двигательной деятельности детей в 1 или 2 половину дня.

14.Планирование режимных моментов в соответствии с возрастом и режимом работы образовательной организации (Приложение № 1, 9).

15. Планирование утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливания, физкультурных досугов и праздников в соответствии с возрастом и режимом работы образовательной организации (Приложение № 1, 9).

16. Взаимодействие с медицинским работником с целью, выявления уровня физического развития ребенка раннего и дошкольного возраста (Прил. № 8).

17. Взаимодействие с медицинским и педагогическим персоналом по вопросам диагностики результатов физического воспитания и развития.

18. Разработка предложений по коррекции процесса физического воспитания.